資源簡介

2014年中考社會思品臨陣押題系列
——06 “五水共治”，打響水鄉攻堅戰
一、選擇題：
1．五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，是浙江省委省政府，順應民心、立足轉型作出的重大戰略決策，是當前和今后一個時期的重要任務。這說明我省目前（ ）
①重視提高水環境質量 ②水資源污染、浪費現象不嚴重
③還有地方存在“水患” ④已經解決好各種和“水”有關的問題
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
二、非選擇題：
1．（8分）閱讀材料，回答問題：
材料一：浙江沿海部分地圖（見右圖）。
材料二：全國人大常委會委員長張德江在參加全國人代會時表示：浙江因水而生、因水而富，希望能因水而強。
材料三：浙江省委作出了“五水共治”決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，并明確提出，要以治水為突破口推進轉型升級……21教育網
【因水而生】
（1）讀圖，浙江瀕臨的海域是 ▲ ，受海洋影響深遠。（1分）
（2）試從地理環境角度分析浙江成為“魚米之鄉”的原因？（2分）
【因水而富】
（3）浙江經濟的哪些產業與豐富的水資源息息相關？（2分）
【因水而強】
（4）根據上述材料分析“五水共治”決策對浙江經濟發展的意義。（3分）
參考答案：
（1）東海1分；
（2）地形氣候兩個角度。地形：處于長江中下游平原，地勢低平，土壤肥沃，河網密布等。（1分）氣候：夏季高溫多雨、冬季低溫少雨，雨熱同期。（1分）
（3）水稻種植業、旅游業、漁業等。（任選兩個2分）
（4）①有利于減少因水災造成的經濟損失（或有利于提高水質，因地制宜發展經濟等）；②有利于推動經濟的轉型升級，實現經濟的可持續發展；③可以緩解水資源短缺對經濟發展的制約影響（3分）（其它言之有理也可）
2.（8分）閱讀以下圖文材料，回答問題。
材料一：浙江“因水而名、因水而美、因水而興”。作為沿海發達城市，浙江的經濟發展了，水環境卻承受著極大的壓力，面臨“江南水鄉鬧水荒”的尷尬。
材料二：2013年11月，中共浙江省委十三屆四次全會作出決策：要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水為突破口，實行“五水共治”。
材料三：
圖1“兩會”礦泉水實名制 圖2浙江省海水淡化基地 圖3構成環境污染罪要追究刑事責任
（1）結合材料一和所學知識，從區域經濟發展原則的角度說明浙江省為何“因水而興”?（3分）
（2）根據材料二說明實行“五水共治”有利于解決哪兩個問題？（2分）
（3）結合材料三談談浙江省應該如何推進“五水共治”？（3分）
參考答案：
（1）區域經濟發展的原則是“因地制宜、優勢互補”。（1分）浙江平原水網密布，屬亞熱帶季風氣候、雨熱同期，適合發展種植業。（1分）浙江省位于東南沿海地區，適合發展對外貿易，我國的對外開放首先由沿海地區推行。（1分）
（2）資源問題（1分）、環境問題。（1分）
（3）人口角度：提高人口素質，增強人們節約用水的意識。（1分）資源角度：采用“開源”“節流”的措施。（1分）依靠科技，努力開發新資源。環境角度：加大環境執法力度，依法治水。（1分）21cnjy.com
3.【五水共治】（7分）
材料一：2013年11月29日召開的中共浙江省第十三屆委員會第四次全體會議上通過了《全面深化改革再創體制機制新優勢的決定》,作出了“五水共治”重大決策。 【來源：21·世紀·教育·網】
材料二：“五水共治”行動的首要任務是“治污水”，從“清三河、兩覆蓋、兩轉型”做起。溫嶺市積極響應號召，共拆除涉河違法建筑353處29.13萬平方米；排查出垃圾河604條540余公里，已清理172多條，清除河道及兩岸垃圾、雜物等障礙物2384噸。
（1）分析材料一，我省在“五水共治”行動中需要堅持哪些國策和戰略？（3分）
（2）材料二:“五水共治”這一行動的首要任務是“治污水”，要從“清三河、兩覆蓋、兩轉型”做起，其關鍵依靠什么？（2分）　　21*cnjy*com
（3）“五水共治”要求青少年在日常生活中該怎么做？（二個角度）（2分）
參考答案：
（1）節約資源、保護環境、可持續發展戰略、科教興國戰略。（3分，三點即可））
