資源簡介

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第31課
目録
1
単語
たんご
2
文法
ぶんぽう
3
まとめ
01
単語「たんご」
新出語「しんしゅつご」
ボタン（button）
紐扣，扣子。
按鍵。
　　ボタンを押す。
ブローチ（brooch）
胸針，別針，飾針。
カーテン（curtain）
窗簾；簾子。
コンクリート
混凝土
プラスチック(plastic)
合成樹脂；塑料，塑膠。
翡翠「ひすい」
サービスセンター
（service center）服務中心
スポーツセンター
（sports center）體育中心
會員「かいいん」
會費「かいひ」
特典「とくてん」：在日文是指「特別的恩典」、「特別待遇」。在商業營銷上就是「優惠內容」。
具體的表現就是，購買產品時附贈一些限量生產的小禮品，如海報、明信片、胸章等。在商品的首版、首刊（初回限定版）通常會有更豐富的特典，包括一些產品相關衍生商品，如原聲帶、設定集等。
隨著互聯網的發展，實體商品的銷量不斷萎縮，特典是「為實體商品創造獨特性而增值」的方法，以此吸引買家購買實體產品。在網絡游戲的營銷上，預約注冊也會贈送特典，以吸引玩家關注游戲。
除了商業營銷上，在網絡眾籌時也會根據捐款的數目，給予不同級別的特典。
不同產品上的表現
游戲：附屬小游戲、DLC、原聲帶、設定集、廣播劇、畫冊、抱枕、手辦等
網絡游戲：游戲中的虛擬貨幣、限定角色、SSR/五星角色等
漫畫單行本、漫畫雜志：海報、明信片、胸章等
動畫CD：原聲帶、廣播劇、小劇場、海報、明信片、游戲等
小說：海報、明信片、書簽、貼紙等
音樂專輯：海報、明信片、手繪簽名等
お手洗い「おてあらい」：
洗手間，廁所
トイレ：（toilet　廁所）
階段「かいだん」：臺階，樓梯。
～階「～かい」：（樓房的）層。多層建筑的　　　　　
　　　　　　　　一層。
20階建てのマンション
以降「いこう」：以后，之后。
以來「いらい」？以降「いこう」？以後「いご」？
「以來」（いらい）
①名詞+以來 ②動詞て形+以來
表示從該時間起一直持續到現在的行為，狀態。不能單獨使用。
先月以來、ちっとも雨が降っていない。（從上個月以來，就沒下過雨。）
日本へ來て以來、まだ一度も両親に手紙を書いていません。
「以降」（いこう）
接續在 時間數量詞之后
表示從這一時間起一直持續著的行為，狀態。 「以降」不能單獨使用。
三月は忙しいから、四月以降にやりましょう。
（三月太忙，四月以后再做吧。）
以後「いご」
接續：①名詞+以後
意思：包括作為基準的時間或者期間，或者以某件發生的事作為契機，從那之后。（「以降」相比，「以後」更著眼于時間）※可單獨使用（翻譯為從今往后，今后，將來）。
例句：夜9時以後は外出禁止。
　翻譯：9點以后禁止外出。
（這句話強調不能外出是在“9點”這個時間之后）
そば（旁邊）：與 蕎麥「そば」 進行區分
卓球臺「たっきゅうだい」
サイズ（size）：サイズが合う。　
人間「にんげん」
白鳥「はくちょう」
黒白鳥「くろはくちょう」（黑天鵝）　　　　　　　　　　　　　
電源「でんげん」
電源を入れる。（打開電源/接入電源。）
電源を切る。（切斷電源。）
スイカ
押す「おす」【他Ⅰ】
ボタンを押す
自転車を押す？自転車を引く？
つく【自Ⅰ】　　　　　つける
電気がついている。　　電気をつける。
下がる「さがる」【自Ⅰ】：下降。降落。降低。
物価が下がった。（物價下降了。）
エレベーターが下がってくる。（電梯降下來。）
成績が下がった。（成績下降了。）
怒る「おこる」【自Ⅰ】
回す「まわす」【他Ⅰ】
こまを回す。（抽陀螺。）
からだを回す。（扭轉身子。）
回る「まわる」【自Ⅰ】
動く「うごく」【自Ⅰ】
心が動く（慣用語）（動心，動情。）
そこを動くな。（原地不許動！）
地球は動いている。（地球轉動著。）
ち　きゅう
生きる「いきる」【自Ⅱ】：活，生存，保持生命。
今を生きる（活在當下）
90歳まで生きる。（活到九十歲。）
希望に生きる。（生活在希望中。）
下りる「おりる」【自Ⅱ】
「階段を降りる」と「階段を下りる」はどちらも正しい。簡単に言うと、物理的 空間的意味での「おりる」には、「下りる」と「降りる」どちらの言葉を使ってもよいのです。
「許可が下りる」と「ビザが下りる」は下りるしか使えない。
「職を降りる」は降りるしか使えない。
まとめる（纏める）【他Ⅱ】
先來復習————標日上冊 P219 まとめて
集中。總結，整理，匯集。
資料を纏める。（匯集資料。）
フリーズする（freeze冷凍）【自Ⅲ】
パソコンがフリーズします（電腦死機）
故障する「こしょう」【自Ⅲ】
パソコンが故障します（電腦故障了）
美しい「うつくしい」
美しい景色。（美麗的風景。）
うまい
上手い/美味い/旨い
この料理はうまい。（這個菜好吃。）
日本語がうまい。（日語說的非常好。）
け　しき
詳しい「くわしい」
～に詳しい（固）（對~詳知）
歴史に詳しい。
自由「じゆう」　　　不自由「ふじゆう」
彼は右足が不自由だ。（他右腳不太好使。）
丁寧「ていねい」
