資源簡介

(共32張PPT)
第三課　　お年寄りとの接し方
教學目標
1、讓學生了解老年人的身體變化、語言風格特點以及老年人的需求，尊重差異，用恰當的方式與老年人相處。
2、引導學生關注日常生活中的現實問題，并付諸行動解決問題。
3、讓學生掌握話題的選擇方法及對話的展開技巧，提升溝通能力。
新しい內容
詞匯：本課生詞共計59個，其中名詞 44個，動詞5個，其他10個。
語法：①Vように/ Vないように　②～かどうか ③N Aって（話題）
　　　④くれる（くださる）　⑤Vたことがある　⑥Nがする　
　　　⑦Nがする⑥～すぎる　⑦～の　（形式名詞）
交際：用日語談論有關美食的話題。
課時安排
第一課時：預熱，完成step1的活動1。學習step1的單詞。布置課后任務，讓學生按照教材要求去采訪家中老年人或認識的其他老年人，為第五課時、第七課時的匯報做好準備。
第二課時：完成step1的活動2。學習語法：お/ご、～さ、～ず、～がる。
第三課時：聽step2的兩段對話，完成step2全部活動。（附教案）
第四課時：速讀step3的文章，把握文章主旨大意，完成step3的活動1、2。學習step3的單詞。
課時安排
第五課時: 精讀step3的文章，梳理文章關鍵信息，完成step3的活動3、4。學習語法：Ⅴせる/させる、Ⅴておる。
第六課時：學習step3的語法：N/A/V(句中停頓、書面語)、～を～にする、～ずに、～とそれだけ、～を～にする、～ずに、～と。
第七課時：教室活動。完成step4的全部活動。學習step4的單詞。
第八課時：同步練習題及測試題。
システム①（名）組織，結構；體系 想像（そうぞう） （名 動3他）想象
この度（このたび）②（名）這次，這回（書面語） 獨立（どくりつ） （名 動3自）獨立，單獨
恥（はじ）②（名）羞恥心；恥辱 若者（わかもの） （名）年輕人
Step1 考えましょう
ベストセラー（bestseller）④（名）暢銷書 習慣（しゅうかん） （名）習慣
苦い（にがい）②（形1）味苦的；不愉快的 和室（わしつ） （名）傳統的日式房間
クーラー①（名）空調 注射（ちゅうしゃ） （名 動3他）注射，打針
塾（じゅく）①（名）補習班，私塾
Step1 考えましょう
恐ろしい（おそろしい）④（形1）可怕；厲害
①恐ろしくて聲も出せない。（嚇得連聲都不敢出。）
　　
②津波が恐ろしい。（海嘯非常可怕。）
つ なみ
寄る（よる） （動1自）集中，聚集；靠近，挨近
①近くにお出かけの際は、お寄りください。
（您外出時如果順路就請來這里。）
②もっと真ん中のほうへお寄りください。 （請再往正中間去一點。）
焼く（やく） （動1他）燒，烤；用心
①私はよく家で魚を焼く。 （我經常在家烤魚吃。）
②母は人の世話を焼くのが好きだ。 （母親喜歡照顧別人。）
③彼女はよくやきもちを焼く。（她經常嫉妒別人。）
滑らか（なめらか）②（形２）光滑；順暢
①滑らかな肌。（光滑的肌膚）
②表面を滑らかにする。（將表面弄平滑）
はだ
若者（わかもの） （名）年輕人
①村の若者はみんな出稼ぎに行った。
　（村里的年輕人都外出掙錢去了。）　
②若者よ、大志を抱け。（年輕人啊，請擁抱夢想。）　
③若者言葉についてどう思いますか。　　　　　　　　　（你怎么看待年輕人特有的語言表達？）　　　　　　　　　　　
で　かせ
たい し いだ
Step1
句型
1、お(ご）N/A（敬語）
Step1 考えましょう
接續：（お）是前綴，接在名詞或形容詞之前。
含義：用語表示說話人的敬意或禮貌。
注意：一般規則是“お+訓讀和語詞”“ご+音讀漢字詞”，但也有例外。外來語前很少使用「お」或「ご」。
Step1 考えましょう
例句：
①お味はいかがでしょうか。（您感覺味道怎么樣？）
②お口に合いますか。（請問適合您的口味嗎？）
③お手紙どうもありがとうございます。（謝謝您的來信。）
④お名前は何ですか。(請問您叫什么名字？）
Step1 考えましょう
例句：
⑤最近はお元気ですか。（最近身體好嗎？）
⑥ご心配は要りません。（不需擔心。）
⑦ご出席どうもありがとうございます。（感謝您的光臨！）
Step1 考えましょう
練習：請將“お”或“ご”填在適當的位置。
①＿＿＿＿＿＿忙しいところ、どうもすみません。
②すてきな______＿＿花ですね。
③______＿＿誕生日おめでとうございます。
④＿＿＿＿＿體を(お）大事に
⑤＿＿＿＿＿迷惑をかけてすみません。
⑥＿＿＿＿＿質問どうもありがとうございます。
答え：　①お　　②お　　③お　　④お　　⑤ご　　⑥ご
Step1 考えましょう
練習：請將“お”或“ご”填在適當的位置。
①＿＿お＿＿＿＿忙しいところ、どうもすみません。
②すてきな____お__＿＿花ですね。
③____お__＿＿誕生日おめでとうございます。
④＿＿お＿＿＿體を(お）大事に
⑤＿＿ご＿＿＿迷惑をかけてすみません。
⑥＿＿ご＿＿＿質問どうもありがとうございます。
Step1 考えましょう
接續：后綴，接在一類形容詞和二類形容詞詞干的后面，構成復合名詞之前。
含義：表示性質、狀態、心理或其程度。
