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專題09大國崛起
材料解析題
1. 科技的發展是大國崛起的重要原因。崛起后的大國在謀求各自利益和新發展的過程中又影響了世界格局的發展演變。閱讀下列材料，回答問題
材料一　18世紀中期到19世紀中期，蒸汽機引起了歐洲生產的革命，……英國引領了這一歷史發展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
材料二　在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。
——沃爾特·拉斐伯《美國世紀》
材料三 19世紀末20世紀初……壟斷的形成、擴展和定位使資本主義以新的面貌出現……資本主義世界體系已經形成……資本主義世界的各種矛盾不斷激化，其中以列強爭奪和重新瓜分世界的斗爭最為突出。 ——馬世力《世界史綱》
材料四　所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實際上，那些正在崛起的國家想要打破這種秩序，因為它們試圖取代以前的大國。
(1)材料一中“蒸汽機引起的歐洲生產的革命”對人類歷史的發展產生了什么重要的影響 英國能夠引領這一歷史發展潮流的最主要原因是什么？
(2)依據材料二并結合所學知識，指出美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命
(3)材料三中“新的面貌”給世界帶來了哪些影響？
(4)一戰后，英法美等資本主義國家為了建立符合自己利益的世界秩序先后召開了兩次會議，指出會議中簽訂條約嚴重損害中國主權的內容。
2. 大國的雄起書寫著傳奇的歷史。閱讀下列材料，回答問題。
【大國的崛起】
　　材料一：一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。
——李洪峰《大國崛起的文化準備》
（1）大國要崛起，“人心的改變”是關鍵。在18世紀改變歐洲“人心”的歷史事件是什么
【大國的力量】
　　材料二：
（2）材料二的圖1和圖2呈現的是哪兩次國際會議的場景 中國在這兩次會議中角色發生轉變的原因是什么
【大國的責任】
　　材料三：我們只有一個地球，這是全世界人民共同的家園，需要70多億人共同守護。在通向人類命運共同體的道路上，中國的奮斗，已經改變中國的命運；中國的道路，也必將引領世界的方向，為人類開辟更加繁榮、更加安寧的美好未來。
（3）結合與“中國的奮斗”相關的歷史知識，你認為改變中國命運的關鍵因素是什么 為“中國的道路”保駕護航的思想理論有哪些
3. 探究大國崛起，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。
材料一：當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發展道路。--《世界史 近代史稿》
(1) 請列舉材料一中日本的“社會變革”在經濟方面的措施。1968年日本成為資本主義世界的第二經濟大國的內因有哪些？
材料二：
(2) 分析材料二中，美國從1870年到1913年工業生產總值比重的發展趨勢有什么變化？這一變化得益于美國哪一政治事件？
材料三：今年我們將迎來改革開放40周年。40年來，中國的改革開放事業波瀾壯闊，取得了巨大成就。總結成功經驗，關鍵一條就是我們堅持在社會主義制度下發展市場經濟，不斷理順政府和市場的關系。
--《論正確處理政府和市場關系》（2018年）
(3) 材料三認為我國改革成功的關鍵經驗是什么？這一經驗是在中國的哪一次會議上明確提出的？
(4) 綜合以上材料，分析美國、日本和中國等大國崛起的因素有哪些？
4. 大國關系的演變對世界局勢的走向有著重要的影響。閱讀材料，回答問題。
材料一 杜魯門的“對蘇強硬”政策分裂了羅斯福建立的聯盟。……斯大林也絕不想與西方和平相處。
——威廉·J·本內特《美國通史》
（1）根據材料一并結合所學知識，概述美蘇關系的變化及其對世界局勢的影響。
材料二 中國自冷戰結束以來迅速崛起，實現了經濟的快速增長、科研能力的顯著提升和軍事現代化的穩步推進：到2010年時，中國經濟總量已攀升至世界第二，制造業規模則躍居世界第一，奧巴馬政府在對外戰略方面開始推行以全球收縮、亞太突進為特征的“亞太再平衡”（rebalance towards the Asia﹣Pacific）戰略，力圖緩解美國在全球范圍內的過度擴張，集中應對中國的崛起，以重振美國霸權。
——王浩《過度擴張的美國亞太再平衡戰略及其前景論析》
（2）根據材料三，指出美國推行“亞太再平衡”戰略的原因和目的。
材料三 亨利·基辛格曾注意到：“21世紀的國際體系……將至少包括幾個主要的強大力量——美國、歐洲、中國、日本、俄國，也許還有印度”……使得它們在世界事務中具有影響力。
——薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》
（3）依據材料三，概括當今世界格局的特征。
（4）從時代主題角度，談談應如何正確處理大國關系。
5. 到今天為止，它的國家歷史存在的時間也許還沒有中國某個封建王朝存在的時間長久。可正是年輕的它，在短短的200多年時間里，創造了人類迄今為止最多的輝煌，它與中國的關系也是當今世界最重要的雙邊關系之一。今天，讓我們懷著好奇，共同步入美國歷史的探尋之旅。
