資源簡介

(共44張PPT)
第十三課
ルールとマナー
ユニット１
単語
01
文法
02
會話
03
宿題
04








目標に屆く 達到目標
手紙が屆く 收到信
誰も知らない
天災だからしかたがない









ポスターを貼る
日本語の歌を歌う
ごみを捨てる
彼は勤勉家だから、成功するのは當たり前だ
①いいえ、違います
②道が違う
③口と心が違う
練習用単語












約束を破る
約束を守る（まもる）
財布を無くす
自信を無くす
練習用単語














シャワーを浴びて
車が止まった
戸を軽く叩く
手を挙げる
手を下げる
Ⅴてはいけない
1．表示禁止
多用于說明規則、紀律、要求、規定等
“不許、不可以、不準”
語氣強烈，最好不要用來當面禁止對方做某事。
図書館で攜帯を使ってはいけません。
美術館で寫真を撮ってはいけない。
飛行機
タバコ
吸う
ここ
ゴミ
捨てる
自転車
ここ
止める
ここに自転車を止めてはいけない。
から
1.助詞
2.連接2個分句
3.構成因果關系
4.“因為~所以”
5.2個分句可以倒裝
おいしいから、たくさん食べました。
おいしいですから、たくさん食べました。
たくさん食べました。おいしいですから。
バスが便利だから、バスで行きましょう。
皆さん、時間がありませんから、
速くしてください
～Ｖないでください
怒らないでください。
寫真を撮らないでください。
冷たいものを飲まないでください。
1．是「Ｖてください」的否定形式
2. “請不要~；請勿~”
時（とき）
中學校のとき、少し日本語を勉強しました。
忙しいとき、よくコンビニを利用します。
楽なとき、好きな音楽を聞きます。
日本人は食事をするとき、「いただきます」と言う。
日本人は食事をしたとき、「ごちそうさまでした」と言う。
車を運転しているとき、攜帯を使ってはいけない。
言葉の使い方が分からないとき、辭書を引きます
時（とき）
寮のルール１
ユニット2
単語
01
文法
02
會話
03
宿題
04







あの人とは5年前から付き合っている




練習用単語








メモを取る　做筆記
要點をメモしておく
道を渡る：過馬路
橋を渡る
子供たちの手に渡る
風邪を引く
練習用単語








練習用単語







決して悪いことはしません
値段は決して高くない
子供を連れて海に行く
この件の処理に困る
生活に困る
困っている友人を助けてやる
Ⅴなくてもいい
Ⅴてもいい
時（とき）
中學校のとき、少し日本語を勉強しました。
忙しいとき、よくコンビニを利用します。
楽なとき、好きな音楽を聞きます。
日本人は食事をするとき、「いただきます」と言う。
日本人は食事をしたとき、「ごちそうさまでした」と言う。
車を運転しているとき、攜帯を使ってはいけない。
言葉の使い方が分からないとき、辭書を引きます
旅行社からの日本旅行の注意點（日本旅游時的注意事項）　
まずは飛行機ですが、水などを持って乗ってはいけませんので、気をつけてください。それから、生の肉や果物を持っていかないでください。
また、日本では電車の中で電話を掛けてはいけません。あまり大きい聲で話さないでください。日本の水道の水は飲んでも大丈夫です。買い物のとき、消費稅を払わなくてはなりません。でも、免稅店では外國人は稅金を払わなくてもいいです。
日本の車は左側を通りますから、気をつけてください。
それでは、みなさん、楽しいご旅行を。
這些人可不可以這樣做？可以：畫○，不可以：畫×
①わたしはかばんにジュースを入れて飛行機に乗ります。?。ā　。?br/>②わたしは日本へパンダのチョコレートを持っていきます?！　。ā　。?br/>③わたしは今、日本の電車の中です。家族に電話をします。（　?。?br/>④外國人ですから、消費稅を払いません。（　?。?br/>Ⅴなければなりません　?、酩胜堡欷肖胜椁胜?br/>Ⅴなければいけません　　Ⅴなければいけない
Ⅴなくてはなりません　?、酩胜皮悉胜椁胜?br/>Ⅴなくてはいけません　?、酩胜皮悉い堡胜?br/>必要、義務
する <自他Ⅲ>
飲む（のむ）<他Ⅰ>
行く（いく）<自Ⅰ>
使う（つかう）<他Ⅰ>
集める（あつめる）<他Ⅱ>
書く（かく）<他Ⅰ>
送る（おくる）<他Ⅰ>
怒る（なる）<自Ⅰ>
読む（よむ）<他Ⅰ>
買う（かう）<他Ⅰ>
鳴る（なる）<自Ⅰ>
起きる（おきる）<自Ⅱ>
休む（やすむ）<自Ⅰ>
見る（みる）<他Ⅱ>
食べる（たべる）<他Ⅱ>
寢る（ねる）<自Ⅱ>
洗う（あらう）<他Ⅰ>
聞く（きく）<他Ⅰ>
來る（くる）<自Ⅲ>
手伝う（てつだう）<他Ⅰ>
出る（でる）<自Ⅱ>
探す（さがす）<他Ⅰ>
登る（のぼる）<自Ⅰ>
話しかける（はなしかける）<自Ⅱ>
ある <自Ⅰ>
いる <自Ⅱ>
わかる〖分かる〗 <自Ⅰ>
見える（みえる）<自Ⅱ>
する <他Ⅲ>
なる <自Ⅰ>
合う（あう）<自Ⅰ>
混む（こむ）<自Ⅰ>
つなぐ <他Ⅰ>
楽しむ（たのしむ）<他Ⅰ>
続ける（つづける）<他Ⅱ>
訪れる（おとずれる）<他Ⅱ>
防ぐ（ふせぐ）<他Ⅰ>
かかる <自Ⅰ>
引く（ひく）<他Ⅰ>
言う（いう）<他Ⅰ>
終わる（おわる）<自Ⅰ>
助かる（たすかる）<自Ⅰ>
待つ（まつ）<他Ⅰ>
かける <他Ⅱ>
かける <他Ⅱ>
サボる <他Ⅰ>
愛する（あいする）
<他Ⅲ·他Ⅰ>
運ぶ（はこぶ）<他Ⅰ>
吸う（すう）<他Ⅰ>
呼ぶ（よぶ）<他Ⅰ>
消す（けす）<他Ⅰ>
弾く（ひく）<他Ⅰ>
払う（はらう）<他Ⅰ>
並べる（ならべる）<他Ⅱ>
できる <自Ⅱ>
決める（きめる）<他Ⅱ>
考える（かんがえる）<他Ⅱ>
合わせる（あわせる）<他Ⅱ>
選ぶ（えらぶ）<他Ⅰ>
分かれる（わかれる）<自Ⅱ>
つく <自Ⅰ>
入る（はいる）<自Ⅰ>
帰る（かえる）<自Ⅰ>
調べる（しらべる）<他Ⅱ>
借りる（かりる）<他Ⅱ>
會う（あう）<自Ⅰ>
足りる（たりる）<自Ⅱ>
戻る（もどる）<自Ⅰ>
泳ぐ（およぐ）<自Ⅰ>
撮る（とる）<他Ⅰ>
遊ぶ（あそぶ）<自Ⅰ>
話す（はなす）<他Ⅰ>
回る（まわる）<自Ⅰ>
驚く（おどろく）<自Ⅰ>
出す（だす）<他Ⅰ>
返す（かえす）<他Ⅰ>
歩く（あるく）<自Ⅰ>
開く（ひらく）<他Ⅰ>
近づく（ちかづく）<自Ⅰ>
作る（つくる）<他Ⅰ>
始まる（はじまる）<自Ⅰ>
乗る（のる）<自Ⅰ>
著く（つく）<自Ⅰ>
通じる（つうじる）<自Ⅱ>
登る（のぼる）<自Ⅰ>
押す（おす）<他Ⅰ>
開く（あく）<自Ⅰ>
開ける（あける）<他Ⅱ>
掛かる（かかる）<自Ⅰ>
割れる（われる）<自Ⅱ>
取る（とる）<他Ⅰ>
受ける（うける）<他Ⅱ>
置く（おく）<他Ⅰ>
入れる（いれる）<他Ⅱ>
沸く（わく）<自Ⅰ>
落ちる（おちる）<自Ⅱ>
覚える（おぼえる）<他Ⅱ>
教える（おしえる）<他Ⅱ>
座る（すわる）<自Ⅰ>
習う（ならう）<他Ⅰ>
住む（すむ）<自Ⅰ>
持つ（もつ）<他Ⅰ>
生まれる（うまれる）<自Ⅱ>
演じる（えんじる）<他Ⅱ>
出合う（であう）<自Ⅰ>
経つ（たつ）<自Ⅰ>
行う（おこなう）<他Ⅰ>
表す（あらわす）<他Ⅰ>
忘れる（わすれる）<他Ⅱ>
やる <他Ⅰ>
思う（おもう）<他Ⅰ>
出かける（でかける）<自Ⅱ>
あげる <他Ⅱ>
くれる <他Ⅱ>
もらう <他Ⅰ>
過ごす（すごす）<他Ⅰ>
喜ぶ（よろこぶ）<自Ⅰ>
止まる（とまる）<自Ⅰ>
集まる（あつまる）<自Ⅰ>
渡す（わたす）<他Ⅰ>
慣れる（なれる）<自Ⅱ>
見せる（みせる）<他Ⅱ>
貸す（かす）<他Ⅰ>
立つ（たつ）<自Ⅰ>
現れる（あらわれる）<自Ⅱ>
切り替える（きりかえる）<他Ⅱ>
切る（きる）<他Ⅰ>
動かす（うごかす）<他Ⅰ>
戻す（もどす）<他Ⅰ>
違う（ちがう）<自Ⅰ>
歌う（うたう）<他Ⅰ>
捨てる（すてる）<他Ⅱ>
知る（しる）<他Ⅰ>
貼る（はる）<他Ⅰ>
屆く（とどく）<自Ⅰ>
なくす 〖無くす〗<他Ⅰ>
下げる（さげる）<他Ⅱ>
挙げる（あげる）<他Ⅱ>
止まる（とまる）<自Ⅰ>
走る（はしる）<自Ⅰ>
叩く（たたく）<他Ⅰ>
破る（やぶる）<他Ⅰ>
浴びる（あびる）<他Ⅱ>
離れる（はなれる）<自Ⅱ>
つける〖付ける〗<他Ⅱ>
脫ぐ（ぬぐ）<他Ⅰ>
付き合う（つきあう）<自Ⅰ>
▽貯める（ためる）<他Ⅱ>
やせる〖▼痩せる〗（やせる）<自Ⅱ>
引く（ひく）<他Ⅰ>
過ごす（すごす）<他Ⅰ>
困る（こまる）<自Ⅰ>
守る（まもる）<他Ⅰ>
渡る（わたる）<自Ⅰ>
連れる（つれる）<他Ⅱ>
殘す（のこす）<他Ⅰ>
刺す（さす）<他Ⅰ>
始める（はじめる）<他Ⅱ>
立てる（たてる）<他Ⅱ>
別れる（わかれる）<自Ⅱ>
踴る（おどる）<自Ⅰ>
誘う（さそう）<他Ⅰ>
がんばる〖頑張る〗<自Ⅰ>
でしょう
1.表示確認
2.讀升調
3.“～吧”
4.不對上級或長輩使用
1. 閱讀下列文章，從a-c中選擇適當的答案，填到 上。
（1）わたしは大學を卒業してから、日本の商社に入りました。日本人社員といっしょに仕事をしているので、毎日日本語を　?、佟　?。しかし、大學では日本語を　　②　　ので、日本語がぜんぜんわかりませんでした。それで、日本語の勉強を始めました。毎週土曜日、日本語學校に通っています?！　、邸　∪毡菊Zを勉強していますから、たいへんです。でも毎日充実しています。
①ａ．使わないでください　
ｂ．使わなくてもいいです
ｃ．使わなければなりません
②ａ．習ったことがありません　ｂ．習ったことがあります?。悖暏い郡?br/>③ａ．仕事をしながら　ｂ．仕事のとき　 ｃ．仕事の前に
（2）わたしのうちにかわいいワンちゃんが　?、佟　?。毛が黒なので、名前を「クロ」にしました。クロは２ヶ月の時にうちに　?、凇　?。小さくて、やわらかくて、とてもかわいかったです。それから、６年。クロはもう家族の一員になりました。クロにご飯をあげなければなりませんから、仕事が終わってから、　　③　　。毎日庭でクロと遊ばなければなりません。また毎晩クロといっしょに散歩しなければなりません。たいへんです。でもいつもクロに元気をもらって。クロがいるから、毎日とても楽しいです。
①ａ．います?。猓ⅳ辘蓼埂。悖筏蓼?br/>②ａ．來る　　ｂ．來ます　?。悖畞恧蓼筏?br/>③ａ．すぐうちへ帰ります
　ｂ．うちへ帰りません
　ｃ．ずっと會社にいます
寮のルール2
ユニット3
単語
01
文法
02
會話
03
宿題
04