（2）科學技術（2分）
（3）樹立人均觀念和節約觀念，珍惜和節約水資源，減少浪費；遵守保護資源的法律法規，依法同浪費水資源的行為作斗爭；隨手關緊水龍頭，做到一水多用。（言之有理，二點即可）（2分）
4．（9分）水是生命之源。作為沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受著極大的壓力。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策。并明確提出，要以治水為突破口推進轉型升級。結合下列材料，回答問題
材料一：“五水共治”是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。從政治的高度看，治水就是抓深化改革惠民生。從經濟的角度看，治水就是抓有效投資促轉型。從文化的深度看，治水就是抓 ▲ 。從社會的維度看，治水就是抓 ▲ 。從生態的尺度看，治水就是抓 ▲ 。
材料二：見右圖
（1）請將下列選項填入空格。（3分）
A．平安穩定促和諧
B．綠色發展優環境
C．現代文明樹新風
（2）在降水豐沛的浙江省，啟動“五水共治”，反映了我省的哪些問題比較突出？（3分）
（3）結合材料二，在 “五水共治”決策中，你認為最重要的工作是什么？我們青少年能為此做些什么？（3分）21世紀教育網版權所有
參考答案：
（1）C A B
（2）水環境污染、水資源短缺、洪澇災害頻發。（3分）
（3）最重要的是治理水污染；開展文明勸導，宣傳環保意識；不向河道排放污水、傾倒雜物；積極制止和舉報各種破壞水環境的不文明行為。（3分）
5．（9分） 2014年1月12日義烏市“五水共治”工作動員大會在市委黨校召開，這次動員大會吹響了治污水、保供水、防洪水、排澇水、抓節水的集結號。市委書記李一飛在會上強調水是生命之源、生產之要、生態之基、檢驗之鏡。全市上下務必進一步增強治水工作的緊迫感、責任感，堅決打贏“五水共治”這場攻堅戰，全力建設“碧水商城”。21*cnjy*com
亮點一：義烏市綜合行政執法局正式對浙江華義醫藥有限公司涉及不正常使用水污染物處理設施案件下達了行政處罰決定書，對該企業處以74.934萬元罰款，這是義烏歷史上涉及排污企業的單筆最高環保罰單。
亮點二：義烏等地設立有獎舉報制度，鼓勵群眾對偷排、漏排等違法行為進行舉報，環保部門做到“有報必查、有查必糾”，累計發放獎金13.5萬元。
亮點三：為整治水環境，義烏政府與寧波理工大學合作，研制出一種生物治污技術：將復合菌群放入河水中，它能吃掉河水中的雜質，3-5分鐘使河水變清。
（1）“五水共治”體現了義烏市委踐行著怎樣的生態文明理念？（2分）
（2）運用所學知識談談你對水是生命之源、生產之要、生態之基的理解？（4分）
（3）三則亮點新聞分別體現了我市水環境綜合治理中采取了怎樣的措施？（3分）
參考答案：
（1）自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。
（2）水資源是人類安身立命的基本條件；是經濟發展的命脈；水環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。
（3）政府發揮宏觀調控作用，加大執法力度依法行政；積極發動群眾，全民參與整治水環境，加強群眾的監督人民群眾積極行使監督權；依靠科技，研發新技術整治水環境。21教育名師原創作品
6．（8分）【“五水共治”，建美麗溫嶺】
溫嶺市政府發出倡議，讓我們一起攜起手來，積極投身“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水），共同為全境域治水、全方位治水、全覆蓋治水添磚加瓦，使溫嶺的天更藍、水更清、景更美！
材料一：今年“五水共治”行動啟動后，我市環保部門開展了違法排污百日整治大行動，對造紙、制革等重污染行業、涉重金屬排放企業等開展重點整治，依法嚴厲查處一批環境違法案件，關停一批污染嚴重企業。 【出處：21教育名師】
材料二：為解決北山河的水污染，市污水處理公司首次采用生態修復的方式來恢復河道的自然生態。他們嘗試在北山河約70平方米左右的河面上鋪設生態床，種植蘆葦、菖蒲、澤苔、黃花金龍等水生植物，依靠水生植物治理污染。
（1）開展“五水共治”體現了溫嶺市政府怎樣的發展觀？（2分）