步驟一：美國的崛起
材料一 戰爭之后，美國成為了單一的、聯合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在19世紀60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，這是根本不可能實現的。所以，這場戰爭對美國的未來產生了深遠的影響。 ——《大國崛起》
(1)材料一中的“戰爭”是哪一重大事件？“對美國的未來產生了深遠的影響”表現在哪些方面？
材料二美國崛起于 19世紀后半期到20世紀上半期。以1898年的美西戰爭為界標，在此前50年美國集中解決國內的統一和制度問題，并且在經濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深地卷入兩洋戰略，并開始主導國際體系的建立。以二次大戰為標志，美國完成崛起的過程，取代英國而成為世界霸權國家。 ——摘自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》
(2)“在此后50年美國越來越深地卷入兩洋戰略，并開始主導國際體系的建立。”20世紀20和50年代，在美國的主導下，分別形成了怎樣的國際體系？
步驟二中美關系的發展
材料三從 1840年至2017年，中美兩國關系在曲折中發展，說明了中美兩個國家在地球上誰也離不開誰。今天，兩國關系不斷發展，2017年11月8日下午，應中國國家主席習近平邀請，美國總統唐納德·特朗普抵達北京，開始對中國進行國事訪問。特朗普訪華期間，中美兩國領導人將就共同關心的重大問題再次進行戰略性溝通，在海湖莊園會晤、漢堡會晤基礎上達成新的重要共識，加深相互了解和友誼，促進兩國各領域交流與合作，為新時代中美關系發展描繪藍圖。 ——摘自網絡新聞報道
(3)20世紀初，美國參與了哪次侵華戰爭？二戰中面對共同的敵人，包括中、美等國在內的正義力量聯合起來的標志是什么？
(4)作為世界上最發達的資本主義國家和最大的發展中國家，根據材料三你認為未來中美兩國關系怎樣才能得到健康穩定的發展？
6. 近代以來，世界歷史波瀾壯闊，大國不斷崛起，其歷程值得我們深思。閱讀材料，回答問題：
材料一：
一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。
--摘自報刊《大國崛起的文化準備》
但丁
伏爾泰
材料二：在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，……這個國家出現，雖然只有230年的歷史，……（至今）將世界第一強國的位置占據了一個多世紀。
--電視片《大國崛起》解說詞材料三：大約在150年前，（一個）位于太平洋西岸的（東方）島國，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機……它將此作為自己棄舊圖新……并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌，順利實現現代化的國家。
--電視片《大國崛起》解說詞材料四：“中國崛起而帶來的挑戰，是美國在21世紀前期面臨的最重大的挑戰之一”。美國國防部公布的報告指出，“中國作為一個大國的崛起提出了一系列潛在挑戰”。“中國既不能容忍美國在亞太地區長期的軍事存在，也不會接受美國在該地區的主導權”。“中國已經擁有戰略核武器庫，盡管不很多，但足以打到美國本土”。“（2015年后）強大的中國將根據自己的利益來調整地區力量結構，并不惜冒險與鄰國及本地區以外的強國發生沖突”。
------摘自美國國防部《東亞一太平洋地區安全戰略報告》（1）依據材料一，寫出近代以來與圖片人物相關的影響“人心改變”的兩個重要事件。結合所學知識回答，17、18世紀英國在政治和經濟領域分別發生了怎樣的社會變革使得其快速崛起。
（2）材料二中“這個國家”誕生的標志是什么？依據材料回答“這個國家”的國際地位如何？這一國際地位的確立直接導致二戰后哪一政治格局的形成？
（3）材料三中的“島國”在十九世紀60年代末，抓住機遇，棄舊圖新，在經濟方面采取哪些措施從而改變了社會性質？
（4）概括材料四中美國國防部的主要觀點。并根據材料指出中國處理地區矛盾的出發點是什么？
（5）從上述大國崛起的歷程中，你能得出什么認識？
7. 近代以來，大國崛起深刻影響著世界的歷史進程。探究它們的崛起過程，總結它們的成功經驗，對實現中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。
材料一導致英國迅速崛起的一個重要因素，便是在（ 1688年）宮廷政變之后，英國迅速建立起了一個適合國情和生產力發展的政治體制。這個體制保證了英國社會有一個相對寬松與和平的環境，從而為社會經濟發展創造了有利條件。
--摘自《強國之鑒》材料二大約在 150年前，位于太平洋西岸的島國日本，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國欺凌、順利實現現代化的國家。成為唯一一個擠入帝國列強行列，靠侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。
--摘自《大國崛起》的解說詞材料三美國崛起于 19世紀后半期到20世紀上半期。美國首先集中解決了國內的統一和制度問題。
