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專題八　學習模范人物　彰顯榜樣力量
視角一　深懷愛國之心　砥礪報國之志
【熱點直擊】
材料一　給神舟十三號航天員頒發航天功勛獎章　2022年6月21日,中共中央、國務院、中央軍委發布關于給翟志剛、王亞平頒發“二級航天功勛獎章”,授予葉光富“英雄航天員”榮譽稱號并頒發“三級航天功勛獎章”的決定。決定指出,神舟十三號載人飛行任務圓滿成功,凝聚著廣大科技工作者、航天員、干部職工、解放軍指戰員的智慧和心血。翟志剛、王亞平、葉光富同志是其中的杰出代表,他們矢志報國、團結協作,向世界展示了強大的中國精神、中國力量。
材料二　頒授“八一勛章”　2022年7月27日,中央軍委在北京隆重舉行頒授“八一勛章”和榮譽稱號儀式,授予南部戰區陸軍某掃雷排爆大隊一級上士杜富國、原解放軍理工大學國防工程學院爆炸沖擊防災減災國家重點實驗室教授錢七虎、解放軍航天員大隊特級航天員聶海勝等同志“八一勛章”?！鞍艘粍渍隆笔怯芍醒胲娢瘺Q定、中央軍委主席簽發證書并頒授的軍隊最高榮譽,授予在維護國家主權、安全、發展利益,推進國防和軍隊現代化建設中,作出巨大貢獻,建立卓越功勛,在全國、全軍有深遠影響的軍隊人員。
【考點速連】
①社會主義核心價值觀。
②中華民族精神。
③弘揚傳統美德。
④維護國家安全、榮譽和利益。
⑤榜樣的作用。
【熱點設問】
1.結合所學知識談談你對愛國主義的認識。(是什么)
(1)我國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
(3)愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中華民族的優良傳統和民族精神的核心內容,構成了中華民族幾千年來生生不息的發展動力。
2.神舟十三號航天員們、“八一勛章”獲得者展現出的愛國情懷具有哪些現實意義 (為什么)
有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神,有利于為實現民族復興提供強大精神動力,有利于增強中華民族的凝聚力和認同感,有利于提高青年一代的思想道德素質,培育和踐行社會主義核心價值觀。
3.我們為什么要將這些先進模范人物作為我們的榜樣 (為什么)
(1)榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。
(2)善于尋找好的榜樣,向榜樣學習,汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
4.作為新時代的學子,我們應該如何深懷愛國之心,砥礪報國之志 (怎么做)
(1)努力學習科學文化知識,提高自身素質。
(2)主動參加社會實踐,培養創新精神和實踐能力。
(3)積極承擔責任,培養服務社會和奉獻社會的意識。
(4)自覺踐行社會主義核心價值觀,把愛國主義落實到實際行動中。
視角二　榜樣傳遞精神力量　敬業繪就“最美”人生
【熱點直擊】
材料一　“大國工匠”　摸索出核心零部件新焊法,助力中國貨車奔向世界;在1500米深海,指揮兩臺水下機器人進行臍帶纜安裝作業,讓“深海一號”穩立萬頃碧濤;組裝神舟飛船,助力17名航天員進入太空……2022年4月29日至5月5日,第九季《大國工匠·匠心報國》在央視綜合頻道播出,這些技能超群的大國工匠,礪匠人之心、行匠人之事,生動體現了勞模精神、勞動精神、工匠精神。
材料二　中國好人　2022年8月5日,2022年第二季度“中國好人榜”發布儀式暨全國道德模范與身邊好人現場交流活動在山東曲阜舉行。上榜好人中,有舉家捐款1 000多萬元、奉獻家鄉教育事業的海南94歲退休教師符國仲;有奮不顧身,在洶涌洪水中挽救生命的重慶花甲老人何明全、段萍友;有子承父業義務守護京杭大運河13載、托舉起17條鮮活生命的江蘇“運河漢子”王大亮;有扎根基層不幸殉職、自愿捐獻器官的安徽“暖心書記”李俊……他們為廣大人民群眾樹立了道德標桿和身邊榜樣。
材料三　“最美人物”　“最美醫務工作者”“最美公務員”“最美志愿者”“最美鐵路人”……一個個“最美人物”,猶如一顆顆璀璨的明珠,輝映在各條戰線。他們以精彩的故事、不凡的業績,展現了砥礪奮進的姿態、絢麗出彩的人生,生動詮釋了令人敬佩的敬業精神。
【考點速連】
①社會主義核心價值觀。
②承擔社會責任。
③弘揚中國精神。
④人生的價值,平凡孕育偉大。
⑤職業選擇,人生規劃。
【熱點設問】
1.“最美人物”及各行各業的勞動者身上體現了國家倡導的什么精神 (是什么)
敬業精神(或勞模精神、勞動精神、工匠精神)。
2.開展“最美人物”“中國好人”等評選表彰活動有何重要意義 (為什么)
(1)有利于加強社會主義思想道德建設,提高公民的思想道德素質。
(2)有利于引導公民踐行社會主義核心價值觀,增強公民的社會責任感。
(3)有利于弘揚偉大的民族精神,傳遞全國人民團結奮進的精神力量。
(4)有利于弘揚和傳承中華民族傳統美德,構建社會主義和諧社會。
(5)有利于弘揚社會正氣,追求真善美,增強全國人民的凝聚力和向心力。
(6)有利于引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進青少年健康成長。
3.請從多個角度分析新時代我們要大力倡導敬業精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神的原因。(為什么)
(1)民族精神角度:敬業精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現,是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。
(2)文化建設角度:有利于提高公民的思想道德素養,形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的社會風尚。
(3)中國力量角度:有利于凝聚中國力量,發揮工人階級和廣大勞動者的主力軍作用。
(4)責任與擔當角度:有利于人們增強責任感、使命感,煥發勞動熱情、厚植工匠文化、恪守職業道德,無私奉獻,不言代價和回報。
(5)勞動意義角度:勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動實現的。每個人所處的崗位不同、從事不同的勞動,但都在為國家和社會發展作出貢獻。
4.從“最美人物”、大國工匠及各行各業的勞動者身上,我們能獲得哪些啟示 (是什么)
(1)熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動,發揚實干精神和敬業精神,在勞動中創造社會價值。
(2)樹立正確的勞動觀念、職業觀念,培養愛崗敬業、吃苦耐勞的精神品質,促進自身全面發展。
(3)熱愛本職工作,干一行愛一行,追求卓越、精益求精。
(4)積極承擔社會責任,不言代價與回報,胸懷全局、勇挑重擔。
(5)平凡中孕育著偉大,當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。
(6)努力學習,積極探索,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領服務社會。
5.我們該如何學會正確處理職業和興趣的關系 (怎么做)
(1)做好職業準備,進行職業選擇,考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。
(2)把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。
(3)結合自己的能力和經驗,思考自己能夠做什么。
(4)加強學習,提高自身素質,適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發展的需要。
(5)學會處理職業與興趣的關系,在工作中培養興趣,履行好工作職責,愛崗敬業。

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