資源簡介

課題 綠色植物的呼吸作用 主備人
主持人 時間 審核人
環節 內容 目 標 措施評價
一、導入新課二、檢查預習三、自主學習四、合作探究五、拓展提高六、總結質疑 冬天，農民伯伯常常將收獲的大白菜貯存在地窖中。在一個偏遠的小山村，有個人一打開地窖就進去取白菜，剛進入地窖，蠟燭突然滅了。于是，他高喊“有鬼”，嚇得迅速跑出了地窖。真的有鬼嗎？這鬼是誰？你覺得進入地窖之前應該怎么辦呢？1.呼吸作用的公式：______________________________2呼吸作用的定義： 。1.呼吸作用的場所是 、產物 、原料 、條件 。2.呼吸作用的影響因素 。3. 呼吸作用原理的應用：田間松土、及時排澇目的是，有利于 的呼吸作用。及時晾曬收貨的糧食，在低溫下保存新鮮的水果、蔬菜目的是抑制其 作用。探究一：植物的呼吸作用演示實驗：觀察種子的呼吸現象友情提示：二氧化碳能使石灰水變渾濁。1、 步驟2實驗結果說明了種子呼吸產生了___________。2、步驟3實驗結果說明了種子呼吸消耗了____________。3、步驟4實驗結果說明了種子呼吸產生了____________使澄清的石灰水變渾濁。 探究二：呼吸作用的概念1、細胞內________在_______的參與下被分解成________和____，同時釋放出________的過程，叫做呼吸作用。2、表達式：3、意義：植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉變成______散失外，其余的用于植物的 ____________，如植物體對_______的吸收、____________________、細胞的__________等。探究三：呼吸作用原理的應用促進呼吸作用:___________ 、____________。抑制呼吸作用：___________、 ______________。1、呼吸作用與光合作用的關系？2、新疆吐魯番的哈密瓜為什么特別甜？通過本節課的學習，我們收獲了什么？你還有什么疑惑？讓我們一起解決 1.通過觀察種子的呼現象，了解植物的呼吸。2.說出植物呼吸作用 概念和實質。3.理解呼吸作用的意義。4.利用所學知識解決生產、生活中的問題。 1.回答問題積極、正確答案給予積極評價。2．回答不全面者給出鼓勵和評價。
七、達標測試 八、課后布置 1.進行光合作用時，植物不需要的外界條件是( ) A.二氧化碳 B.水 C.高溫 D.光2.要保證城市居民每天能呼吸到新鮮空氣，可以采取的有效措施是( )A.多蓋高樓，居住在高層B.擴大居住面積C.不扔垃圾D.多植草坪多種樹3.光合作用的場所是（ ）A.綠葉 B.葉片C.葉綠體 D.葉肉細胞4.把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（ ）A.溶解淀粉 B.將淀粉煮熟C.把葉綠素溶解到酒精中D.使淀粉分解5.光合作用進行的時間是（ ）A.白天 B.白天和黑夜 C.有光時 D.黑夜6.在做綠葉在光下制造淀粉的實驗中，要將天竺葵放在黑暗中一晝夜，目的是（ ）A.消耗葉片中的淀粉B.使葉肉中的淀粉轉移到葉面上C.停止光合作用，使淀粉轉移到葉肉細胞D.儲備養料，準備進行光合作用1、養花時應選用漂亮的瓷盆還是透氣的瓦盆？2、養花時應使用疏松的土壤還是壓實的土壤？3、澆水太多好不好？復習、整理知識框架課后題、配套練習冊
九、本節反思

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