--摘自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》
(1) 材料一中英國建立的“政治體制”是什么？這一體制的建立與1689年英國議會通過的哪一部歷史文獻密切相關？
(2) 材料二中日本“棄舊圖新”指的是哪次重大改革？并概述其對日本發展產生的最重要歷史影響。
(3) 依據材料三，分析歸納美國崛起的主要原因。
(4) 上述三國的崛起之路對我國現代化建設有何啟示？
8. 英國是近代世界第一個取得全球霸權的國家，美國是當今世界上唯一的超級大國。日本也是不可小覷的國家。這些國家崛起與其政治制度創新和科技革命密不可分。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一：英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治創制試驗方面的最大成就，是創造了一種全新的政體，并以此淘汰了已成為社會發展桎梏的絕對君主制。……美國革命的首創性在于……孟德斯鳩以“權力制約權力”的學說第一次在政府體制的設計方面得到了較好的貫徹。
——摘編自馬克垚主編《世界文明史》
材料二：到19世紀中葉，它已經發展成為“世界工廠”，它的工業產品在世界大多數國家暢銷無阻……它的殖民地遍及東、西半球，有“日不落國”之稱。可以說，這時期已經形成了以英國為中心的世界市場。
——摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史 近代史編》
(1) 根據材料一分析英國創造的“全新的政體”是指什么？美國在政府體制設計方面是如何貫徹孟德斯鳩“以權力制約權力”學說的？結合材料二分析英國成為“世界工廠”和“日不落國”的原因。
材料三：
(2) 結合所學概括材料中歐洲兩大軍事集團形成的經濟原因是什么？他們斗爭的目標是什么？斗爭的結果形成了什么政治格局？
材料四：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，共同簽署了《聯合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯合起來，徹底打垮法西斯國家。而到了1945年5月8日，美國駐蘇聯參贊凱南說：人們在歡呼雀躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。
(3) 材料四中《聯合國家宣言》的簽署有什么標志性意義？對二戰進程和結果產生了怎樣的影響？
(4) 結合所學知識，指出當今世界格局出現了怎樣的趨勢？綜上所述并結合所學知識，談談世界格局對國際關系的影響。
9. 俄羅斯的發展之路，不僅改變著自身，而且也影響著世界進程。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：很多人認為這種制度已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發起的工業化進程鋪平了道路，使俄國在19世紀后半期發生了轉型。
--杰里、齊格勒《新全球史》
(1) 依據材料一，指出俄國針對“這種制度”進行了哪一社會改革？這次改革使俄國發生了怎樣的社會轉型？
材料二：……這次革命不只是開創了俄國歷史的新紀元，而且開創了世界歷史的新紀元，因為這次革命不僅僅影響到世界的歷史進程和世界政治格局的變化，而且也影響到世界各國內部的變化。他是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級的國家。
(2) 寫出這次革命的名字。
材料三：二戰結束后，美蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始，兩極格局形成。90年代初，隨著蘇聯的解體，冷戰結束。隨著世界多極化趨勢的發展，建立了國際政治新秩序。
(3) 根據材料三和結合所學知識，寫出冷戰結束的標志、現在仍存在的冷戰時期軍事集團的名稱，世界格局的發展趨勢。
材料四：2022年2月俄羅斯發動了一次特別軍事行動。從這場行動開始一年多來，歐洲各國能源短缺、物價飛漲，通貨膨脹嚴重，石油、天然氣、糧食等嚴重短缺，為了抵抗寒冬，歐洲各國人民紛紛儲備木材取暖。
(4) 寫出這次軍事行動的名稱和給歐洲各國帶來什么影響？
10. 某校九年級（2）班同學以“科技創新與大國崛起”為主題展開探究活動，請你參與。
【英美科技創新】
材料一：從16到19世紀之間，在英國出現了培根、牛頓等近代科學先驅，“科技進步改善人們生活水平”的思想深入人心。“皇家學會”、“工藝制造業和商業促進會”等各類學術團體的涌現，成為促進社會發展的重要推動力量。英國在工業革命中取得了巨大的成就。至1870年，英國的工業產量占全球比重為31.8%，美國為23.3%，德國為13.2%，法國為10%，同時在工業革命前后兩個世紀內，英國還是全球科技創新中心。
——摘編自王鐵成《英國科技強國發展歷程》
(1) 根據材料一并結合所學知識，概括英國最早開展工業革命的條件，并分析工業革命對英國的崛起有何影響？
材料二：
1936年11月3日，水晶宮在一場意外大火中化為灰燼，一個英國主導的蒸汽機時代和帝國時代宣告結束……美國已經成為新的世界領導者……在平民精神的鼓舞下，美國不僅發明環錠紡織機、縫紉機、打字機、白熱絲燈和電話，還發明了各種各樣的“方法”：從惠特尼的互換技術，福特的大量生產到泰勒的現代管理。正是依靠這些革命性的“軟件”技術，美國從一個后起之秀迅速成長為世界工業第一國。