（2）結合材料一、二，開展“五水共治”可以采取哪些舉措？（4分）
（3）請舉實例說說我們青少年能為身邊的“五水共治”做些什么？（2分）
參考答案：
（1）科學發展觀（2分）
（2）把“五水共治” 納入法制化軌道上來，有關部門要加強執法力度 (2分)；依靠科學技術實施“五水共治”（2分）
（3）積極參加“五水共治”的宣傳活動，如出黑板報，發宣傳單等，增強人們的節水意識和水環境保護意識；做到隨手關水龍頭、一水多用，不向河道中扔垃圾；行使監督權，同浪費水資源，破壞水環境的行為等（圍繞“五水共治”寫出兩點得2分）
7．（15分）閱讀材料，回答問題。
Z省水質監測結果比較表
2010
2012
2013
地表水水質達到Ⅲ類以上
74.3%
64.3%
63.8%
劣Ⅴ類水質
7.6%
14.5%
注：①地表水水質達到Ⅲ類以上是指可以游泳的水質。②截至2012年底，Z省人均水資源1760立方米。全國人均水平為2200立方米，世界人均水資源缺水警戒線為1700立方米。據預測，隨著人口增長與工業化城市化進程加快，到本世界中葉，Z省凈增用水量將達到53億立方米。
（1）上表（含注）反映了怎樣的水問題信息？（3分）
（2）請根據表格和資料卡片內容及右邊的宣傳畫內涵，運用可持續發展的基本觀點說明“五水共治，治污為先”的正確性。 （8分）www.21-cn-jy.com
（3）上述材料所反映的問題紹興市也同樣存在，政府與公眾聯動推進“五水共治”，相信你也有了親身感受。如果圍繞“五水共治”這一主題進行社會調查，請你確定一個調查題目，并簡要說明確定這個調查題目的理由。(4分)
調查題目：
理由（運用相關知識和聯系實際說明）：
參考答案：
8. （8分）2013年，百年一遇的特大臺風和洪澇災害給寧波帶來了切膚之痛。2014年，寧波專門成立了“五水共治”領導小組，各部門分工協作，打響了治污水、防洪水、保供水、排澇水、抓節水“五水共治”攻堅戰。【來源：21cnj*y.co*m】
（1）2013年10月第23號強臺風菲特登陸寧波, 余姚市全城70%被淹五天，因災造成直接經濟損失275.58億元.主要原因有哪些？（2分）
（2）2014年3月，寧波市開展“五水共治·法治同行”法制宣傳首輪活動，這對推進“五水共治”有何積極意義？（3分）
（3）共青團寧波市委、寧波市少先隊工作委員會向全市54萬少先隊員發出助力“五水共治”倡議書，作為青少年，我們該如何為“五水共治”出力？（3分）
參考答案：
（1）寧波屬于亞熱帶季風氣候，降雨總量大、強度強、范圍廣；城市的排水設施不夠完善，個別堤防由于年代久遠，存在安全隱患，未能充分發揮作用（2分）
（2）體現了我國依法治國的基本方略，使“五水共治”做到了有法可依，推動環境立法保護；大力宣傳《水法》、《環境保護法》、《水污染防治法》等法律法規，有利于提高公民的環保意識和法制意識；可以促使企業和個人規范自身行為（3分）
（3）積極向家長、學校、鄰里建議改用節水型龍頭、噴頭、廚衛等生活用具，倡導循環使用水資源；在保證安全的基礎上，少先隊員將成立假日護水小分隊，定期巡查附近河道，及時勸阻向河道倒垃圾、偷排污水等不良行為；積極開展護水小發明、小創造，為清潔河道作出更大的貢獻。（3分）
9．根據材料，回答問題：（10分）
材料一：浙江省正式啟動 “五水共治”行動。
材料二：“浙江因水而生．因水而興．因水而美”，這是大自然賜予浙江人的寶貴財富。而如今，水，卻讓生活在這片土地上的人們充滿焦慮。
材料三：“五水共治”行動的首要任務是“治污水”，從“清三河．兩覆蓋．兩轉型”做起。清三河：整治黑河．臭河．垃圾河；兩覆蓋：城鎮截污納管和農村污水處理．生活垃圾集中處理基本覆蓋；兩轉型：抓工業轉型和農業轉型。
（1）分析材料一，我省在“五水共治”行動中需要堅持哪些國策和戰略？（4分）
（2）結合材料二和有關所學知識，談談你對“浙江因水而生．因水而興．因水而美”的理解。（4分）
（3）浙江省政府，在“五水共治”行動中應努力發揮怎樣的作用？這一行動的首要任務是“治污水”，要從“清三河．兩覆蓋．兩轉型”做起；其關鍵是什么？（2分）
參考答案：
（1）節約資源、保護環境、科教興國戰略、可持續發展戰略。（2分）
（2）水資源是經濟發展的命脈，是人類安身立命的基本條件，人類與水資源是休戚與共的關系；水環境是人類賴以生存和發展的物質基礎（3+1分）
