資源簡介

6.2細胞的分化 導學案
姓名 班級
學習目標：1舉例說明細胞的全能性。(重難點)
2．通過學習細胞分化和細胞的全能性，形成結構與功能相適應的生命觀念。
3通過比較細胞分化和細胞的全能性，養成歸納與比較的科學思維方法。
【預習案】
一、動植物細胞分化實例
1.多細胞生物體從小長大，不僅有細胞 的增加，還有細胞在 和 上的分化。即使在成熟的個體中，仍有一些細胞具有產生不同種類的新細胞的能。
2.構成人體的器官有四種組織，分別是 組織、 組織、 組織和 組織細胞在形態上相差很大，結構上也有區別，功能上各不相同，但總體上都由細胞膜、 、_______ 構成。
3.與動物一樣，同一個植物體中也存在各不相同的細胞。例如，葉肉細胞的細胞質中有大量的 ，能夠進行光合作用；表皮細胞的細胞質中沒有葉綠體，但在細胞壁上形成明顯的角質層，具有 功能；儲藏細胞沒有葉綠體，也沒有角質層，細胞中儲藏著許多營養物質（圖6-5）。追根溯源，同一植物體的這些細胞也都來自一群彼此相似的 細胞。
二、細胞分化及其意義
1．概念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在 上發生 差異的過程，叫作 。
2.分化的結果：產生 不同的細胞。
3.意義：(1)是生物 的基礎。
(2)使多細胞生物體中的細胞趨向 ，有利于提高生物體各種 的效率。
4.原因：細胞中的 的結果，即在個體發育過程中，不同種類的細胞中 不同。例如，在紅細胞中，與 蛋白合成有關的基因處于活動狀態，與 蛋白（肌細胞中的一種蛋白質）合成有關的基因則處于關閉狀態；在肌細胞中則相反。
三．細胞的全能性
1.定義:細胞經_____________后，仍具有產生__________或分化成_____________________的潛能和特性。
2.沒有分化的細胞，如________________、動物和人體的________________________、植物體的_____________也具有全能性。
3.干細胞：動物和人體內仍然保留著少數具有______和_______能力的細胞，這些細胞叫做________。
【探究案】
一.問題探討P118：1.健康人骨髓中的造血干細胞能產生新的血細胞,補充到血液中去。
2.骨髓中造血干細胞能夠通過增殖和分化，不斷產生不同種類的血細胞。
二.合作探究一 ：根據下列實例，總結細胞分化的意義
(1)人體在生長發育過程中,如果僅僅有細胞的增殖，而沒有細胞的分化，就不可能形成具有特定形態、結構和功能的組織和器官，生物體不能正常發育。 _______________________________________
(2)哺乳動物成熟的紅細胞，沒有細胞核和眾多的細胞器，細胞中有大量的血紅蛋白，因此提高了紅細胞運輸氧氣的能力。肌肉細胞含有大量線粒體，細胞中有大量收縮蛋白質，因此肌肉細胞有很強的收縮功能。
⑴是__________的基礎；
⑵使多細胞生物體中的細胞趨于_______化，有利于提高各種__________的效率。
三.合作探究二：下列事例分別體現了細胞分化的哪種特點？
細胞分化發生在整個生命進程中。____________
細胞分化是生物界普遍存在的生命現象。_____________________
黑色素細胞在體外培養30多代后仍能合成黑色素；離體培養的上皮細胞，始終保持為上皮細胞，而不會變成其他類型的細胞。 _________________________
(4)造血干細胞 原紅細胞 早幼紅細胞 中幼紅細胞 晚幼紅細胞 成熟紅細胞 死亡。_________________________
(5) 細胞分化是伴隨著細胞分裂進行，親代與子代細胞的形態、結構或功能改變，但細胞內的遺傳物質不變。________________________________
四.合作探究三：用卡片模擬不同基因在不同細胞的表達情況，說明不同細胞中__________的執行情況不同導致選擇性表達的結果，即_______選擇性表達的結果。
管家基因：是指所有細胞中均要穩定表達的一類基因，其產物是對維持細胞基本生命活動所必需的。如ATP合酶基因、微管蛋白基因等。
奢侈基因：組織特異性基因，是指不同類型細胞中特異性表達的基因，奢侈基因的產物賦予各種類型細胞特異的形態結構特征與功能。如胰島素基因、 β-珠蛋白基因等
五.思考.討論 書本P119
1.這些細胞在形態上相差很大,結構上也有區別,功能上各不相同,但總體上都由胞膜、細胞質、細胞核組成。
2.在正常情況下,它們是不能恢復成早期胚胎細胞的;這四種組織中的某種細胞不會轉變成其他組織的細胞的。
六.思考討論 書本P120
1.已經分化的細胞在離體培養下能夠形成完整的植物體。
2.在適宜條件下，這些細胞能夠形成新的植株。
3.將上皮細胞單獨培養不能獲得新鮮個體，目前只能培養到細胞。資料二實驗結論：已分化的動物細胞的細胞核仍具有全能性。
七.旁欄思考P121：為什么已分化的動物細胞的細胞核具有全能性？
已分化的動物體細胞的細胞核含有該動物幾乎全部的遺傳物質（少數遺傳物質存在于線粒體的DNA中）
八.合作探究四：細胞分裂（有絲分裂）和細胞分化的比較
九.合作探究五：閱讀教材第120頁美國科學家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細胞培養成植株的實驗，思考一下，這個實驗表明了什么？
這個實驗表明：_________________________________________________________
十.合作探究六：閱讀書本120頁材料二，思考這個實驗說明了說明？
這個實驗表明______________________________________________________________。
十一.合作探究七：干細胞可分為哪幾類 干細胞的研究有何應用？根據_______，可將干細胞分為__________、__________、___________三類。
全能干細胞：具有無限分化潛能的細胞，能夠分化成各種組織和器官，如胚胎干細胞
多能干細胞：具有分化出多種組織細胞的潛能，如造血干細胞、神經干細胞。
專能干細胞：由多能干細胞分化而來，只能分化成一種類型或密切相關的兩種類型的細胞，如上皮組織基底層的干細胞、肌肉中的成肌細胞。
十二.合作探究八：圖示為受精卵一步步分化為紅細胞的過程
(
受精卵→胚胎干細胞→造血干細胞
紅細胞
（）
)
（1）請比較這幾種細胞的分化程度、分化能力、全能性的大小。
（2）總結分化程度、分化能力、全能性三者間的關系
【課堂檢測案】
1、下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是（）
A．因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同
B．因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態、功能不同
C．雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D．雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
2、下圖為胡蘿卜的植物組織培養示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A．③胡蘿卜植株的花粉不具有細胞的全能性
B．①過程中細胞既進行細胞分裂又進行細胞分化
C．圖示植物組織培養技術的原理是植物細胞的全能性
D．胡蘿卜根、莖、葉等功能不同，從根本上說是基因選擇性表達造成的
3、下列關于細胞分化與細胞全能性的敘述，不正確的是（ ）
A．高度分化的植物細胞仍然保持著全能性
B．細胞內含有全套的遺傳物質是已分化細胞具有全能性的基礎
C．利用組織培養的方法快速繁殖花卉的原理是植物細胞具有全能性
D．克隆羊多利的誕生證明了動物細胞具有全能性
4．在下列自然現象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據的是 （ ）
A．壁虎斷尾后重新長出尾部
B．用體外培養的皮膚治療燒傷病人
C．蜜蜂的未受精卵細胞發育成雄蜂
D．用胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株

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