——摘編自杜君立《歷史的細節》
(2) 材料二圖中的交通工具使用的動力是什么？結合所學知識，指出第二次工業革命的顯著特點。根據材料二，分析美國成為“世界工業第一國”的原因。
【日本科技發展】
材料三：1983至1992年，日本科研人員總數由699萬增加到953萬，其中企業科技人員從377萬增加到565萬，由54%上升到59%。同時，科研機構與大學中的科研人員相對減少……這既能借助企業的盈利動機確保科技創新的持續動力，又能及時，準確地搜集市場信息，開發適銷對路的壟斷型產品和技術，加快科技轉化，對于日本戰后經濟的迅速恢復和發展起到了重要的推動作用。
——摘編自張建華主編《世界現代史（1900至2000）》
(3) 根據材料三，概括20世紀80-90年代日本科研人員分布的變化情況，并指出這種變化如何促進戰后日本經濟恢復和發展？
【中國科技新動態】
創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。……加強國家創新體系建設，強化戰略科技力量。倡導創新文化，強化知識產權創新、保護、運用。培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。
(4) 1956年，黨中央發出了“向科學進軍”的口號，請列舉一例20世紀50到70年代我國在科學技術方面取得的成就。根據圖B，歸納我國建設創新型國家的舉措。綜合上述材料，分析科技創新與大國崛起的關系。
11. 大國興衰更替，留下了各具特色的發展道路和經驗教訓。啟迪著今天，也影響著未來。歷史老師運用不同的方法，設計了如下學案，請你完成相關學習任務。
探究一【思想光芒】
(1) 如圖示意圖中★的歷史事件受什么思想的影響？在中國歷史上有何重要的歷史地位？
探究二【民主法治】
文獻1：有人認為：英國的“光榮革命”既不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立“平衡憲法”為歸宿的政治妥協，而是議會與國王權力關系史上的決定性轉折點。 文獻2：1787年聯邦憲法設計了嚴密的政府內部機構權力制衡制度。聯邦和州各自擁有自己的權力范疇，聯邦政府不能任意超越州權。憲法賦予每一部門制約其他部門的武器，國會可以以彈劾等形式限制總統；總統可以以“擱置否決權”等形式限制國會的權力；聯邦最高法院可以通過違憲審查的形式限制國會的立法權和總統的行政權；總統對司法權的制約則表現在聯邦最高法院的人事任命在一定程度上受總統控制。 文獻3：1954年9月，第一屆全國人民代表大會在京召開并通過了《中華人民共和國憲法》，初步奠定了社會主義民主和法制的基礎。但“文革”期間，民主法制遭到嚴重破壞。
(2) 結合所學知識回答，文獻1中議會與國王權力關系發生了怎樣的變化？
(3) 根據文獻2，結合所學知識概括美國各種政治權力之間的分權制衡的具體表現。
(4) 回答文獻3中《中華人民共和國憲法》的性質，概括三則文獻的共同影響。
探究三【科技創新】三次工業（科技）革命比較表
項目 第一次工業革命 第二次工業革命 第三次科技革命
興起時間 18世紀六十年代 19世紀六七十年代 20世紀四五十年代
主要標志 A 電力的使用和電器的發明等 原子能技術、航天技術、電子計算機的應用
進入時代 蒸汽時代 B 信息時代
(5) 結合所學知識，將探究三表格中A.B兩處空白補充完整。結合所學知識，舉例說明兩次工業革命都極大地改變了人類生產和生活的方式的發明。（兩次工業革命各舉一例）
12. 大國關系的變化影響著國際格局的變動。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一 ，中日兩國采用近代條約的方式，建立邦交關系，在英美支持下，日本以中韓鄰國的沉淪為代價，由新型的資本主義國家，嬗變為主導東亞的帝國主義強國……
，無論是冷戰敵對，還是邦交正常化乃至冷戰后，中日關系的演進均與世界形勢關聯密切，構成東亞國際格局中最重要的雙邊關系。
——宋成有《16世紀以來西方沖擊下日本的嬗變與東亞國際格局》材料二二戰后美蘇關系發生了重大的變化，美蘇之間的戰略目標、戰略構想和戰略利益形成了根本沖突，以美蘇為首的東西方兩大集團之間在政治、軍事、經濟、文化等領域形成了全面的對峙和對抗。
——王斯德《世界通史》材料三美國對華關系的兩面性在新中國成立后仍然存在。表現在 20世紀50-70年代的20多年中，美國采取孤立、封鎖、遏制中國的政策，對中國實行冷戰甚至熱戰。但在20世紀70年代以后，由于中美雙方的共同努力，美國同中國改善和發展關系、尋求合作，同時也奉行制約和防范中國的政策。
——熊志勇《百年中美關系》
(1) 根據材料一劃線部分的時間提示，簡述中日關系的演變。
(2) 根據材料二，列舉二戰后美蘇為首的兩大集團“對峙和對抗”的表現。
(3) 如何理解材料三中“美國對華關系的兩面性”？
(4) 綜上所述，歸納影響大國關系變化的主要因素。
13. 國際關系錯綜復雜，大國關系關乎世界的和平與穩定。閱讀材料，回答問題。
材料一他決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵，發出向西方學習的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，通過改革，俄國經濟、軍事實力大大增強，開啟了俄國近代化的進程。