（3）宏觀調控的作用（1分）；科學技術（1分）。
10．（10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：下面兩張圖片是2013年8月在金華某地拍到的素材。
圖片1：大手可以伸進去 圖片2：魚蝦不能生存
材料二：浙江省提出“五水共治”好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節水分別是其他四指，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。21·cn·jy·com
（1）材料一中兩張圖片分別反映存在什么問題？并說說這兩個問題的內在聯系。（4分）
（2）“五水共治”要求我們樹立怎樣的生態文明理念？（2分）
（3）運用所學知識分析造成圖片二問題的根源是什么？（2分）
（4）結合圖片一、二說說你在日常生活中該怎么做？ （2分）
參考答案：
（1）圖片1是資源問題（水資源短缺問題）。圖片2是環境問題（水污染嚴重問題）。
水污染嚴重會加劇水資源短缺。（4分）
（2）尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。（2分）
（3）人類排放的廢棄物超過了自然環境的自凈能力。（2分）
（4）必須從節約水和保護水兩個角度說明，言之有理即可。（2分）
11．（11分）根據材料，回答問題。
材料一：作為唯一一座以太湖得名的城市——湖州，是著名的“魚米之鄉”。太湖水養育著湖州人。而如今，水，卻讓生活在這片土地上的人們充滿焦慮。
材料二： 2014年新春伊始，湖州市組織召開全市治水治氣推進大會，強調“五水共治”。會議要求：重中之重治污水，從長計議防洪水，對癥下藥排澇水，千方百計保供水，多管齊下抓節水。
相關鏈接：“五水共治”行動的首要任務是“治污水”，從“清三河、兩覆蓋、兩轉型”做起。清三河：整治黑河、臭河、垃圾河；兩覆蓋：城鎮截污納管和農村污水處理、生活垃圾集中處理基本覆蓋；兩轉型：抓工業轉型和農業轉型。
（1）分析湖州成為“魚米之鄉”的自然原因。（2分）
（2）結合材料一和有關所學知識，分析為什么說太湖水養育著湖州人？（4分）
（3）分析材料二，湖州市在“五水共治”行動中需要堅持哪些國策和戰略？（4分）
（4）湖州市“五水共治”的首要任務是“治污水”，其關鍵是什么？（1分）
參考答案:
（1）地處長江中下游平原，受我國東部夏季風影響，降水豐富，所以氣候濕潤，物產豐富，被稱為“魚米之鄉”。（亞熱帶季風氣候 降水豐富 熱量充足 有肥沃的水稻土 灌溉水源充足 人口多 有利發展農業）（2分）
（2）水資源是經濟發展的命脈，是人類安身立命的基本條件，人類與水資源是休戚與共的關系；水環境是人類賴以生存和發展的物質基礎（4分）
（3）節約資源國策、保護環境國策、科教興國戰略、可持續發展戰略。（4分）
（4）科學技術（1分）。
12．（10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。然而作為沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受著極大的壓力。
材料二：為了改變可游泳的河越來越少，臭河、黑河、垃圾河越來越多的現狀，金華全城總動員，推進“五水共治”（ 治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水），著力打造美麗浙中水鄉。市長暨軍民希望各部門要以壯士斷腕的決心推進治水、加強環境整治。
（1）在降水豐沛的浙江省，水環境承受極大壓力的原因有哪些？（2分）
（2）從解決人口和資源問題重要措施的角度談談“抓節水”的關鍵是什么？（2分）
（3）從自然條件角度分析為什么把防洪水和排澇水列為“五水共治”的重要內容？（2分）
（4）兩則材料對我國現代化建設有什么啟示？作為青少年學生的我們能為“五水共治”做些什么？（4分）
13．（8分）[五水共治]