2、Aさ（復合動詞）
例句：
①この仕事はうれしさもらさもある。(這份工作有樂也有苦。）
②心の強さは人生を変える。（心靈的強大可以改變人生。）
③人間は優しさに觸れて感動します。（人常常感動于溫柔。）
Step1 考えましょう
接續：后綴，接在一類形容詞和二類形容詞詞干的后面，構成復合名詞之前。
含義：表示性質、狀態、心理或其程度。
2、Aさ（復合動詞）
例句：
④彼の話し方には丁寧さが足りません。
（他的說話方式不夠有禮貌。）
⑤システムの複雑さは想像以上です。
（系統的復雜度超出想象。）
Step1 考えましょう
2、Aさ（復合動詞）
練習：將括號中的形容詞變為適當的形式完成下列句子。
①この度、自然災害の＿＿＿＿＿＿を感じました。（恐ろしい）
②太陽の＿＿＿＿＿地球の＿＿＿＿＿の100倍ぐらいです。（大きい）
③上海で食べた小籠包の＿＿＿＿＿＿＿は忘れられない。(おいしい）
④病気になった後、健康の＿＿＿＿＿＿に気づきました。(大切だ）
答え：①恐ろしさ ②大きさ 大きさ ③おいしさ ④大切さ
Step1 考えましょう
2、Aさ（復合動詞）
練習：將括號中的形容詞變為適當的形式完成下列句子。
①この度、自然災害の恐ろしさ を感じました。（恐ろしい）
②太陽の大きさ 地球の大きさ の100倍ぐらいです。（大きい）
③上海で食べた小籠包のおいしさ は忘れられない。(おいしい）
④病気になった後、健康の大切さに気づきました。(大切だ）
Step1 考えましょう
接續：動詞ない形去掉「ない」＋「ず」、三類動詞「する」變成
「せず」，「來る」變成「こず」。
含義：表示否定。意為“不……,沒……”。
注意：「ず」是文言文助動詞，是「ない」的古語殘留形式，用于書面語或
慣用表達方式。
3、～ず
Step1 考えましょう
3、～ず
例句：
①思わず知らず。(不知不覺。）
②百聞は一見に如かず。（百聞不如一見。）
③情けは人のためならず。（好心自有好報。）
④役立たずと言われたので會社から獨立しました。 （大家都說我沒有用，所以我從公司中獨立出來了。）
Step1 考えましょう
3、～ず
練習：請將下列格言與對應的中文含義連線
①思わず知らず。
②百聞は一見に如かず。
③情けは人のためならず。
④一糸亂れず。
⑤恥知らず。
⑥骨身を惜しまず。
A、好心自有好報
B、有條不紊
C、不辭辛苦
D、不知不覺
E、百聞不如一見
F、不知羞恥
Step1 考えましょう
4、～がる
Step1 考えましょう
接續：一類形容詞詞干+「がる」、二類形容詞詞干+「がる」。「がる」是后綴，其活用方法與一類動詞相同。
含義：意為（第三人稱）“覺得……”“感覺……”“想要……”“希望……”。
注意：
1、「本が読みたい」「水が欲しい」中的「が」在「本を読みたがる」「水を欲しがる」等句中要變為「を」。
2、「～がる」接在形容詞后面時，要多接表示感情的形容詞，如「怖い、嬉しい、面白い、欲しい、羨ましい、不思議、嫌」等；以及表示感覺的形容詞，如「痛い、寒い、熱い」等。
4、～がる
Step1 考えましょう
4、～がる
例句
①若者が羨ましがる大人になりましょう。
（讓我們成為讓年輕人羨慕的成年人吧！ ）
②物事を面白がる習慣を身につけましょう。
（讓我們養成一種習慣，那就是覺得各種事物都很有趣。）
③とても素晴らしい人なので、李さんも會いたがっている。
（因為（對方）是非常棒的人，所以小李也想（和對方）見見面。）
Step1 考えましょう
4、～がる
例句
④王さんはベストセラー小説を読みたがっている。 （小王想讀暢銷小說。）
⑤彼は苦い薬を嫌がっている。（他很討厭苦味的藥。）
⑥おばあさんが寒がっているから、和室のクーラーを切ってください。 （奶奶感到很冷，請關上和室房間里的空調。）
Step1 考えましょう
4、～がる
練習：請將括號中的詞語變為適當的形式完成下列句子。
①このアパートに__________＿＿生徒が少なくない。（住む）
②＿＿なくてもいいですよ。この動物は私たちの友達ですよ。(怖い）
③注射を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子供は多い。(嫌だ）
④塾に_____________＿子供は少なくない。(行きたい）
Step1 考えましょう
4、～がる
練習：請將括號中的詞語變為適當的形式完成下列句子。
①このアパートに住みたがる生徒が少なくない。（住む）
②怖がらなくてもいいですよ。この動物は私たちの友達ですよ。(怖い）
③注射を嫌がる子供は多い。(嫌だ）
④塾に行きたがる子供は少なくない。(行きたい）
練習（課本P44)
このアパートに　　　　　　　　生徒が少なくない。（住む）
　　　　　　　　なくてもいいですよ。この動物は私たちの友達ですよ。（怖い）
注射を　　　　　　　子供は多い。（嫌だ）
塾に　　　　　　　　　　子供は少なくない。（行きたい）
　完成導學案形容詞專項選擇題

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