——摘編自人教版《世界歷史》九年級下冊
(1) 根據材料一并結合所學知識，指出什么改革開啟了俄國近代化的進程？改革的目的是什么？
材料二這場戰爭結束了建國以來一直存在的一國兩制局面，最終消除了自由勞動與強制勞動制度的對立。是對半個世紀以來“州權至上”論的致命打擊，體現了這一時期遍及西方的民族主義潮流：在德國和意大利是建立統一的民族國家在美國是維護國家統一。 300多萬奴隸成為自由勞動者以后，給美國的經濟增長、社會進步和全民文化程度的提高注入新的動力。
——張躍發、景曉強《近代文明史》
(2) 根據材料二，指出“這場戰爭”是哪場戰爭？概括這場戰爭在美國歷史上的重要作用。
材料三第二次世界大戰結束后，美國和蘇聯這兩個社會制度完全不同的超級大國，在消滅了法西斯這個共同敵人之后，戰時同盟的基礎不復存在。兩國的國家利益存在嚴重沖突，意識形態也尖銳對立。到 20世紀50年代中期，美蘇全面冷戰對峙，兩極格局正式形成。
——人教版《中外歷史綱要》（下）
(3) 根據材料三并結合所學知識，概述第二次世界大戰期間及戰后美蘇兩國關系的變化。并分析兩國關系變化的原因。
材料四當今世界不確定不穩定因素增多，國際形勢日趨錯綜復雜。我國發展面臨的機遇和挑戰并存，我們要準確把握國際形勢變化的規律，切實運籌好大國關系，構建健康穩定的大國關系框架。要深化外交布局，落實重大外交活動規劃，增強風險意識，堅定維護國家主權、安全、發展利益。
——摘編自《習近平談治國理政》第三卷
(4) 根據材料四并結合所學知識，分析面對當今復雜的國際形勢中國應如何應對。（至少答出兩點）
14. 歷史學習的方式多種多樣。在復習“大國興衰”時，劉老師運用不同的方法，設計了如下學案，請你完成相關學習任務。
探究一[圖文說史-探討英國崛起]
我認為“光榮革命”帶來了政治穩定的局面，其最重要的結果就是普通國民感覺有一個可以信賴的政府。由于對政府持有好感，國民愿意納稅來支持政府。
--倫敦大學皇家學院教授安德魯 波特
(1) 上述史料反映了英國崛起的主要原因有哪些？
探究二[文獻說史-解決美國難題]
華盛頓：“邦聯只是個有名無實的空架子……我們想要聯合成一個國家，但我們又不愿給這個國家的管理者足夠的權力去管理國家事務。” 文獻1：行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權利；總統和議員由選舉產生。
林肯：“一幢裂開了的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態……” 文獻2：宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
(2) 華盛頓和林肯為解決面臨的難題，分別制定和發表了什么文獻？
探究三[導圖說史-闡述蘇俄（聯）興衰 ]
(3) 根據以上思維導圖，簡述蘇俄（聯）興衰的過程。
探究四[以史鑒今-暢談國家發展]
(4) 綜合上述材料和問題，你認為影響大國興衰的主要因素有哪些？
1.【答案】（1）是生產技術上劃時代的變革，大大促進了生產力的發展；傳統的手工工場被大工廠替代，現代工廠制度最終確立；人們生產方式及生活方式的改變；促進了城市的興盛和城市人口的增長等。
最先確立了資產階級君主立憲制。
（2）第二次工業革命。
（3）一方面，促使資本主義世界體系形成；另一方面，激化了資本主義世界的各種矛盾（或列強開始爭奪和重新瓜分世界）。
（4）《凡爾賽和約》中規定，把戰前德國在中國山東奪取的特權轉交給日本；《九國公約》宣布在中國推行美國提出的“門戶開放，機會均等”政策
【解析】（1）本題考查第一次工業革命的影響和首先在英國發生的原因。根據材料結合所學的知識可以得出影響是生產技術上劃時代的變革，大大促進了生產力的發展；傳統的手工工場被大工廠替代，現代工廠制度最終確立；人們生產方式及生活方式的改變；促進了城市的興盛和城市人口的增長等。原因為 最先確立了資產階級君主立憲制。
（2）本題考查第二次科技革命開始國的知識。根據材料結合所學的知識可以得出得益于第二次工業革命。
（3）本題考查第二次工業革命的影響。根據材料“19世紀末20世紀初……壟斷的形成、擴展和定位使資本主義以新的面貌出現……資本主義世界體系已經形成……資本主義世界的各種矛盾不斷激化，其中以列強爭奪和重新瓜分世界的斗爭最為突出”結合所學的知識可以得出影響為一方面，促使資本主義世界體系形成；另一方面，激化了資本主義世界的各種矛盾（或列強開始爭奪和重新瓜分世界）。
（4）本題考查一戰后的會議和損害中國主權的內容。根據材料結合所學的知識可以得出 《凡爾賽和約》中規定，把戰前德國在中國山東奪取的特權轉交給日本；《九國公約》宣布在中國推行美國提出的“門戶開放，機會均等”政策
2.【答案】（1）啟蒙運動。
（2）巴黎和會；2001年上海亞太經合組織會議；中國的綜合國力和外交能力增強。
（3）中國共產黨的領導；中國人民的不屈斗爭；走適合本國國情的革命和建設道路等；鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀，新時代中國特色社會主義思想等。
