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中考必備考點六"做自立自強的人"備考指南
備考關(guān)鍵詞 自立 自強
A基礎(chǔ)考點
1.自立的含義和表現(xiàn)：(1)含義——自己的事情自己干。(2)表現(xiàn)——明確自己的責任，勇于承擔自己的責任。如自己照顧自己、獨立整理房間、學習從來不用父母督促等。
2.依賴的危害：會使人喪失獨立生活能力和精神，缺乏責任感，造成人格缺陷，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害他人和社會，走上違法犯罪道路。
3.告別依賴的重要表現(xiàn)：獨立生活。
4.自主的含義：遇事有主見，能對自己的行為負責：是一種權(quán)利，更是一種能力。
5.自強的含義和表現(xiàn)：(1)含義——對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取，是一種精神和美好的道德品質(zhì)，對個人成長有巨大作用。(2)表現(xiàn)——在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢：勇于開拓，積極進取；志存高遠？執(zhí)著追求；等等。
6.自棄的含義、表現(xiàn)、結(jié)果：(1)含義——懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。(2)表現(xiàn)——沒有理想和追求，不愿吃苦和奮斗。(3)結(jié)果——最終一事無成。
7.許多人碌碌無為的原因：意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學習、工作和為了長遠利益而犧牲眼前享樂等。
8.自強的航標關(guān)鍵、捷徑：(1)航標——理想。(2)關(guān)鍵——戰(zhàn)勝自我。(3)捷徑——揚長避短。

B核心考點
1.如何做到獨立生活：自己的事情自己負責。
2.自立的必要性：缺乏自立能力和自立精神，就難以在社會中立足。
3.如何培養(yǎng)自立能力：最基本的是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起；投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉不斷實踐。
4.從小培養(yǎng)自強品格的原因：(1)初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。（2）自強是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的動力。
5.如何培養(yǎng)自強品質(zhì)：(1)樹立堅定理想，并執(zhí)著追求。(2)勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。(3)發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。

C疑難考點
1.自立的重要性或意義：有利于鍛煉生活能力，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)：不斷完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，與他人和諧相處；積極融入、關(guān)愛、奉獻社會，成為對自己、他人、社會負責的能自立自強的人。
2.要培養(yǎng)自強精神的原因：(1)自強是進取的動力，是一種精神和美好的道德品質(zhì)，對個人成長有巨大作用。(2)自強是通向成功的階梯。(3)自強是個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。(4)自強不息是民族精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，自立于世界民族之林。

D關(guān)聯(lián)考點
1.與"自尊"相關(guān)聯(lián)：自尊的人最看重自己的人格。自尊的人拒絕沾染不良習氣，如說謊、逃避責任等。
2.與"自信"相關(guān)聯(lián)：正是由于自信者樂觀、進取與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，壘身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。
3.與"應(yīng)對挫折"相關(guān)聯(lián)：一個人一旦樹立了遠大的目標，就不會輕易地屈服于各種挫折，而是以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進。
4.與"堅強意志"相關(guān)聯(lián)：磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標：從細微之處做起，從小事做起：善于管理自己。根據(jù)自己的實際，把學習、娛樂、體育鍛煉、家務(wù)勞動、休息和飲食等活動安排好，就是在培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。
5.與"孝敬父母"相關(guān)聯(lián)：行動上幫助父母，為父母分優(yōu)：努力學習、積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
6.與"履行受教育義務(wù)"相關(guān)聯(lián)：我們一定要珍惜曼教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學習。在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。
7.與"責任"相關(guān)聯(lián)：我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志

錯綜復(fù)查
【例1】誤：自立就是拒絕父母、長輩和老師的幫助。
析：在社會中生活，我們需要互相幫助、互相依靠。自立不是要拒絕父母、長輩和老師的幫助。父母、長輩和老師的知識，經(jīng)驗和生活閱歷比我們豐富，看問題更全面、更深刻，我們應(yīng)多征求并聽取他們的合理建議，井獲得其幫助，這有利于我們健康成長。
【例2】誤：培養(yǎng)自強精神是成年人的事，與未成年人無關(guān)。
析：(1)自強是一種精神和美好的道德品質(zhì)，對個人成長有巨大作用。(2)自強要從少年始。少年時代是每個人學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。我們應(yīng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強精神，努力學習，奮發(fā)進取。

