資源簡介

2022-2023學年七年級下冊道德與法治導學案
第六課 “我”和“我們”
6.2集體生活成就我
一、學習目標
【情感、態度與價值觀】培養熱愛集體、親近集體的情感。
【能力目標】在集體生活中學會人際交往。
【知識目標】了解集體生活對我們的影響，認識到集體生活對我們的作用；在集體生活中培養良好的品格，發展個性，完善自我。
二、自主預習
1.集體生活對我們有何作用？ 2.如何在集體中發展自己的個性？
三、自學反饋
1.原因:(1)集體生活可以培養我們________的態度和能力，體驗 ，做有擔當的人。(2)集體生活可以培養我們人際交往的______________，使我們在交往中可以學會 、 、 和包容，學會友好相處。(3)有助于我們展示、發展自己的_______，不斷認識和________。
2.要求:(1)包容他人的_______,學習__________，完善個性。(2)我們要積極參與_________，________,自主發展，不斷豐富個性。(3)培養合作意識，團隊精神，學會與人合作。
四、探究交流
板塊一: 在集體中涵養品格 板塊二: 在集體中發展個性
五、獨立訓練
一、選擇題
1.中國載人航天研究團隊把直接參與的百余個研究機構、配合參與的三千多個單位，緊緊地擰成一股繩，聚起托舉神舟飛天的強大力量。這主要說明，集體獲得成功要 （　　）
A.描繪愿景 B.商定規則 C.營造氛圍 D.善于合作
2.《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。材料對我們參與集體生活的啟示是（　　）
①人無完人，要學會彼此包容②團結協作，堅守共同的目標
③消磨個性，呵護集體的榮譽④發揚民主，遵守集體的規則
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明 （　?。?br/>A．集體建設需要每個人的智慧 B．個人品格有助于集體的發展
C．發揚個性才能實現自我價值 D．個人成長離不開集體的力量
4.在集體中，我們可以張揚個性的途徑有 （　?。?br/>①積極向班主任提出建設班集體的建議 ②積極報名參加自己的擅長項目
③一直堅持參加本班的自然科學興趣小組 ④協助班委會成員策劃組織一些集體活動
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
5.葛菲、顧俊是一對羽毛球雙打選手，葛菲屬內向型性格，顧俊屬外向型性格。她們互相尊重、互相學習，比賽中配合默契，互相鼓勵和支持，已多次獲得世界冠軍，共同開創了羽毛球女子雙打的“葛菲——顧俊時代”。這給我們的啟示是 (　 　)
①培養良好個性，要尊重他人的個性特點?、谂囵B良好個性，要善于學習、揚長避短　
③培養良好個性，要不斷改變自己的性格?、軅€性是一成不變的
A.②③ B.②④ C.①③ D.①②
6.在南飛北返的過程中，大雁總是結對而行。據研究，一群“人”字形或“一”字飛行的大雁能比單飛的大雁多飛70%里程。下列不屬于從中悟出道理的是 （ ）
A.團結的集體必須有共同目標和共同行動 B.遵守規則要靠一定的強制和監督的力量
C.要正確處理個人利益和集體利益的關系 D.團結協作應成為現代人具備的基本素質
7.我生活在集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我，我要感恩生活的集體。你認為我感恩集體的原因有 （ ）
①集體生活成就了我良好的品格 ②我在集體生活中，學會了彼此接納、尊重、理解和包容
③每個人都是自己個性的工程師 ④我在集體中發展了自己的個性
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
8.為保守國家最高機密，“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30多年，帶領研究團隊以前所未有的速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們 ( )
①要善于合作，形成團隊合力 ②要有“舍小家、為大家”的精神
③個人利益是具體的，公共利益是抽象的 ④個人利益應得到關心和尊重
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。下列觀點正確的是 （　?。?br/>A. 集體建設需要個人英雄主義 B. 集體生活成就我
C. 個人和集體沒有任何矛盾沖突 D. 集體成員之間不存在競爭
10.參與集體生活對個人健康成長起著重要作用。下列選項能體現這一作用的是 （　　）
A. 參與集體生活使集體更有力量 B. 在集體中能表現個人英雄主義
C. 集體生活可以培養小團體主義 D. 在集體中能涵養品格發展個性
11.曉玲同學非常聰明，但卻性格孤僻、不愿接近同學。老師要求班上同學要主動關心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明 ( )
A.集體生活有利于提高我們的學習成績
B.集體生活有利干培養我們的興趣愛好和發展特長
C.集體生活有利于我們培養人際交往的基本態度和能力
D.集體生活有利于我們的身體健康、促使我們茁壯成長
二、材料題
12.下面是小霞剛進入初中后的幾個生活情境。請你依據特定情境和具體條件，選擇制定合理的解決方案。
情境一：下課了，小紅又發現小霞獨自坐在教室的角落。小紅想起進入初中半年多來，小霞總是獨來獨往，不想參加班集體活動，也不愿意與他人交往……
（1）①小霞應該：________________________________________________________
②理由：
情景二：小紅同學不小心將墨水弄到了小霞同學的新衣服上，小紅連忙道歉。
（2）①小霞的正確做法：______________________________________________
②理由：
13.小林進入初中以后，在與同學們的相處中，性格變得開朗起來；在老師們的幫助下學習能力、成績也有了很大提高；并且參加了學校田徑隊，在校運動會上，奪得了四百米冠軍；他打算加強訓練，代表學校參加市運動會，為集體爭得更多的榮譽。
小林的變化和成長過程給我們哪些啟示？

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