【解析】（1）本題主要考查了啟蒙運動的相關內容。結合材料一的信息，根據教材所學得知，大國要崛起，“人心的改變”是關鍵。在18世紀改變歐洲“人心”的歷史事件是啟蒙運動。啟蒙運動是發生在17、18世紀歐洲的一場反封建、反教會的資產階級思想文化解放運動，它為資產階級革命作了思想準備和輿論宣傳，是繼文藝復興運動之后歐洲近代的思想解放運動。
（2）本題主要考查了巴黎和會和上海亞太經合組織會議的相關內容。根據圖一的信息，結合所學可以得出，圖一指的是國際會議是巴黎和會。結合圖二的信息，根據教材所學得知，指的是2001年上海亞太經合組織會議。巴黎和會中國外交失敗，體現了弱國無外交，中國處于外交的被動局面。圖二中國承辦2001年上海亞太經合組織會議。中國在這兩次會議中角色發生轉變的原因是中國的綜合國力和外交能力增強。
（3）本題主要考查了改變中國命運的關鍵因素和為“中國的道路”保駕護航的思想理論。本題為開放性題目，言之有理即可。根據所學可以得出，改變中國命運的關鍵因素是中國共產黨的領導，中國人民的不屈斗爭，走適合本國國情的革命和建設道路等，堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放等。為“中國的道路”保駕護航的思想理論有鄧小平理論，江澤民的“三個代表”重要思想，科學發展觀，新時代中國特色社會主義思想等。
3.【答案】（1）措施：推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟；內因：推行非軍事化和民主化改革；制定適當的經濟政策，大力引進先進技術。
（2）趨勢：迅速增長；變化原因：美國南北戰爭。
（3）經驗：堅持在社會主義制度下發展市場經濟，不斷理順政府和市場的關系；提出：1992年中共十四大。
（4）維護國家統一；大力發展經濟；進行適應國情的改革等。
【解析】本題考查日本明治維新、美國南北戰爭、中國改革開放。題目設計注重基礎性，要在掌握課本相關知識的基礎上，依據材料對問題進行深入分析作答。
本題以日本明治維新、美國南北戰爭、中國改革開放為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。
4.【答案】（1）變化：美蘇由戰時同盟走向對抗；冷戰開始，形成兩極對峙格局。
（2）中國經濟的快速增長；重振美國霸權。
（3）多極化趨勢加強。
（4）和平與發展是當今時代的主題，大國之間應加強合作，減少對抗，用和平方式處理國際爭端，促進共同發展。
【解析】（1）本題考查的是美蘇關系的變化及影響。依據材料中的關鍵信息“分裂了羅斯福建立的聯盟”“斯大林也絕不想與西方和平相處”，可見美蘇由戰時同盟走向對抗。二戰中，美國和蘇聯都是國家反法西斯聯盟的重要成員國，是戰時同盟，為戰勝法西斯作出了重大貢獻；二戰后，美蘇戰時同盟關系破裂，走向對抗。二戰后，美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家實行“冷戰”政策，美蘇對峙的兩極格局逐漸形成。
（2）本題考查的是美國推行“亞太再平衡”戰略的原因和目的。首先明確題目的要求“根據材料二，指出”，可見答案在材料中，閱讀材料找到關鍵信息，依據“中國自冷戰結束以來迅速崛起，實現了經濟的快速增長”“中國經濟總量已攀升至世界第二，制造業規模則躍居世界第一”，可見原因是：中國經濟的快速增長。依據“集中應對中國的崛起，以重振美國霸權”，可見目的是：重振美國霸權。
（3）本題考查的是當今世界格局的特征。首先明確題目的要求“依據材料三，概括”，可見答案在材料中，閱讀材料找到關鍵信息，依據“幾個主要的強大力量——美國、歐洲、中國、日本、俄國，也許還有印度”，可見當今世界格局多極化趨勢加強。兩極格局結束后，歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家和國家聯盟的實力不斷增強，在國際事務中的影響力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。
（4）本題考查的是處理大國關系的方法。結合教材可知，冷戰結束后，國際形勢趨于緩和，和平與發展是當今時代的主題。隨著各國經濟聯系的日益密切，世界經濟日益發展成為一個整體，任何一個國家都不可能孤立地發展下去，有很多國際問題，如環境問題、人口問題、資源問題，需要全人類共同解決，因此大國之間應加強合作，減少對抗，用和平方式處理國際爭端，促進共同發展。
5.【答案】（1）南北戰爭(或美國內戰)；維護國家統一，解放黑人奴隸，為資本主義迅速發展掃清了障礙。
（2）凡爾賽-華盛頓體系；雅爾塔體系(兩極格局)。
（3）八國聯軍侵華戰爭；《聯合國家宣言》。
（4）領導人互訪，多做戰略溝通，加強各領域交流與合作等。
【解析】（1）本題考查南北戰爭的相關知識。結合關鍵詞“美國成為了單一的、聯合的、強大的國家”、“美國在19世紀60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利”可知戰爭是指1861年的美國南北戰爭。南北戰爭，北方獲得了勝利，是美國歷史上的第二次資產階級革命，維護國家統一，解放黑人奴隸，為資本主義迅速發展掃清了障礙。
（2）本題考查世界政治格局的相關知識。一戰后，操縱巴黎和會，簽訂了《凡爾賽和約》的一系列和約，形成了凡爾賽體系，確立了帝國主義國家在歐洲、西亞、非洲的統治新秩序。主導召開了華盛頓會議協調了美日矛盾，簽署了《九國公約》等，形成了華盛頓體系，確立了帝國主義國家在東亞、太平洋的統治新秩序。形成了一戰后的凡爾賽華盛頓體系。二戰后，為了稱霸世界，遏制共產主義，和以蘇聯為首的社會主義國家實行冷戰，形成了雅爾塔體系，也叫兩極格局。