授業を始める
音を立てる
願を立てる
計畫を立てる







隅から隅まで：各個角落
千円だけ殘す
後世に名を殘す
互いに尊敬し合う
練習用単語











電車を降りる
山から下りる
會場が大騒ぎになる
上を下への大騒ぎ
食事のマナー日中比較
　中國人と日本人は同じアジア人で、隣人である。しかし、文化や習慣は違う。ここでは、食事のマナーや習慣について比較する。
　食事のとき、日本では皆で「いただきます」と言う。それから一緒に食事を始める。そして、食事の終わりに「ごちそうさまでした」と言う。しかし、中國ではどちらの言葉も言わない。
　ご飯を食べるとき、中國でも日本でも箸を使う。そしてどちらの國でも箸をご飯に刺してはいけない。このマナーは同じである。しかし、箸を置くとき、中國では30センチぐらいの長い箸を縦に置くが、日本では20センチぐらいの短い箸を橫向きに置く。
表轉折；但是
　麺類を食べているとき、中國では音を立ててはいけない。しかし、日本では音を立てて食べてもいい。その音には「おいしい」の意味があるからである。
　また、中國で「乾杯」と言ったとき、その人はお酒をぜんぶ飲まなくてはいけない。それがこの言葉の意味だからである。しかし、日本では全部は飲まなくてもいい。日本では「乾杯」は「みんなで一緒にお酒を飲みましょう」の意味だからである。
　では、魚や果物を食べたとき、骨や皮はどこに置くか。中國では、テーブルの上に置いてもいい。しかし、日本ではしてはいけない。日本では、自分の皿の隅か、専用の皿に置く。
　ごちそうになったとき、中國では料理を少し殘す。それが、「おなかがいっぱいになった」の意味になるからである。しかし日本では、これは「この料理はまずい」「この料理は好きではない」の意味になる。
　このように、中國と日本とでは、食事のマナーや習慣にいろいろな違いがあるから、食事をするときはお互いに気をつけなければならない。
宿題
練習冊第4單元練習（11-13課）
整理筆記（筆記本）
記單詞（P275）

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