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第12課 資本主義世界殖民體系的形成 導(dǎo)學(xué)案(無答案) 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)

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第12課 資本主義世界殖民體系的形成 導(dǎo)學(xué)案(無答案) 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

第12課 資本主義世界殖民體系的形成
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解列強(qiáng)在拉丁美洲的掠奪方式及產(chǎn)生的影響
2.了解亞洲淪為殖民地半殖民地的過程
3.通過柏林會(huì)議的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)西方列強(qiáng)是如何瓜分非洲的
4.理解世界殖民體系的建立對(duì)世界歷史發(fā)展的影響基礎(chǔ)梳理
【重點(diǎn)】理解世界殖民體系的建立過程。
【難點(diǎn)】理解西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張對(duì)世界歷史發(fā)展造成的影響
二.課型及課時(shí)安排
新授課,一課時(shí)
三.自學(xué)自導(dǎo)
1、結(jié)合課本完成歷史同步練習(xí)冊(cè)空格部分內(nèi)容的填寫和課本的標(biāo)劃。
2、自主繪制本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖,梳理本課內(nèi)容的知識(shí)框架體系。
(
思維導(dǎo)圖
)
四.教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課:
閱讀課本內(nèi)容,回答下列問題,試一試,你能行!
結(jié)合課本材料和所學(xué),回答問題:
材料一:課本70頁學(xué)思之窗。
材料二:課本71頁歷史縱橫。
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué),回答殖民者的掠奪對(duì)殖民地和歐洲分別產(chǎn)生了什么樣的影響?
材料三:課本74|—75頁問題的材料。
(2)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答,推動(dòng)“全球體系”形成的因素有哪些?
(3)你是如何認(rèn)識(shí)材料三中的“兩個(gè)世界”理論的?
(二)反饋落實(shí)(3分鐘):通過本節(jié)課的預(yù)習(xí),你還有哪些疑惑的地方,可以小組討論?
(三)梳理教材中的重點(diǎn)知識(shí)(10分鐘):
表格梳理西方列強(qiáng)瓜分非洲:
歷史階段 侵略非洲的特征 主要史實(shí)
工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代
蒸汽時(shí)代
電氣時(shí)代
(四)例題導(dǎo)引(5分鐘):
閱讀課本內(nèi)容并結(jié)合所學(xué),回答問題:
材料一、二、三:分別為課本75頁 學(xué)習(xí)拓展的三段材料。
根據(jù)材料一,英國(guó)對(duì)印度的侵略,使印度社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化?這些變化反映了什么實(shí)質(zhì)問題?
材料三中馬克思是用什么觀點(diǎn)去分析殖民活動(dòng)的?聯(lián)系材料一和材料二指出“破壞性”和“建設(shè)性”的含義是什么?
(3)聯(lián)系材料一和材料三,你如何理解材料二的內(nèi)容?
(五)遷移訓(xùn)練(20分鐘):
1、根據(jù)史料,結(jié)合所學(xué),分析世界殖民體系最終形成的原因。
(六.當(dāng)堂檢測(cè))(5分鐘)(請(qǐng)大家用2分鐘的時(shí)間獨(dú)立完成,2分鐘的時(shí)間與同桌討論你的疑惑,1分鐘的時(shí)間我們進(jìn)行整體解答與總結(jié))
1.(2022·山東濰坊三模·13)19世紀(jì),拉美國(guó)家在獲得獨(dú)立后的發(fā)展中,“沒有經(jīng)歷工業(yè)化,也沒有經(jīng)歷像美國(guó)和加拿大那樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。這是因?yàn)槔栏鲊?guó)(  )
A.重新淪為美國(guó)的殖民地或半殖民地 B.經(jīng)濟(jì)體制具有很強(qiáng)的封閉性
C.各國(guó)間矛盾重重導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安 D.保留了大量殖民體制的殘余
2.(2022·山東濰坊5月模擬·12)圖2是(美)托馬斯·納斯特創(chuàng)作于1881年的漫畫。漫畫中,英、法兩國(guó)士兵持槍相對(duì)而視。漫畫下方寫著“流血的紅海”(BLOODREDSEA),漫畫中間寫著“痛苦的湖”(BITTERLAKE),遠(yuǎn)處的“獅身人面”、金字塔默默注視著。該漫畫反映了(  )
圖2
A.整個(gè)非洲被歐洲殖民者瓜分殆盡 B.美國(guó)利用武力干涉非洲國(guó)家事務(wù)
C.英法在埃及展開激烈的殖民爭(zhēng)奪 D.資本主義世界殖民體系最終形成
3.(2022·海南省高三學(xué)業(yè)水平診斷·12)
時(shí)間 按世界工業(yè)生產(chǎn)的先后順序排列
1860年 英、法、美、德
1880年 美、英、德、法
1900年 美、德、英、法
表2
表2可用來說明,19世紀(jì)末20世紀(jì)初(  )
A.美國(guó)開始走上對(duì)外擴(kuò)張道路 B.工業(yè)化從一國(guó)向多國(guó)迅速擴(kuò)展
C.世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化 D.歐美國(guó)家爭(zhēng)奪世界的矛盾尖悅

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