資源簡介 3.6 《摩擦力》(二)【學習目標】: 1.復習影響摩擦力大小的因素2..能舉例說明摩擦的利、弊,3.能舉例說明增大和減小摩擦力的具體方法【任務一】影響摩擦力大小的因素1.在科學課上,研究摩擦力的大小與哪些因 ( http: / / www.21cnjy.com )素有關的實驗給小明留下了深刻的印象。放學后,他用盒裝牛奶和彈簧測力計在家做起了實驗,并有了新的發現。(1)小明用彈簧測力計分別拉著一盒、兩盒、三盒牛奶,在水平桌面上做勻速直線運動,如圖所示,并記錄下了如表l中的數據。表1 表2壓力/牛 摩擦力/牛一盒牛奶 3 0.6兩盒牛奶 6 1.2三盒牛奶 9 1.8壓力/年 摩擦力/牛一盒牛奶 3 0.9兩盒牛奶 6 1.8三盒牛奶 9 2.7小明對表l中的測量數據的大小進行了認真 ( http: / / www.21cnjy.com )的分析,驚奇地發現:在接觸面相同的情況下,越大,摩擦力 ,而且摩擦力的大小與壓力大小的比值是_______的。(2)為了驗證上述結論是否正確,小明按圖中 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法在較粗糙的水平水泥地面上又進行了一次實驗,記下如表2的數據。分析表2中的數據,你認為小明的發現是________(填“正確的”或“錯誤的”)。(3)綜合分析比較兩次的實驗數據和接觸面的情況,可以得出摩擦力的大小還與接接觸面有關,接粗面越 ,摩擦力越大。(4)你認為摩擦力與壓力的比值的大小反映了___ _____。【任務二】增大或減小摩擦力的方法1、增大 ,如2、增大 ,如說說書本115圖3、減小 ,如 ( http: / / www.21cnjy.com )4、減小(1)加潤滑油(2)氣墊(3)磁懸浮3.用 代替 來減小摩擦,如3.6 《摩擦力》課堂練習(二)1.自行車是我們熟悉的交通工具,從 ( http: / / www.21cnjy.com )自行車的結構和使用來看,它涉及不少有關摩擦的知識。例如:A.輪胎上刻有花紋; B.車輪做成圓形;C.塑料套緊套在車把上; D.在轉動部分添加潤滑油;E.腳踏板凹凸不平;F.剎車時用力捏閘;G.車軸處裝有滾珠;H.車的把手上有凹槽。請回答問題:(1)上述各項內容中屬于通過改變接觸面的粗糙 ( http: / / www.21cnjy.com )程度而增大摩擦的是__ ___(填字母,下同);通過增大壓力而增大摩擦的是__ __;通過變滑動摩擦為滾動摩擦而減小摩擦的是___ ____;通過使接觸面彼此分開而減小摩擦的是____ ___。(2)用力踩動腳踏板使自行車前進時.后輪與地面間摩擦力的方向朝_____ __(填“前”或 “后”)。(3)請你大膽發揮想象:假如沒有摩擦,自行車會出現怎樣的情況 寫出兩個合理的場景。① __________________________________________;② __________________________________________。2.小明用如圖3.6—1甲、乙、丙所示的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。( http: / / www.21cnjy.com )(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿____ ___方向拉動木塊,使木塊在水平面上做__ _____,并記下彈簧測力計的示數。(2)比較步驟_______與 _______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大;比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的____ ___有關,且接觸面越____ _ __,摩擦力越大。(3)小明在實驗中還發現 ( http: / / www.21cnjy.com ):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現象表明:物體在靜止時也可能受到__ _____的作用,且該力的大小與_____ __力的大小有關。(4)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了 ( http: / / www.21cnjy.com )泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬出了泥坑,這是利用增大______________的方法增大摩擦力的。3.將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶 ( http: / / www.21cnjy.com )上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時,米袋會繼續向前滑動一段距離后停下。請回答下列問題:(填字母)A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上的受力情況為________。(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上的受力情況為________。(3)當輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上的受力情況為________。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