（3）本題考查歷史上的中美兩國關系相關知識。20世紀初，美國參與八國聯軍侵華，鎮壓中國的義和團運動。嚴重損害了中國人民的利益。二戰中，面對法西斯的猖狂進攻，1942年召開華盛頓會議，包括美、中在內的正義力量，共同簽署了《聯合國家宣言》，建立了國際反法西斯同盟，為二戰的勝利提供了政治保障。
（4）本題考查中美關系發展的相關知識。本題是開放性試題，言之有理即可。可從領導人互訪，多做戰略溝通，加強各領域交流與合作等作答。
6.【答案】（1）文藝復興、啟蒙運動；英國資產階級革命、工業革命。
（2）《獨立宣言》的發表，世界第一強國，兩極格局。
（3）允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
（4）中國崛起是美國面臨的最大挑戰、中國會根據自己利益來處理地區關系，（國家）利益。
（5）國家主權的獨立、先進政治制度的確立、與時俱進的變革、適當的經濟政策、引進先進的技術等都能促進國家的發展（言之有理，即可得分）。
【解析】本題以大國不斷崛起的歷程為主線綜合考查了近代思想解放運動與英國、美國、日本和中國崛起過程的相關史實及認識，題目涉及問題較多，注意認真閱讀題目，逐問回答。
解答（1）（2）（3）（4）問需要結合材料與相應問題中的關鍵詞，大膽聯系，靈活運用所學知識；（5）屬于開放性題目，綜合前幾問涉及的思想解放、政治、經濟和軍事等方面說明，言之有理即可。
7.【答案】（1）君主立憲制；《權利法案》。
（2）明治維新；使日本迅速走上了資本主義道路，實現了“富國強兵”。
（3）通過南北戰爭維護了國家統一，廢除了奴隸制；經過兩次工業革命發展科學技術。（答對兩點即可）
（4）改革要符合國情；要努力發展科學技術等。（答對一點且言之有理即可）
【解析】本題主要考查大國的崛起的相關史實。重點掌握英國的君主立憲制、日本的明治維新、美國崛起的主要原因的相關史實
注意對材料的解讀，掌握英國的君主立憲制、日本的明治維新、美國崛起的主要原因的相關史實。
8.【答案】（1）全新的政體：君主立憲制；貫徹：頒布1787年美國憲法，建立三權分立的聯邦制共和國。政治上確立了資本主義制度；經濟上率先完成了工業革命。
（2）經濟原因：帝國主義國家經濟發展不平衡；目標：爭奪世界霸權；政治格局：凡爾賽-華盛頓體系。
（3）意義：標志著世界反法西斯聯盟的形成；影響：大大增強了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯戰爭的勝利。
（4）多極化的趨勢；當前世界格局使國際形勢總體上趨于緩和，和平與發展成為當今世界的主流。各大國之間相互聯系相互制約。歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具有較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。
【解析】本題以四則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了英國的君主立憲制、1787年美國憲法、英國近代崛起的原因、一戰前歐洲兩大軍事集團的形成、一戰后的世界格局、世界反法西斯聯盟的形成以及影響、兩極格局形成、世界格局多極化和經濟全球化趨勢等知識。
本題考查學生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。理解并識記英國的政體、1787年美國憲法、英國的崛起原因、一戰和二戰后的世界格局、當今世界格局出現的趨勢與世界經濟出現的趨勢等知識。
9.【答案】（1）1861年農奴制改革；1861年農奴制改革推動俄國走上了發展資本主義的道路。
（2）俄國十月革命。
（3）1991年蘇聯解體；北約；多極化。
（4）俄烏戰爭；能源短缺、物價飛漲，通貨膨脹嚴重，石油、天然氣、糧食等嚴重短缺。
【解析】本題考查俄國1861年改革、俄國十月革命、北約與華約、蘇聯解體、世界格局多極化等相關史實，掌握相關的基礎知識。
本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記俄國1861年改革、俄國十月革命、北約與華約、蘇聯解體、世界格局多極化等相關史實。
10.【答案】（1）條件：科學家和科學技術的推動；各類學術團體的促進；影響：使英國最早成為工業化國家；成為全球科技創新的中心。
（2）動力：內燃機；特點：科學研究同工業生產緊密結合；原因：美國重視科技發明；重視生產與管理技術的創新。
（3）變化：企業科研人員上升，科研機構與大學中的科研人員相對減少；促進：借助企業的盈利動機，開發新型產品和技術；及時、準確地搜集市場信息；加快科技轉化。
（4）成就：1964年，第一顆原子彈爆炸成功；1967年，第一顆氫彈爆炸成功；1970年成功發射第一顆人造地球衛星東方紅一號；70年代，袁隆平成功培育秈型雜交水稻；70年代，屠呦呦發現能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素等；舉措：加強國家創新體制建設；倡導創新文化，保護知識產權；培養創新人才和團隊；關系：科技創新提升綜合國力，推動大國崛起；大國崛起后采取有利于科技創新的政策，能夠推動科技發展等。