丁寧にお辭儀をする。（恭恭敬敬地行禮。）
丁寧語。（鄭重語。）
きちんと
きちんと部屋を片付けた。
（把屋子收拾得整整齊齊。）
きちんと--ちゃんと--しっかり
ちゃんと：被看到了也不會覺得羞愧。
“最終只要不用在別人的面前感到羞愧就可以了”
從另外一個角度看，因為「ちゃんと」是“不感到羞愧”的程度。如果用這個單詞來形容別人時“不算特別好，但也算是在可以認可的范圍之內”
會變成這樣的語感，可能會給對方一種“我處在高處俯視你”的印象。所以這個是使用的時候需要特別注意的單詞。
きちんと：考慮周到
“能夠考慮到各種各樣的細節”
換一種說法就是，能夠傳達一種“細致”的感覺。如果使用“きちんと”，能夠給對方傳達一種“不只是表面，連各種各樣的細節都被考慮得很周到”這樣一個狀態。（幾乎無負面）。
しっかり：可靠，值得信賴
“事物可靠并且正確，值得信賴的程度”
有可能做事不夠細致，可能會比較粗糙，但是該做的事情的的確確都做了，值得信賴。
但是需要注意的是 “しっかり”不一定會有“不夠細致”的語感。如果把“しっかり”用在別人的身上也不會給人一種負面的感覺，所以可以安心使用。
ちゃんとしろ / きちんとしろ / しっかりしろ
對方現在的狀態是一種應該感到羞愧的狀態。可以聯想到“老師對著不爭氣，不懂事的學生發火”這樣一個場景。
きちんと：“請考慮到各種各樣的細節”。也就是說，現在的做法很粗糙，可以對著衣袖上有污漬，姿勢不端正的學生說“きちんとしろ”（給我好好坐著）。
第三個例子用的是“しっかり”，所以是“確保一種可靠的狀態”。也就是說，現在是不可靠，不能夠安心的狀態。比如說可以對不小心受傷的朋友說
“しっかりしろ”（你小心一點啊）
文法
「ぶんぽう」
小句1（動詞基本形/ない形）と、小句2
假定條件
詞的種類 接續 例詞
動詞 動詞（基本/ない）＋と 行くと/行かないと
すると/しないと
1類形容詞 形Ⅰ（原形/ない）＋と 高いと/高くないと
2類形容詞 形Ⅱ＋だと/でないと 便利だと/
便利でないと
名詞 名詞＋だと/でないと 雨だと/雨でないと
1.用于描述（只要前項成立，自然
而然就會產生后項的現象或結果。）
①自然現象、
②機械功能、
③指路、
④習慣、
⑤反復的動作
⑥真理。
①自然現象
春が來ると、桜の花が咲く。
（春天一到，櫻花就開放。）
秋になると、木の葉が黃色になる。
　（一到秋天，樹葉就會變成黃色。）
②機械功能
前に立つと、ドアが開く。
（往前一站，門就開了。）
このボタンを押すと、音が出ます。
　（按這個按鍵的話，就會發出聲音。）
③指路、
ここからまっすぐ行くと、右手に本屋が見えます。
（從這里一直走的話，能看見右手邊有個書店。）
右に曲がると、小さいコンビニがあります。
　（往右轉有一個小的便利店。）
④習慣
李さんはギョーザを食べると酢をつけます。
（小李吃餃子一定要蘸醋。）
娘は帰りが遅くなると、必ず電話をくれる。
　（女兒如果回來晚的話，一定會給我們打話。）
⑤反復的動作
この寫真を見ると、母のことを思い出す。
（只要看這張照片，就會想起媽媽的事情。）
私は上海に行くと、必ずあのそば屋に行く。
　（我只要去上海，肯定去那家蕎麥面館。）
2.兩個事項 的繼起或并存，前項為后項的契機。
一般用于描述已經發生的事情。
常用「～と、～た」的形式。
前、后句一般不是同一主體。
駅に著くと、友達が迎えに來ていた。
（到達車站后，朋友已經來迎接我了。）
3.「と」獨特的用法：
同一個行為者，以同一個動作為契機，接著做了下一個動作。即，一個主體連續的兩個動作。（類似于：「てから」）
該用法時，前后兩事件的“發生的時間間隔很短，關聯性強”。
彼は家へ帰ると、すぐテレビを開ける。
（他回到家后馬上打開電視。）
彼女は大學を卒業するとすぐ結婚した。
（她畢業后馬上結婚了。）
判斷正誤
判斷正誤
判斷正誤
來年の夏休みになると、國に帰ろうと思う。（　）
昨日、この薬を飲むと、よく効いた。（　）
東京につくと知らせてください。（　）
×
×
×
①ボタンを押す（　）、機械が動きます。
　　A.に　　B.ので　　C.と　　D.な
②高速バスを降りて（　）、私は列車（　）乗り換えりました。
　　A.ので/を　　　　　B.から/を　　
　　C.から/に　　　　　D.ので/に
Ｃ
Ｃ
③ここ（　）曲がると、小さな公園があります。
　　A.から　　　B.に　　　C.へ　　　D.を
④この橋を渡る（　）、危ないですから。
　　A.な　　　　B.に　　　C.と　　　　D.よ
⑤よく見る（　）、自分のものではないと気づいた。
　　A.な　　　　B.に　　　C.と　　　　D.よ

A
Ｃ
⑥はやくいかない（　）、授業に遅刻します。
　　A.から　　　B.に　　　C.と　　　D.を
⑦天気が悪くなると、（　）。
　　A.山が見えません　　　　B.山登りをやめろ　　　　
　　C.山登りをやめるほうがいい　　　　
　　D.山へ行かないでください
Ｃ
A
多謝觀看 期待再見
好好學習天天向上
- SUMMER & SCHOOL -

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