五水共治好比五個手指頭，治污水是大拇指，擺在第一位；防洪水、排澇水、保供水、抓節水分別是其他四指，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。衢州是錢塘江的源頭，治污關系到整個錢塘江流域的生態環境安全，必須先行、先見成效，這就需要有健全的組織保障和堅實的工作基礎。“水是生命之源、生產之要、生態之基。”中央一號文件指出，水利是現代農業建設不可或缺的首要條件，是經濟社會發展不可替代的基礎支撐，是生態環境改善不可分割的保障系統。
（1）五水共治側面反映我國當前存在哪些嚴竣的問題？（2分）
（2）試分析造成洪水、澇水的自然原因。（2分）
（3）任選其中一個方面問題，進行校園內部的問卷調查，請設計標題。（2分）
（4）請列舉我國古代治水事件或工程。（2分）
參考答案：
（1）資源問題、環境問題。（2分）
（2）季風氣候的不穩定性。（2分）
（3）關于江山二中學生節水意識的問卷調查。（2分）
（4）都江堰、隋朝大運河 、大禹治水。（2分）
14．（8分）閱讀材料，回答問題。
材料一 材料二 材料三
（1）“五水共治”中以治污為先，有利于解決我省當前社會發展中面臨的哪些問題？（2分）
（2）結合材料二、三分析，衢州在“五水共治”中力爭走在全省前列的必要性。（2分）
（3）“五水共治”政府、居民共行動。請補充下表中的內容。
生活情境
行動（建議）
理由
不少家庭把洗衣池建在陽臺上，洗衣水流入雨水管直接排入河道。
① （1分）
未經處理的含磷洗衣水會污染河水。
河長定時巡河，寫有河長名字和電話的“河長責任牌”立在岸邊，接受群眾監督。不少河道面貌為此煥然一新。
全面推廣“河長制”
② （1分）
我的體會：③ （2分）
參考答案：
（1）資源問題、環境問題（水污染）。（2分）
（2）良好的水質是衢州的“名片”，是經濟發展的優勢條件，“走在全省前列”才能更好地維護衢州的這張“名片”和經濟發展的這個優勢條件；衢州位于錢塘江的源頭，衢州人民有責任維護好衢州的水質，讓一江清水出衢州。（2分）
（3）①把洗衣池的水管接入排污管道或不使用含磷洗衣粉。（1分）②加強監督、管理有利于保護水環境。(1分)③我們要樹立環保意識，增強環保觀念（保護環境，人人有責）；保護環境是我國的基本國策（我國正在實施可持續發展戰略）。 （2分）2·1·c·n·j·y
15．（8分）2014年1月16日在浙江省第十二屆人民代表大會第二次會議上，李強省長在《2014年浙江省政府工作報告》中強調：2014年要　堅定不移地開展“五水共治”。把“五水共治”作為倒逼經濟轉型升級的戰略舉措，全面開展水環境治理，堅決消滅垃圾河，鐵腕整治黑河、臭河，全力推進防洪排澇、城鄉供水重點工程建設，切實加強飲用水水源保護，大力推行節約用水。
知識鏈接：五水，是指污水、洪水、澇水、飲水和節水。五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。可醫治自來水，江水，河水等水流的污染問題。
浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水為突破口倒逼轉型升級。“五水共治”分三年、五年、七年三步。其中，2014-2016年要解決突出問題，明顯見效；2014-2018年要基本解決問題，全面改觀；2014-2020年要基本不出問題，實現質變。
結合上述材料，回答
（1）浙江省委、省政府強調“五水共治”體現了對公民哪項人身權利的尊重？（2分）
（2）請從氣候特點的相關知識角度，解釋我們浙江“洪水”產生的自然原因？（2分）
（3）請從政治、經濟、文化、社會、生態角度中，任選兩個角度，簡單談談浙江做好“五水共治”的意義。（4分）
參考答案：
（1）生命健康權
（2）浙江地處亞熱帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，雨熱同期。（1分）受夏季風的影響，浙江降雨相對集中于夏季，降雨集中期，容易出現洪水災害。（1分）
（3）從政治的高度看：治水就是抓深化改革惠民生。治水是新形勢下浙江社會主義物質文明建設的要求、精神文明建設的需求、生態文明建設的訴求、政治文明建設的追求。
從經濟的角度看：治水就是抓有效投資促轉型。治水的投資，就是有效的投資；治水的過程，就是轉型的過程。
從文化的深度看：治水就是抓現代文明樹新風。如果大家切實從增強全社會的親水、愛水、保水意識抓起，繼而從日常節材、節電、節煤、節油、節糧的良好習慣做起，就一定能掀起一股節約、節儉的新風和正氣。
