資源簡介

課 題 兩代人的對話【學習目標】情感態度價值觀目標：對父母的尊重，對自己 ( http: / / www.21cnjy.com )人格的維護；崇尚與父母的平等，與父母共同遵守道德和法律準則；提高與父母溝通、解決問題的主動性；增強學生的責任意識和為家庭付出的主動意識。能力目標：會與父母溝通商量的能力；對多種可 ( http: / / www.21cnjy.com )能解決問題的方式進行選擇的能力；把握與父母交往的諸多策略的應用能力；家庭交往中得失利弊的權衡能力。知識目標：與父母溝通的程序及基本要領和主要策略?！臼褂谜f明與學法指導】課前預習案： 5分鐘閱讀課文（正文段），5分鐘完成預習案。課堂探究案：10分鐘合作探究，15分鐘展示點評，課堂訓練案：10分鐘鞏固落實、當堂檢測?！緦胄抡n】：通過上一節課的學習，我們知道了子女與父母年 ( http: / / www.21cnjy.com )齡差距，是造成兩代人隔閡的直接原因。產生代溝，出現隔閡怎么辦？可以肯定的是不能任其發展，那樣對自己和父母都沒有好處，這就要求我們學會與父母平等的溝通。今天我們就來學習具體的方法。
【課前預習案】（自主探究、學習）自主探究：（5分鐘）1 在家中，與父母產生矛盾和代溝時，積極的做法是從現實中架起（ ）的橋梁2 溝通的過程，就是（ ）、尋求最佳結果的過程。3 理解父母的有效方法是（ ），溝通的結果是求同存異。4 在家庭交往中，與父母不能太計較，學會真誠，得體的贊賞父母，是增進（ ）的有效方法5 說話是學問，聽話也有藝術，與父母交談，要先傾聽，再（ ）6 歸納總結：與父母交往的藝術【課內探究案】（合作探究）活動一：家事大討論 “家不是說理的地方。俗話說清官難斷家務事?！薄凹沂菒鄣母蹫常驗榧依锏拿芤桩a生、也易解決，關鍵看我們怎么對待。”這兩種說法有道理嗎？說說你的想法。活動二：情景選擇初中生小冰向爸爸提出晚飯后 ( http: / / www.21cnjy.com )到同學家做作業，順便看會兒錄像。爸爸同意了，但要求她8點前回家。小冰想，現在已經快7點了，那么快就回來不合理！一時冒了火。提問：A、干脆不去同學家了；B、按照家 ( http: / / www.21cnjy.com )長的意思辦，8點前到家；C、先斬后奏，寫完作業、看完錄像再回來；D、你還有什么好辦法嗎？——善于與家長溝通。（提示：通過引導，培養學生發散思維 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力和解決實際問題的能力，使學生明白與父母發生矛盾時，除了爭吵，看似沖突的事情只要動腦筋想辦法，心平氣和地與父母商量是有回旋的余地的。要學習思考什么是雙贏的策略？要盡量避免“不滿——沖突——冷戰”這樣的應對方法。）活動三：模擬表演：小莉是獨生女，14歲生日前，本班幾 ( http: / / www.21cnjy.com )個要好的同學和幾個小學同學都說好要參加她的生日聚會，小莉也想利用這個機會與同學聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉?，父母上班又忙。怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出出主意。要求：一部分同學當“家長”，一部分同學當“小莉”，小莉與家長商量的過程。說說你與父母交往有哪些小竅門？活動四：情景探究（見教材P26頁，毛毛的故事）討論：（1）你有過毛毛的體驗么？（2）談談對“你想讓父母怎么待你，你就怎么待父母”這一與父母交往的黃金法則的理解。（3）你與父母交往有哪些竅門兒？請講給大家聽。課堂訓練案：1.右圖中學生的家長（ ） A.嚴格教子，有利于孩子的健康成長 B.正確履行了對子女的教育義務 C.正確行使了教育子女的權利 D.對子女的教育方法失當 2.如何與父母溝通、消除與父母的矛盾？同學們展開了激烈的討論，闡述了自己的觀點，其中錯誤的觀點有（?。?A.要與父母進行有效的溝通，必須了解父母 　 B.與父母進行溝通時，要敞開心扉，克服鎖閉心理 C.與父母進行溝通時，要尊重、理解父母，學會換位思考 D.家庭矛盾可以自行消除，根本不需要與父母進行溝通 3.右圖反映出了這樣一種社會現象：有的子女不懂得（ ） A.孝敬父母只須常回家看看，不必有什么具體行動 B.孝敬父母就是給予父母物質上的幫助 C.父母是長輩，子女應該絕對服從父母 D.子女應當尊重父母，與父母平等交流和溝通4那天，她離家出走。一天沒吃東西、饑餓難耐的 ( http: / / www.21cnjy.com )她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一碗餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，紛紛落到碗里。她對老婆婆說：“我們并不認識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，我只不過給你煮了一碗餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當走到家附近時，她看到疲憊不堪的母親正站在門口張望…… 運用所學的知識，回答： （1）促使“她”回家的真正原因是什么？ （2）生活中，當你與父母發生了矛盾，應如何處理？【回顧總結·學習借鑒】（學習小結）我的疑問及收獲：

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