資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課 管理規劃、夯實終身發展的基礎
『導入』:職業生涯發展四部曲
『授新課』
一、認真執行職業生涯規劃的各項措施
1、依靠集體的力量規范自己的行為（PPt播放北京奧運會擊缶視頻）
------ 集體是許多人組成的有組織的整體。個成員之間不僅有共同的目標、共同的利益和共同的活動，而且彼此之間聯系密切，具有明確的組織任務。
學生活動：協力站起 要求：先二人背向勾肘，坐地，然后不松臂用腳的蹬力和頂背的反作用力站起來。接著可三人勾肘做，四人做，五人做，看哪個小組站起的人多則為勝隊。
2、加強職業生涯規劃管理
案例分析：“裝飾美麗的天使”
學生討論：1、小丁的職業生涯規劃為什么很成功？
2、這一結果是偶然的嗎？
教師總結：
（1）、職業生涯規劃管理對規劃的實行、組織、指揮、協調和控制，高效率地完成既定目標。
（2）、“實行”是指學生時代發展規劃的落實；
（3）、“組織”是指以各種具體行動來推進規劃的實施；
（4）、“指揮”是指按規劃部署執行進度，并及時激勵自己，強化必勝的信念；
（5）、“協調”是指處理好與同學之間、集體和社會的關系，從而形成良好的發展環境；
（6）、“控制”是指掌握自己的時間，監督自己的活動，制約和矯正自己的行為。
二、定期檢查職業生涯規劃執行實效
1、勤于自我檢查
（1）、定期自我檢查規劃落實的情況，是職業生涯規劃管理的重要手段。
------主要檢查兩方面：是否按計劃好的時間進度執行，環節中是否存在問題，如何解決；是否按期完成計劃，是否達到預期效果，是否需要完善和提高。
（2）、自我檢查可以綜合周計劃、月計劃展開。
------是自我管理、自我約束的有效形式，是形成自重自省、自警、自勵的重要途徑，是追求職業生涯成功的必要保證。
善于請人督促
學生活動：小品：同桌幫他改掉“開小差”的毛病
學生討論：
1.有誰幫助小波實現了一年的職業規劃？
2.小波的經歷給予我們什么啟示？
3.管理好個人的職業規劃該如何選擇督促伙伴呢？
三、珍惜在校生活、奠定發展基礎
1、職業演變需要有發展基礎
（1）職業總是隨著科技進步、社會發展不斷地分化和演變，新職業、新技術、新工藝不斷誕生，老職業、老技術、老工藝不斷消亡。
學生活動：比一比看哪個小組說的職業最多。
必須樹立終身學習的理念，在校期間就養成自學的好習慣，為職業生涯的可持續發展奠定基礎。
學生游戲：每位學生將兩掌相對，十指交叉，注意觀察右手大拇指的位置，連做三次。
測試你的學習習慣，測試后評價。
2、強化時間觀念，才能打好發展基礎
--------- 制定一個落實措施計劃，能防止自己浪費時間。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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