從社會的角度看：治水就是抓平安穩定促和諧。污水、洪水、澇水、供水和節水問題，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。進行“五水共治”，是平安浙江建設的題中之義。2-1-c-n-j-y
從生態的尺度看：治水就是抓綠色發展優環境。 “江南水鄉沒水喝”，根子就在過于依賴資源環境消耗的粗放增長模式。浙江必須圍繞治水目標，把水質指標作為硬約束倒逼轉型，以短期陣痛換來長遠的綠色發展、持續發展。
（題目略顯開放性，學生言之有理即可給分）
16．（12分）紹興，依水而生，因水而名，因水而興。歷史的車輪駛到今天，紹興提出了重建紹興水城的決策，把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業宜游現代水城。
[因水而興]
（1）根據右圖說說紹興成為“水城”的原因？（3分）
[因水而困]
紹興30多年的工業化，特別是以紡織印染化工為主的產業結構，在經濟得到巨大發展的同時，也付出了代價：不少河流污染，水城特色消退。
【相關鏈接】：市委、市政府組織實施了曹娥江引水工程和浙東引水工程，重現了“碧水穿柳巷，古城展新顏”的美景；市區49條主要河道，去年分別由所在地社區、街道（鄉、鎮）、越城區和各個開發區三級主要領導擔任河長，實行河長制管理，分級負責；越城區19家印染企業，實行一廠一策調整，或關閉淘汰，或整合重組，或技術改造，或改轉他業。制定排污指標，如果偷排亂排，就會受到嚴厲處罰。2013年，全市立案查處違法企業600多家，辦理環境刑事案件8起拘留32人。召開水城規劃理念國際研討會，邀請國內外專家出謀劃策。
（2）面對這一現狀，請結合相關鏈接談談我們該如何脫困，重建水城？（6分）
[因水而美]
王大叔幾年如一日，從早上6:30到下午17:00，堅守在河道上，練就“飛檐走壁”的本領，不讓垃圾隨波逐流；何大媽義務勸導市民沿河洗滌，拋灑等不文明行為，被鄰里尊稱為“河大媽”。他們為重建水城作出自己的一份貢獻。
作為紹興小市民，如何為重建水城做些貢獻？（3分）
參考答案：
（1）紹興氣候特點是冬溫夏熱，降水豐沛，雨熱同季。紹興河網密布。
（2）加強政府的宏觀調控；實施產業政策調整，大力發展綠色新興產業；加大環境的監督力度，嚴格執法，打擊破壞環境的不法行為；加強國際合作與交流。（任選三點）
（3）①增強社會責任感，樹立可持續發展意識、環保意識，提高保護環境的自覺性；
②積極參加水環境保護活動，從我做起，從小事做起，積極同破壞水環境的行為作斗爭；
17．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：2013年對于臺州來說，真是“水深火熱”的一年，極端天氣多發，年初大雪兩度冰橋凍路，七八月份高溫炙烤，10月洪水圍城，十一二月份又是“十面霾伏”。
材料二：臺州市水資源總量為70．36億立方米，人均水資源占有量只有1340立方米，分別為全省、全國人均水平的63%和55%。尤其是我市南部的玉環縣水資源更加貧乏，人均水資源占有量僅有525立方米，占全市人均的39%。而水質狀況也不容樂觀，據臺州市水資源公報，臺州平原河網水質80%左右為Ⅴ～劣Ⅴ類。
材料三：去年，百年一遇的特大臺風和洪澇災害給臺州帶來了切膚之痛。近日，寧波各部門分工協作，打響了治污水、防洪水、保供水、排澇水、抓節水“五水共治”攻堅戰。為此引起網民熱議。
“云兒飄”
我是一名義務“護河員”， 每天都會戴好袖標巡邏在河畔，看著河水由清變臭，而今又慢慢變清。
“江郎才盡”
我們溫嶺市在專家指導下，投入250萬元建成了水質處理中轉站，通過由180多種菌株組成的復合菌群，“吃掉”河水中的有機物，運作4次至5次就能凈化周邊1公里水域的水質。
“長天一笑”
我們要在兩年內對重污染企業的在線監測實行全覆蓋，對環境違法行為要實行“零容忍”，要嚴厲打擊違法犯罪行為。
（1）結合材料一和生活經驗，列舉一例臺州極端天氣名稱;并描述臺州的氣候及其特征。(5分）
（2）材料二反映了我市哪些水資源問題？（3分）
（3）材料二對我們的五水共治有什么啟示？（2分）
參考答案：
（1）酷暑、暴雨、臺風。亞熱帶季風氣候；夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，雨熱同期。（5分）
