資源簡(jiǎn)介

青島版小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
（四年級(jí)上冊(cè)）
1 螞蟻
1.制作昆蟲(chóng)模型
活動(dòng)目的 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)昆蟲(chóng)特征的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)材料 橡皮泥、牙簽等
活動(dòng)步驟 取黑色橡皮泥適量，將其搓成類似水滴的形狀作為螞蟻的腹部；搓出一個(gè)小橢圓球作為螞蟻的胸部；搓出一個(gè)小圓球并在上面刻出眼睛作為螞蟻的頭部。用牙簽將3部分結(jié)合在一起。取黑色橡皮泥適量，制作螞蟻的1對(duì)觸角和3對(duì)足。將3對(duì)足粘合在螞蟻的胸部。將1對(duì)觸角粘合在螞蟻的頭部。一只完整的螞蟻模型就做完了。
2.觀察螞蟻身體分為幾部分？
3.昆蟲(chóng)的共同特征是什么？舉例說(shuō)明。
2 魚(yú)
1.探究鰭對(duì)魚(yú)運(yùn)動(dòng)的作用
活動(dòng)目的 探究鰭對(duì)魚(yú)運(yùn)動(dòng)的作用
活動(dòng)材料 魚(yú)、魚(yú)缸
活動(dòng)步驟 提前將裝有一條魚(yú)的魚(yú)缸放置在教室內(nèi)，讓其適應(yīng)環(huán)境。學(xué)生觀察鰭的擺動(dòng)情況，并用畫(huà)圖或文字等方式記錄自己發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)現(xiàn)象 魚(yú)運(yùn)動(dòng)時(shí)，鰭在不停地?cái)[動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)論 在魚(yú)游動(dòng)時(shí)，鰭能保持魚(yú)的身體平衡、控制前進(jìn)的方向。
2.探究魚(yú)的呼吸
活動(dòng)目的 探究魚(yú)的呼吸
活動(dòng)材料 魚(yú)、滴管、食用色素
活動(dòng)步驟 將魚(yú)提前置于教室內(nèi)，讓其適應(yīng)環(huán)境。用滴管吸一些用綠色食用色素調(diào)制的水，在魚(yú)的嘴前滴1—3滴，觀察綠色水的流動(dòng)路徑。記錄觀察到的結(jié)果。
活動(dòng)現(xiàn)象 綠色水從魚(yú)口進(jìn)入，從鰓蓋后緣流出。
活動(dòng)結(jié)論 鰓在魚(yú)呼吸中起重要作用。
2.觀察魚(yú)有哪些共同特征？
3 鳥(niǎo)
觀察鳥(niǎo)有哪些共同特征？
2.下面動(dòng)物為什么說(shuō)不是鳥(niