資源簡介

第四節 激素調節
【教材分析】：
人教版《生物學》七年級下冊《激素調節》一節內容包括：人體主要的內分泌腺及其所分泌的激素，激素對于生命活動的調節作用，激素調節與神經調節的關系。其中激素對于生命活動的調節作用既是重點也是難點。教材中對重點知識的介紹是以圖示、資料等形式呈現給學生，只有經過分析、推理、歸納、總結，才能得到結論性的語言。因此教給學生獲取知識的方法和途徑是教學的首要任務。在課堂教學中，師生互動，搜集相關資料，精心設計，不僅能幫助學生突破難點，還能使學生學到技能，收到較好的效果。
【教學目標】：
（一）知識目標
1.說出內分泌腺的特點、種類。
2.說出激素的概念和主要種類。
3.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統調節，但也受激素調節的影響。
（二）能力目標
1.通過分析病癥，歸納出相應激素的生理功能，培養學生的觀察能力、分析問題能力。
2.運用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設計對照實驗。
（三）情感、態度與價值觀目標
1.引導學生閱讀科學家的故事，使學生感受到科學研究的偉大成就和科學家勇于探索的科學精神。
2.通過了解部分激素分泌異常時的表現，增強同學們珍愛生命意識。
【教學重點】：
1.內分泌腺的特點、種類，激素的概念和主要種類。
2.運用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設計對照實驗。
【教學難點】：
激素的概念和主要種類，激素調節與神經調節的關系。
【教學準備】：
教師：準備相關的圖片及有關內分泌系統疾病的資料和課件。
學生：搜集有關內分泌系統疾病的資料。
【教學方法】：
【教學過程設計】
學習內容 學生活動 教師活動
導入新課 根據學過的有關青春期的知識，回答老師的提問。 引導學生通過觀察自己或同齡人升入中學以來身體的變化，從已有的性激素的知識入手，引出激素調節的課題。
觀察人體主要的內分泌腺 觀察人體主要的內分泌腺組成示意圖，思考以下問題： 1、人體內分泌系統中的主要內分泌腺有哪些？ 點擊課件，呈現動畫，讓學生充分了解人體的各個內分泌腺名稱和作用。
內分泌腺和外分泌腺的比較 觀看圖片，思考并回答。 完成表格。 內分泌腺與外分泌腺的比較 內分泌腺外分泌腺有無導管無有分泌物 去向由導管送到特定部位直接進入血液
展示圖片，請學生思考：1、人體內有兩類腺體，你知道是哪兩種嗎？ 2、這兩種腺體有何區別？你能用表格來表示嗎？
激素對人體生命活動的調節作用 1.胰島素 2.甲狀腺激素 3.生長激素 閱讀小資料 你聽說過糖尿病嗎？你知道是何原因嗎？ 出示小資料
分析實驗： 實驗一、切除了狗的胰腺后，發現狗的尿液中出現了葡萄糖。再將切除的胰腺移植到腹部后，發現尿液中葡萄糖消失了。 實驗二、結扎狗的胰管，胰腺細胞多數萎縮，但胰島細胞正常。此時，狗的尿液中不出現葡萄糖。 科學家是怎樣研究糖尿病的？科學家班廷和他的助手在研究糖尿病的歷程中做了許多實驗，他們也因此獲得了諾貝爾獎。
分析二個實驗結論可以知道：第一個實驗驗證了糖尿病與胰腺有關。 第二個實驗說明了糖尿病與胰島細胞有關。 課后閱讀資料，感受科學研究的偉大成就和科學家勇于探索、不為名利的科學精神。[ 通過研究發現，胰島可以分泌一種調節糖的利用和轉化的物質——胰島素。科學家利用這一研究成果，為病人注射胰島素治療糖尿病獲得了成功，拯救了許多糖尿病患者！
分析資料，思考甲狀腺激素的作用。 引導學生分析課本資料，向學生提問甲狀腺激素的作用。
觀察圖片中三位患者的癥狀，查閱教材，分組討論，說出這些癥狀都是由于甲狀腺激素異常所導致的。 出示圖片，請學生查閱教材，分組討論三位患者的癥狀，說一說他們是由于何種激素異常導致的疾病。
觀察圖片并說出： 1、生長激素是由垂體分泌的。 2、幼年生長激素分泌不足，導致侏儒癥。 3、幼年生長激素分泌過多，會導致巨人癥。 請學生觀察圖片，說說圖片中這些疾病是由于何激素異常引起的？生長激素由哪個內分泌腺分泌的？
小結 思考并回答。1、激素是內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質。它含量雖少，卻對生命活動具有重要的調節作用。 2、科學家主要用到了實驗法、觀察法等研究時常用的方法。 請學生思考：1、什么是激素？2、科學家在研究糖尿病及甲狀腺功能的時候用到了哪些方法？
學以致用 學生思考并回答。 你想知道怎樣才能長得更高？怎樣才能不得“大脖子病”
激素調節與神經調節的關系 觀看、思考并回答。 人體在進行各種生命活動的過程中，往往通過神經系統接受外界的信息，并作出相應的反應；與此同時，在神經系統控制下，激素通過血液循環也參與人體的生命活動調節。這就是神經調節和激素調節。 播放叢林遭遇蛇的視頻，請學生分析一下主人公看到蛇、并產生一系列身體的反應的過程中，哪些主要屬于神經調節，哪些主要屬于激素調節？ 教師補充。圖示激素調節與神經調節的關系
總結 1、人體主要的內分泌腺名稱、位置和主要功能。2、內分泌腺和外分泌腺的區別。3、激素調節主要依靠內分泌系統來進行。4、人體的活動不僅受到神經調節，還受到激素調節。
課堂反饋 技能訓練
布置作業 能力培養與測試49-50頁
【板書設計】：
第四節 激素調節
一、外分泌腺和內分泌腺
二、激素對人體生命活動的調節作用
1.胰島素 2.甲狀腺激素 3.生長激素
三、激素調節與神經調節的關系
【教學后記】

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