資源簡介

學科 生物 年級/冊 七年級（下） 教材版本 人教版
課題名稱 第四單元 第5章《人體的尿液形成的過程》
難點名稱 腎單位的結構和尿液形成的過程。
難點分析 從知識角度分析為什么難 尿液的形成涉及到腎小球的濾過作用形成原尿與其成分，腎小管的重吸收作用形成終尿與其成分，這里須知道尿液的產生與血液有關，讓學生理解看不到的結構與功能具有一定的難度。
從學生角度分析為什么難 學生對尿的形成這一生理現象雖熟悉，但對于尿是怎樣在腎臟中形成還不清楚，尤其腎臟的結構和功能，學生不易理解。
難點教學方法 1.通過采用模型構建法，理解腎單位的結構、尿的形成過程。 2.通過討論及問題探究，理解血漿、原尿和尿液的成分變化。
教學環節 教學過程
導入 1.思考：在人體生命活動的過程中，會產生哪些代謝廢物呢？ （二氧化碳、多余的水、無機鹽、尿素等） 2.學生說出這些物質有哪些排出方式（汗液、尿液、呼出氣體） 3.引出人體的代謝廢物主要以尿液的形式排出體外。
知識講解 （難點突破） 4、理解尿液的形成過程。 （1）腎單位的結構 自主學習課本73-75頁第一段內容，思考： ①什么叫做腎單位？ ②腎單位由哪幾部分組成？腎單位各個組成部分有哪些結構特點？ 指名回答：腎單位是構成腎臟結構和功能的基本單位。 ③師生共同指認腎單位的結構。 ④展示腎單位模型，學生嘗試說出模型中各個結構分別模擬的是腎單位的哪個結構。 ⑤歸納：腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。 尿液的形成過程 ①播放血液流經腎小球時的動畫，思考觀察血液的成分流經腎小球和腎小管時發生了什么變化？ ②指名回答：血液中含有各種成分及代謝廢物，經過腎小球后除血細胞和大分子蛋白質外，其余物質進入腎小囊。 ③提問：腎小球和腎小囊壁有何作用？ 歸納：腎小球和腎小囊壁有濾過作用。 ④設疑：經過濾過作用后在腎小囊腔中形成了什么液體？請比較表格一，說說血液和原尿的成分有哪些變化，進一步理解腎小球的濾過作用。 ⑤提問：人每天形成的原尿約有180升，而我們每天排出的尿液有這么多嗎？ 展示圖片和表格二,請對比血液、原尿和尿液的主要成分，說說尿液中沒有_____，它去了哪里呢？ 說明：它們被全部重吸收了。 推理：（結合模型）原尿在下行過程中會經過哪里？可能在腎單位的哪個結構被重吸收？ 分析：腎小管具備重吸收的條件嗎？ 講述：腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管。毛細血管壁很薄，只由一層細胞構成，有利于進行物質交換。 歸納：腎小管有重吸收作用。 （3）小結：尿液形成的過程 第一步：腎小球的濾過作用，形成原尿； 第二步：腎小管的重吸收作用，形成尿液。
課堂練習 （難點鞏固） 下圖所示的是腎單位的部分結構，根據此圖完成下列各題。 ．圖中是________。 ．____ ，它里面的液體稱為______。 2、 下表為尿液、血漿、原尿三種液體的成分（克/100毫升）。請回答： 乙的葡萄糖為0.1，而丙的為0。這是由于__________ 。
小結 尿的形成主要與腎單位有關。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起過濾作用。當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。 當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收。這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。

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