資源簡介

《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)設(shè)計
教材分析：
本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《生物學(xué)》七年級下冊第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出的內(nèi)容。這節(jié)課的內(nèi)容主要涉及《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》“生物圈中的人”一個一級主題。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“第三章人體的呼吸”和“第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸”內(nèi)容之上的學(xué)習(xí)，《人體內(nèi)廢物的排出》第一部分內(nèi)容“尿的形成與排出”是本章的重點，也是本章的難點。本節(jié)與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密，因此探求新知前首先復(fù)習(xí)“泌尿系統(tǒng)的組成”和血液的組成，有利于知識的銜接，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實際，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，重在情感態(tài)度與價值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境與關(guān)愛生命的情感。
學(xué)情分析：
七年級的學(xué)生對人體八大系統(tǒng)知識已有了一定的基礎(chǔ)，并在不久前剛剛學(xué)習(xí)了《人體的呼吸》和《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容涉及很多與自身相關(guān)的知識與實例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高。
設(shè)計思路：
順利完成本節(jié)教學(xué)，需要學(xué)生充分掌握呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容并且在本節(jié)課中靈活運用。這一節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是泌尿系統(tǒng)的組成及其功能和腎單位的結(jié)構(gòu)。在學(xué)生鞏固“第三章人體的呼吸”和“第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸”相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，引出尿液的形成過程。再從觀察與思考以及其中的討論題，理解泌尿系統(tǒng)的組成及其功能和腎單位的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。
2、 說出腎單位的組成，
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作分析問題，解決問題的能力。
情感目標(biāo)：
認同腎臟的結(jié)構(gòu)是與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)的。
重點和難點：
理解腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
教學(xué)策略：
創(chuàng)設(shè)情景---看圖自學(xué)----分析討論---教師點撥---相互交流---得出結(jié)論
教學(xué)方法：
多媒體教學(xué)，問題解決法，講授法等。
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)舊知，細胞在利用營養(yǎng)物質(zhì)的同時也會產(chǎn)生廢物，這些廢物是如何排出體外的？ 學(xué)生思考 引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)新課 一.排泄的定義 展示自學(xué)一 解說什么是排遺。 學(xué)生思考 快速回答。 小結(jié)：什么是排泄？ 明確排泄的概念。
學(xué) 習(xí) 新 課 二.人體泌尿系統(tǒng)的組成及功能 課件展示人體泌尿系統(tǒng)的組成圖片。 引導(dǎo)學(xué)生認識人體泌尿系統(tǒng)各組成器官及其功能。 提出問題： 1、泌尿系統(tǒng)由哪些器官構(gòu)成？ 2、每個器官具有什么功能？ 3、與腎臟相連的管道有幾根？說出它們的名稱，嘗試分析進出腎臟的液體的情況。 認真觀看人體泌尿系統(tǒng)組成圖片，然后回答泌尿系統(tǒng)各器官名稱以及各器官的功能。 讓學(xué)生明白泌尿系統(tǒng)的各器官組成及其作用。
學(xué) 習(xí) 新 課 三.尿液的形成 1.腎單位的結(jié)構(gòu) 1．腎的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是什么 2．腎單位包括哪幾部分？ 自學(xué)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 了解認識腎單位與腎臟的關(guān)系， 為學(xué)習(xí)尿液的形成做鋪墊
2.尿的形成過程 引導(dǎo)學(xué)生分析74頁的資料分析引導(dǎo)學(xué)生：比較尿液和血漿的成分，你認為排尿主要排出哪些物質(zhì)？比較血漿和腎小囊中液體的成分有什么變化，這說明腎小球和腎小囊壁有什么作用？ 在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中卻沒有，這說明腎小管有什么作用？ 合作學(xué)習(xí)，認真閱讀資料，對表格中的數(shù)據(jù)進行分析比較并結(jié)合觀察腎內(nèi)部結(jié)構(gòu)的課件，推理、討論、表達、交流。 培養(yǎng)學(xué)生對所給的數(shù)據(jù)資料進行分析和推理的能力，
學(xué)習(xí)新課 四.尿的排出 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解尿的形成過程 閱讀課文中相關(guān)段落，了解尿排出的過程和意義
結(jié)束新課 師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
課后作業(yè) 能力測試46頁課時作業(yè)
板書設(shè)計：
第五章 人體內(nèi)廢物的排出
一、泌尿系統(tǒng)的組成
二、尿的形成 腎小球
1 、腎單位的結(jié)構(gòu) 腎小囊
腎小管
2 、尿的形成過程
三 、尿的排出
教學(xué)反思：

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