資源簡介

第九單元 當代世界發展的特點與主要趨勢
第23課 和平發展合作共贏的時代潮流
【課程標準】
了解冷戰結束后世界的發展特點以及出現的全球性問題，認識人類社會面臨的機遇與挑戰，理解和平、發展、合作、共贏成為時代潮流；牢固樹立構建人類命運共同體意識，共同擔當，同舟共濟，共促全球的和平與發展。
【教學重難點】
1.重點：當代世界和平與發展的具體問題以及面臨的機遇與挑戰，理解和平、發展、合作、共贏成為時代潮流。
2.難點：解決全球性問題的主要途徑、構建人類命運共同體的意義。
【時空定位】
【學習流程及內容】
閱讀教材（10分鐘）
Ⅰ.基礎知識梳理：（10分鐘）
第一區 學習目標：了解和平與發展以及人類發展面臨的問題
1.和平與發展的時代主題—和平是發展的前提，發展是和平的保障兩者相輔相成。
2.人類發展面臨的問題
①發展面臨的問題：如 差距和 分化問題日益嚴重。
②和平與安全面臨的問題：如 權益和 資源爭奪等日趨激烈， 主義和 政治依然存在。
第二區 學習目標：了解合作共贏促發展的中國方案
3.合作共贏促發展
1）改革原有的 治理機制，加強 協調如上合組織等。
2）中國方案：中國高舉 、發展、合作、 的旗幟，堅持在 五項原則基礎上發展同各國的友好合作，倡導構建 ，通過“ ”、亞洲基礎設施投資銀行、絲路基金等措施，使自己的發展惠及世界。
Ⅱ.同步訓練
一.選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。（10分鐘）
1．下列關于世界貿易組織的表述，正確的有
①順應了經濟全球化的趨勢②制定了世界上第一個以法律形式調節貿易的規則
③中國在1995年加入世貿④標志著全球有序的自由貿易的新時期已經開始
①④ B．②③
C．①②④ D．②③④
2．有外國學者認為，全球化的過程，并非一直是由經濟主導，政治、文化因素有時也扮演主導角色。適應著亞太地區的發展要求，在承認多樣化的前提下，亞太經合組織（APEC）以其特有的組成方式問世。這種“組成方式”遵循的原則是①相互尊重、平等互利 ②加強合作、平衡收支 ③安全先行、相互依存 ④協商一致、自主自愿
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
3．人類進入21世紀，世界多極化趨勢繼續發展，全球化不可逆轉，全球和區域合作加強，各國之間的相互依存日益緊密。因此，當今時代的主題應該是
A．戰爭與和平 B．合作與競爭
C．和平與發展 D．競爭與發展
4．當今世界，和平與發展面臨的主要障礙是
A．西方大國推行和平演變戰略
B．民族矛盾、宗教沖突、領土糾紛不斷
C．大國推行霸權主義和強權政治
D．不合理的國際經濟舊秩序
5．面對世界百年之未有大變局，面對冷戰結束后國際秩序存在的混亂現象和全球治理出現的各種問題，中國倡導
A．構建人類命運共同體
B．成立經濟互助委員會
C．成立世界貿易組織
D．打破不合理的國際經濟政治舊秩序
6．2018年4月10日中華人民共和國主席習近平在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上的主旨演講強調“讓我們堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進，共創亞洲和世界的美好未來！”材料反映了我國外交的義利觀是　　
A．以聯合國為中心 B．遵循和平共處五項原則
C．以中國的國家利益為核心 D．惠及全球共同利益
7．下圖是2018年6月12日，朝鮮最高領導人金正恩與美國總統特朗普在新加坡會晤的場景，雙方握手致意，這是在任的朝美領導人數十年來首次會晤及握手。對這次會晤的正確解讀是
A．說明美國已不再是超級大國
B．新加坡主導了世界形勢
C．和平與發展是當今時代主題
D．標志兩極格局正式解體
8．冷戰結束后，和平與動蕩并存。以下各項中嚴重干擾和平與發展的因素有①霸權主義橫行 ②南北差距加大③地區沖突不斷 ④恐怖主義抬頭
①③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
9．如下圖所示的運河連接太平洋和大西洋，于1914年通航，是國際航運要道，被譽為世界七大工程奇跡之一。1999年，當地政府從哪國手中收回該運河的全部主權？
西班牙 B．英國
C．葡萄牙 D．美國
10．當今世界正處在新舊格局的交替時期，對“交替”的正確認識是
A．由資本主義向社會主義過渡
B．由社會制度的對立向經濟競爭過渡
C．由兩極格局向多極格局過渡
D．由區域集團向全球化過渡
11.下表是“冷戰”結束后出現的國際組織，反映了當今世界
國際組織 概況
二十國集團 1999年成立，現經濟總量超過全球經濟總量的80%
上海合作組織 2001年成立，維護歐亞地區的和平與安全發揮了重要作用
新開發銀行 2015年成立，是維護新興市場國家和發展中國家共同利益的平臺
亞投行 2015年中國倡議成立，現有100個成員國
和平與發展仍是當今世界主題
B．發達國家已喪失全球主導地位
C．國際政治經濟新秩序基本建立
D．區域集團化成為不可阻擋的時代潮流
12．“……我們講著春天的故事，改革開放富起來……”說的是我國新時期取得的偉大成就，“改革開放”的決策始于
A．中共八大 B．中共十一屆三中全會
C．中共十二大 D．中共十四大
第三區 學習目標：理解歷史書籍的目錄對理順歷史發展脈絡的重要作用
二．材料解析題（本大題共1小題，共12分）
13．閱讀材料，完成下列要求。（10分鐘）
為什么需要一部21世紀的全球通史？
每個時代都要編寫它自己的歷史。不是因為早先的歷史編寫得不對，而是因為每個時代都會面對新的問題，產生新的疑問，探求新的答案。這在變化速度成指數級增長的今天是不言自明的，因此，我們迫切需要一部提出新的疑問并給出新的答案的新歷史。
我們漸漸不情愿地認識到，在今天這個世界上，傳統的以西方為導向的歷史觀已不合時宜，且具有誤導性。為了理解變化了的情況，我們需要一個新的全球視角。……這又使我們回到原先的問題上：為什么本書第1版問世才幾十年就又要出版面向21世紀的新版本呢？答案與出版第1版的理由是相同的，還是那句話：新世界需要新史學。
20世紀60年代的后殖民世界使一種新的全球歷史成為必需：今天，20世紀90年代以及21世紀的新世界，同樣要求我們有新的史學方法。20世紀60年代的新世界在很大程度上是殖民地革命的產物，而20世紀90年代的新世界則正如教皇保羅六世所言，是“科技的神奇影響”的結果。
21世紀不僅面臨著巨大危險，而且還擁有巨大潛力。21世紀是一個擁有各種可能性的世紀。至于這些可能性中的哪些能夠實現則取決于這本書的讀者，你們在未來幾十年中的所作所為將是有決定性意義的。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》
根據以上材料并結合所學知識，請你就兩極格局結束以來的世界歷史設計一個目錄并加以解讀。（要求：目錄內容簡明扼要，解讀符合歷史邏輯）（12分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
【課堂小結】
（四）評（8分鐘） （五）測（3分鐘）

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