（2）水資源人均占有量少（水資源短缺與不足）；水資源地區分布不平衡；
水資源污染嚴重。（3分）
（3）加強輿論宣傳，鼓勵公民自覺參與環保活動；利用科技，加強治污能力；加大資金投入；依法加強監管，對違法行為加大處治力度。（其中任意二點即可2分）21·世紀*教育網
18．（10分）【共同關注】
溫瑞塘河是溫州人的母親河，中共溫州市委十一屆六次全會報告指出：2014年，我市計劃完成投資164億元，大力實施“治污水、防洪水、排澇水、保飲水、抓節水”的五水共治，全面推進美麗浙南水鄉建設。嚴格落實“河長制”（具體河道由專人負責的制度），發動各方力量以各種形式參與“五水共治”，共圓 “水鄉夢”，共筑一片碧水藍天。www-2-1-cnjy-com
（1）結合材料，溫州在“五水共治”方面采取了哪些措施，這些措施符合哪一戰略要求？（4分）
（2）五水共治需要全民參與，作為社會的一份子，我們青少年可以為五水共治做些什么？（2分）
（3）環境問題不僅是民生問題，是經濟問題，也是政治問題，更是國際問題。你是否贊同這一觀點？請你選擇一個角度進行說明。（4分）【版權所有：21教育】
19．(10分 )閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“五水共治”見右圖
材料二:　浙江以富水聞名，水是生產之基，生態之要，生命之源。“水是生產之基，什么樣的生產方式和產業結構，決定了什么樣的水體水質，治水就是抓轉型；水是生態之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要看、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。只有綠水青山，才有金山銀山;只有‘五水共治’，才有幸福生活。”
（1）從材料一可以看出“五水共治”的首要任務是什么 ？請從環境國情和環境重要性的角度說說為什么要先解決此問題？（3分）
（2）結合材料二說說開展“五水共治”對我們生產生活有何重要意義？（2分）
（3）為此我們應樹立怎樣的生態文明理念？（3分）說說你在如常生活中如何來積極參與“五水共治”？(2分)
參考答案:
（1）治污水。我國水體污染嚴重；自然環境是人類生存和發展的物質基礎。（3分）
（2）可以促進經濟發展；提高人們生活質量；有利于改善民生。（答出兩點即可）（2分）
（3）尊重自然、順應自然、保護自然。（3分）不向江河湖泊傾倒垃圾；為“五水共治”捐款等。（2分）
20．(11分) 閱讀下列材料，回答問題。
材料一：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水——這是“五水共治”，這是“浙江決策”。五句話，三五十五個字，看過后字字句句都能入眼入心，因為“水”跟老百姓太息息相關了，而我市水資源供需矛盾日趨突出，水資源將成為制約金華經濟社會發展的重要因素之一。同時春夏季節雨量十分豐富，容易發生洪澇災害。
材料二：今年1月，金華啟動“五水共治”。 決定將市級“三公經費”預算要削減30%以上，省下來的錢將用于治水；堅持政府主導、市場運作的原則……加快建設天更藍、山更綠、水更清的美麗金華。
（1）在“五水共治”決策中，哪幾者是生態文明建設的應有之義？該決策符合什么重大戰略任務？（3分）
（2）結合材料一說說為什么要“保供水”？請分析金華容易發生水災的氣候原因。（4分）
（3）根據材料二概括金華的治水措施。“治好五水、人人受益，五水共治、人人有責”體現了教材中的什么道理？（4分）
參考答案:
（1）治污水、保供水、抓節水（任2個得2分）；構建社會主義和諧社會（1分）
（2）水資源是人類安身立命的基本條件，是國家經濟發展的命脈，人類與水資源是休戚與共的關系；金華市水資源短缺，制約了金華社會經濟的發展；（2分）金華屬于亞熱帶季風氣候區；季風具有不穩定性，容易引發澇災。（2分）
（3）加大對治水的資金投入；加強政府的宏觀調控，充分發揮市場配置資源的作用（或把“看得見的手”和“看不見的手”有機的結合起來）（2分）在我國，公民的權利和義務具有一致性（2分，若答成具體怎樣履行義務只給1分）
21．（8分）閱讀下列材料，結合所學知識回答。