中考風向標
這部分內(nèi)容旨在引導(dǎo)學生培育自立自強品格，常考知識點有：自立自強的含義、表現(xiàn)、作用或重要性，培養(yǎng)自立自強的正確途徑或做法等。常考題型有：選擇題、漫畫題、材料分析題、活動探究題。下面結(jié)合近年來的中考命題規(guī)律進行簡要分析。
1.結(jié)合漫畫考查。如廣東、湖北孝感等地的中考，就曾以貼近考生生活的漫畫為載體，通過選擇題的形式，考查了自立的表現(xiàn)、含義和作用等知識點。
2.結(jié)合熱點或考生所在地市先進人物的事跡考查。如湖北宜昌的中考，就曾圍繞當?shù)叵冗M人物的感人事跡，通過分析說明題的形式，考查了孝敬父母、自立自強、意志堅強、自覺承擔責任等知識點。這提醒我們在復(fù)習這部分內(nèi)容時，要關(guān)注《感動中國》年度人物、"中國大學生自強之星"、中國十大杰出青年、美德少年的先進事跡和身邊的典型事例等，概括出其身上所體現(xiàn)的自立自強等優(yōu)秀品質(zhì)：關(guān)注與挫折、意志、自立自強相關(guān)的漫畫和貼近考生生活實際或考生所在地市先進人物的感人事跡等，正確列舉出其所體現(xiàn)的主旨和教材知識。

熱點連連看
◆26歲的小K是家里獨生子，父親病退后每月工資不到2000元。 母親平時靠做清潔工維持全家開銷。然而，大學畢業(yè)兩年來，他一直待業(yè)在家打游戲。在浙江寧波，2000多戶的某社區(qū)竟有18位"啃老"大學畢業(yè)生！
設(shè)問示例："啃老"大學畢業(yè)生應(yīng)培養(yǎng)什么能力？為避免此類現(xiàn)象再次發(fā)生，請你向4啃老"大學畢業(yè)生提幾點合理建議。
提示：(l)自立自強。(2)克服依賴心理，學會自立自強；勇?lián)熑危w諒、孝敬父母：培養(yǎng)高雅生活情趣，抵制不良誘惑；珍惜青春，勇于實踐；珍愛生命，努力提升生命價值，實現(xiàn)人生意義：等等。
◆在我們身邊，有一群"背起父母上學"的好少年。與同齡人相比他們求醫(yī)問藥，上學打工，早早扛起了生活的重擔。于統(tǒng)帥，合理分配"盡孝"與"學業(yè)"，成績?nèi)?zhèn)第一："小棉襖"謝宇慧，父親臥床9年從未得過褥瘡……
設(shè)問示例："背起父母上學"的好少年用言行展示了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
勇?lián)熑巍⒁庵緢詮姟⒎e極履行義務(wù)、奮發(fā)向上、頑強拼搏、笑對生活等。
◆2013年10月，共青團中央、全國學聯(lián)正式啟動的2013年度尋訪"中國大學生自強之星"活動，以…我的中國夢"——青年自強·圓夢中國"為主題，活動時間為2013年10月至2014年1月。
設(shè)問示例：啟動這一活動有什么意義？你準備如何向"中國大學生自強之星"學習？
提示：(1)有利于營造自立自強的社會氛圍，激勵更多青年學生培養(yǎng)自立自強精神，敢于超越自我、實現(xiàn)夢想，努力成長為有為青年和社會棟梁：有利于促進社會主義精神文明、先進文化、社會主義核心價值體系建設(shè)，增強國家軟實力：等等。(2)立志報國，珍惜受教育權(quán)，努力成才：自立自強，自尊自信，勇?lián)熑危徽湎啻汉蜕e極提升生命價值：熱心公益，奉獻社會，樂觀向上；等等。