【解析】本題考查英國最早開展工業革命的條件，工業革命對英國的影響，第二次工業革命的相關內容，第二次工業革命的顯著特點，美國成為“世界工業第一國”的原因，20世紀80-90年代日本科研人員分布的變化，戰后日本經濟恢復和發展的措施，20世紀50到70年代我國在科學技術方面取得的成就，科技創新與大國崛起的關系。
11.【答案】（1）馬克思主義；五四運動是中國新民主主義革命的開端。
（2）變化：國王統而不治，議會權力超過王權。
（3）表現：國會享有立法權、總統享有行政權、聯邦最高法院享有司法權；三權分立各司其職相互制衡。（任意一點即可）
（4）性質：社會主義類型的憲法；影響：推動民主與法制建設或為民主與法制建設奠定基礎。
（5）A.蒸汽機的廣泛應用或瓦特改良蒸汽機；B.電氣時代；發明：第一次工業革命：火車等。第二次工業革命：汽車、飛機等。
12.【答案】（1）明治維新期間：日本發動侵略中國的甲午中日戰爭，中日兩國敵對；二戰后：由于冷戰對峙局面的形成，中日兩國分屬兩大陣營，兩國處于敵對狀態；20世紀70年代，隨著國際形勢的變化，中日兩國正式建交，兩國邦交正常化，此后兩國既合作又有摩擦。
（2）政治上：杜魯門主義的出臺；經濟上：馬歇爾計劃的推行；軍事上：北約和華約的成立；“柏林危機”等。
（3）新中國成立后，美國對華采取敵視態度，企圖把新中國扼殺在搖籃中，表現在外交孤立，不與中國建交；對中國實行封鎖和禁運，如美國第七艦隊封鎖臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，并出兵朝鮮，嚴重威脅中國的安全。20世紀70年代，美國謀求改善與中國的關系，兩國關系逐漸走向正常化，如尼克松總統訪華，中美正式建交等。
（4）國家利益；國家實力；國際形勢的變化；意識形態的分歧和社會制度的不同等。
【解析】本題以三段文字材料為背景，考查中日關系的演變、美蘇冷戰、美國對華關系的兩面性、影響大國關系變化的主要因素等知識。
注意對材料的解讀，掌握中日關系的演變、美蘇冷戰、美國對華關系的兩面性、影響大國關系變化的主要因素等知識。
13.【答案】【小題1】（1）根據材料一“他決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵……通過改革，俄國經濟、軍事實力大大增強，開啟了俄國近代化的進程”并結合所學知識可知，彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程。改革的目的是改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。
（2）根據材料二“這場戰爭結束了建國以來一直存在的一國兩制局面，最終消除了自由勞動與強制勞動制度的對立。”可知，“這場戰爭”是美國南北戰爭。根據材料“在德國和意大利是建立統一的民族國家在美國是維護國家統一。300多萬奴隸成為自由勞動者以后，給美國的經濟增長、社會進步和全民文化程度的提高注入新的動力。”概括可知，美國南北戰爭維護了國家統一；廢除了黑人奴隸制，給美國的經濟增長、社會進步和全民文化程度的提高注入新的動力。
（3）根據材料三“第二次世界大戰結束后，美國和蘇聯這兩個社會制度完全不同的超級大國，在消滅了法西斯這個共同敵人之后，戰時同盟的基礎不復存在。兩國的國家利益存在嚴重沖突，意識形態也尖銳對立。”并結合所學知識可知，第二次世界大戰期間及戰后美蘇兩國關系的變化是由戰時同盟走向戰后對抗。根據“意識形態對立和國家利益相悖”可知，出現這一變化的原因是美蘇意識形態和國家利益的不同。
（4）根據材料四，并結合所學知識可知，面對當今復雜的國際形勢，中國應堅持黨的領導，堅持改革開放和社會主義道路，堅持全面深化改革開放，堅持以經濟建設為中心，大力發展教育和科技，堅持科教興國，加強與世界各國友好合作等。
故答案為：
（1）彼得一世改革；改革的目的是改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。
（2）美國南北戰爭。美國南北戰爭維護了國家統一；廢除了黑人奴隸制，給美國的經濟增長、社會進步和全民文化程度的提高注入新的動力。
（ 3）變化：由合作走向對抗（反法西斯同盟到對抗或反法西斯同盟到兩極格局）。原因：國家利益沖突；意識形態差異等。
（4）堅持黨的領導，堅持改革開放和社會主義道路，堅持全面深化改革開放，堅持以經濟建設為中心，大力發展教育和科技，堅持科教興國，加強與世界各國友好合作等。
14.【答案】（1）英國資產階級革命確立了資產階級統治，工業革命。
（2）制定了1787年美國憲法，加強中央政府的權力；發表了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制。
（3）1917年俄國取得十月革命的勝利；1921年，列寧從國情出發，實施新經濟政策，允許多種經濟成分并存，使國民經濟得到恢復和發展；1928-1937年，蘇聯通過兩個五年計劃的實行，由落后的農業國變成了強盛的工業國。1941-1945年，蘇聯與世界反法西斯國家團結合作，贏得了反法西斯戰爭的最后勝利。1945-1991年，由于高度集中的政治經濟體制日益僵化，雖然蘇聯也進行多次改革，但都沒有從根本上突破高度集中的計劃經濟體制，最終導致蘇聯解體。
（4）政府政策、科技創新等。
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