資源簡(jiǎn)介

(共38張PPT)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：學(xué)會(huì)用積極的眼光來(lái)看待自己、欣賞自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并加以保持和發(fā)揚(yáng)。
道德修養(yǎng):學(xué)會(huì)正視自己的不足，能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，認(rèn)識(shí)其中的原因，并尋找獲得自信的方法和途徑。懂得堅(jiān)定的信心和持久的努力是揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷取得進(jìn)步的重要方法。
法治觀(guān)念:在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上樹(shù)立自信的生活態(tài)度，培養(yǎng)肯定自己，努力試試的愉快心情。
健全人格：樹(shù)立積極樂(lè)觀(guān)、不怕困難、敢于嘗試的精神，增強(qiáng)自信心，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
責(zé)任意識(shí)：能找到并嘗試運(yùn)用方法挑戰(zhàn)自己的不足，鼓舞自己擁有信心。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)繪本故事、交流身邊事例，尋找獲得自信的方法和途徑，懂得堅(jiān)定的信心和持久的努力可以變“我不行”為“我能行”。
難點(diǎn):通過(guò)辨析，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)步懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短、持之以恒地努力才能不斷取得進(jìn)步。
新知導(dǎo)入
素材：聯(lián)歡會(huì)
1.視頻中同學(xué)們的表演給你留下怎樣的印象？你的“大拇哥”是否送給他們？
2.你在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中參加過(guò)什么表演？
3.你參加活動(dòng)緊張嗎？說(shuō)說(shuō)你們參加活動(dòng)時(shí)的心情吧！
新知講解
其實(shí)每個(gè)人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會(huì)有進(jìn)步的！
①
②
相信自己
相信自己行，我才可能行。
③
④
相信自己
有一天，偏僻的小山村突然開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，這可是件新鮮事，全村人都圍過(guò)來(lái)。從車(chē)上走下來(lái)幾個(gè)人。其中一個(gè)穿黑皮夾克的中年男人問(wèn)大家：“你們想不想演電影？誰(shuí)想演請(qǐng)站出來(lái)。”一連問(wèn)了好幾遍，村民都不敢吱聲，這時(shí)，一個(gè)十六七歲的女孩站了出來(lái)。
這個(gè)女孩叫魏敏芝，因?yàn)樗淖孕牛疫\(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影《一個(gè)都不能少》中出任女主角，名字很快就傳遍了大江南北。
故事分享（一）
努力才能行
長(zhǎng)跑比賽
誰(shuí)能行
①
努力才能行
②
③
④
努力才能行
下周的長(zhǎng)跑比賽，小藍(lán)和小黃誰(shuí)會(huì)贏？
素材：他們能行嗎
咪咪學(xué)本領(lǐng)
1
2
繪本故事
3
4
繪本故事
咪咪學(xué)本領(lǐng)
咪咪難過(guò)地哭了起來(lái)：“我真的不行！嗚嗚……”
5
6
繪本故事
咪咪學(xué)本領(lǐng)
7
8
繪本故事
咪咪學(xué)本領(lǐng)
《咪咪學(xué)本領(lǐng)》的啟示
小小的我們，都有美好愿望。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都需從頭開(kāi)始。
勤學(xué)習(xí)，苦鍛煉，我們到底行不行
告訴你，都能行，關(guān)鍵在于你自己。
相信自己行，我就可能行；
今天還不行，明天可能行。
再努力，再練習(xí)，成功就能伴你行。
繪本故事
咪咪學(xué)本領(lǐng)
素材：咪咪的故事
鄧亞萍的故事
童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但是她個(gè)子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。不斷地練習(xí)，讓鄧亞萍成為乒乓球歷史上最偉大的女子選手，先后獲得14次世界冠軍頭銜。
故事分享（二）
他們誰(shuí)能行？為什么？
辨一辨
誰(shuí)想競(jìng)選班干部？
我想當(dāng)文藝委員，但是萬(wàn)一選不上，多難為情，算了吧！
他們誰(shuí)能行？為什么？
辨一辨
開(kāi)著燈，有小兔子陪著我，我就不害怕了。
他們誰(shuí)能行？為什么？
辨一辨
我不會(huì)做，還是回家問(wèn)爸爸媽媽吧。
別，讓我們?cè)傧胂氚桑欢芩銓?duì)。
他們誰(shuí)能行？為什么？
辨一辨
不試了，都試了七次了！
沒(méi)關(guān)系，換一種方法，我們?cè)僭囈淮危?br/>幫一幫
一遇難題就想哭，我想對(duì)她說(shuō)......
練不好這首曲子，我想對(duì)他說(shuō)......
幫一幫
一拿起手機(jī)就忘了時(shí)間。我想對(duì)他說(shuō)......
畫(huà)到一半就不想畫(huà)了。我想對(duì)他說(shuō)......
大家有時(shí)候并不是真的不行，而是缺乏自信，我們要不斷告訴自己我能行，當(dāng)然，不能只是說(shuō)說(shuō)而已，要真的去努力，只要通過(guò)努力，相信你事事都能行。
自信與努力
素材：自信的方法
不懈努力最終成功的榜樣
我能行展示
我能行展示
我們做每一件事情都是有方法的，掌握其中的方法和技巧，我們就能把事情做好了。
掌握方法我能行
素材：我也可以行
實(shí)踐記錄表：我能行
選一件要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，寫(xiě)下來(lái)，做到了給自己一個(gè)笑臉，每天記錄，堅(jiān)持三周試試看！
我能做到的事：
（ ） 第一周 第二周 第三周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
誦讀兒歌：我能行
你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。
他比原來(lái)行，正視自己行。
今天還不行，明天可能行。
相信自己行，我才可能行。
不能只說(shuō)行，努力才能行。
互助合作行，創(chuàng)造我能行！
課堂總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了每個(gè)人都有自己獨(dú)特且為人稱(chēng)道的地方，我們要善于觀(guān)察并不吝嗇自己的夸贊。即使自己現(xiàn)在不行，經(jīng)過(guò)努力，也會(huì)有極大的可能變成“我能行”。自信是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種難能可貴的人生態(tài)度。相信自己行，攻克我不行做到我能行！讓我們一起努力吧！做個(gè)自信陽(yáng)光的好少年！
作業(yè)布置
　　制作一張優(yōu)點(diǎn)卡送給你的同學(xué)，并向他學(xué)習(xí)。

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