沖刺熱身練
強化提升模擬練
一、單項選擇
1.北京多所高校2013年采取如拉警戒線"隔離"家長、開通網(wǎng)上報到平臺等多種方式，"逼迫"新生獨立報到。這
①意在告訴家長，應(yīng)放手讓孩子做自己的事
②有利于引導(dǎo)新生樹立獨立生活理念，鍛煉自立能力
③有利于引導(dǎo)新生培養(yǎng)自主、責任意識
④是培養(yǎng)自立自強精神的唯一途徑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下列中學生的行為與自立的要求相悖的是
A.小冉常獨立處理生活中的問題
B.小麗能管理好父母給的零花錢
C.小杰的飲食起居依賴父母照料
D.小陽幫助父母做力所能及的事
二、多項選擇
3.據(jù)報道，大學生劉某因離異的母親不給自己生活費，將母親告上法庭。結(jié)果，法院認為他已成年，駁回了他的訴求。劉某應(yīng)
A.塑造健康人格
B.做到自立自強
C.樹立責任意識
D.克服依賴心理
4.安徽亳州10歲的農(nóng)家少年袁德旗，因家中經(jīng)湃困難，他除了做家務(wù)、學習，每天早上5點還會和奶奶一起在大街上打掃衛(wèi)。網(wǎng)友稱其為"掃街少年"。"掃街少年"身上值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)有
A.自立自強 B.直面挫折
C.意志堅強 D.勇?lián)熑?br/>三、分析說明
5.發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，大學生小孫首先想到的不是報警，而是給爸爸打電話，丟了錢包后就沒了主意的她，一直在爸爸的遙控指揮下打電話掛失銀行卡，然后把辦理的情況匯報給爸爸，再請示下一步怎么辦。
(1)小孫應(yīng)培養(yǎng)什么能力？
(2)蟲口果你是小孫的網(wǎng)友，請就如何培養(yǎng)這種能力向她建言。
四、實踐探究
6.從今年開始，清華大學等6所高校將共同實施針對全國農(nóng)村學生的自主選拔"新百年自強計劃"。據(jù)悉，入選該計劃的考生應(yīng)長期學習、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強不息、德才兼?zhèn)洹?br/>據(jù)此，某校學習型小組決定舉行一次探究活動。現(xiàn)請你參與，并完成下列任務(wù)。
(1)"新百年自強計劃"為什么把自強不息列為入選條件之一
(2)請你列舉日常生活中與自強不息相悖的行為。（至少兩種）
(3)請你就中學生應(yīng)如何培養(yǎng)自強不息精神建言。

中考原題實戰(zhàn)練
一、單項選擇
1.（廣東中考，有刪減）漫畫作者許鈴?fù)ㄟ^一組漫畫展現(xiàn)了留守兒童的生活情景二在父母不在家的情況下，弦子們沒有怨天尤人、自暴自棄，而是包攬家務(wù)和農(nóng)活，自己照顧自己。這告訴我們中學生應(yīng)
A.自尊、自傲，不做有損人格的事
B.培養(yǎng)自尊、自信，克服自負和自卑
C.克服依賴心理，脫離父母獨自生活
D.學會自立，懂得管理和安排自己的生活
2.(湖北孝感中考)右面漫畫的主要寓意是
A.要學會自我保護，時刻注意自身安全
B.實現(xiàn)目標耍循序漸進，不可能一蹴而就
C.只有不怕挫折、自立自強，我們才會盡快成挺
D.要虛心聽取別人的意見，通過他人了解自己
二、分析說明
3.（湖北宜昌中考，有刪減）宜昌市2013年"新春第一課"，三峽高中學生黃露露感動了無教人，她出生4個多月時，父親去世，母親癱瘓在床。當她以優(yōu)異成績考入高中后。毅然將母親帶在身邊悉心照料。
黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些人生啟迪？



中考必備考點六"沖刺熱身練"答案提示
強化提升模擬練
一、1.A 2.C
二、3.ABCD 4.ABCD
三、5.(1)自立。
(2)立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起；克服依賴心理，嘗試融立管理和安排自己的生活；投身社會實踐，在社會生活中鍛煉自己，在實踐中成長：勇于面對困難，做生活中的強者；等等。
四、6.(1)自強是進取的動力，是一種精神和美好的道德品質(zhì)，對個人成長有巨大作用；自強是通向成功的階梯；自強是個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長毒努力學習、將來成就事出的強大動力；自強不息是民簇精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林！
(2)示例：知難而退、不求上進等。
(3)樹立堅定理想，并執(zhí)著追求；勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，挑戰(zhàn)自我：發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處；等等。
中考原題實戰(zhàn)練
一、1.D 2.C
二、3.（1）我們要孝敬，這時子女對父母的義務(wù)。（2）我們要自立自強，在困難面前積極進取，不低頭，不喪氣。
(3)我們要做意志堅強的人，直面困難與逆境，勇于戰(zhàn)勝挫折。
(4)我們要自覺承擔責任，履行對家庭、社會的責任和義務(wù)。

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