材料一： 2013年12月，浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。 “水”跟老百姓太息息相關了，水資源將成為制約經濟社會發展的重要因素之一。本來“浙江因水而生、因水而興、因水而美”，這是大自然賜予浙江人的寶貴財富。而如今，水，卻讓生活在這片土地上的人們充滿焦慮。
材料二：治好五水、人人受益，五水共治、人人有責。義烏市各校學生都積極開展奉獻愛心，積極捐款等行動。
（1）分析材料一，我省在“五水共治”行動中需要堅持哪些戰略？主要體現我省建設什么文明？（4分）
（2）從履行義務的角度談談開展奉獻愛心，積極捐款行動的必要性。（2分）
（3）談談你校開展活動，學生還可以哪些具體形式？（試舉二例 ）（2分）
參考答案：
（1）科教興國戰略、可持續發展戰略。（2分）生態文明（2分）
（2）法律鼓勵做的，我們積極去做（2分）
（3）以“五水共治”為主題的演講比賽、征文比賽、出黑板報等（2分）
22．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：聯合國氣候變化大會第十九次會議2013年11月23日在波蘭華沙落下帷幕。會議敦促發達國家進一步提高2020年前的減排力度，加強對發展中國家的資金和技術支持。中國將繼續本著對本國人民和世界人民高度負責的態度，按照“共同但有區別的責任”原則，加快轉變經濟發展方式，積極推動綠色發展、循環發展和低碳發展，進一步加強應對氣候變化的國內政策和行動。
浙江以江為名，以水為魂。一部浙江文明史，也是一部治水用水史。
材料二： 2013年12月，浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。并明確提出，要以治污水為突破口推進轉型升級。按照“五水共治、治污先行”的路線圖，從明年開始，我省將計劃分三步，力爭在2020年前實現質變。這也是我省全面治理環境、倒逼轉型升級的重大戰略舉措。
（1）材料一說明了當今世界存在哪一問題？“共同但有區別的責任”體現了可持續發展的什么原則？（3分）
（2）材料一體現了聯合國的作用是什么？請你從聯合國的角度評價中國的做法。（3分）
（3）材料二體現了我省在落實什么基本國策？體現了我省落實該國策的哪一具體措施？（2分）
（4）2014浙江全民治水年，為配合上題中的這一突破口，你在日常生活中可以做點什么？（2分）
參考答案：
（1）環境問題（1分） 公平性和共同性。（2分）
（2）促進各國社會經濟發展。（1分）中國一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界發展的活動，為聯合國的事業做出了重要貢獻。（2分）
（3）保護環境（1分）加大環境污染治理的力度（1分）
（4）不向江河傾倒垃圾，不用含磷洗衣粉等（2分）
23.（14分）同心協力添彩天姥圣境，五水共治繪就詩畫新昌（五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水）。閱讀材料，回答問題。
（1）“五水共治”體現了怎樣的發展觀？結合材料,運用所學知識，談談新昌縣開展“五水共治”的必要性。（8分）
2014年3月26日央視《新聞聯播》報道：近兩年，新昌縣痛下決心，財政投入十多億元，搬遷關停低端醫藥化工項目40多個，扶持機器人制造等新興產業，優化經濟結構，新昌江水質已從劣五類好轉為二類。新昌外婆坑村的婦女自發成立村嫂監督隊，監管環境衛生，監督污水處理管網工程質量。
（2）相信不久的將來，我們定能找回那個山清水秀、風韻雅致的詩畫新昌。聯系材料談談新昌的做法對其他地區開展“五水共治”的借鑒意義。（6分）
參考答案：
（1）科學發展觀。（2分）
水資源是國家經濟發展的命脈，是人類生存之本。環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。新昌縣居民人均生活用水量與水資源利用率低于全市平均水平，季節分布不平衡，浪費、污染嚴重，影響了經濟社會的可持續發展和人們生活質量的改善。（6分）
（2）投入巨資，加大生態環境建設和保護的力度。充分發揮科技的作用，轉變經濟發展方式，發展新興產業。增強人們的環保意識，對于改善環境等身邊的事能積極行使政治權利（監督權）。（6分）

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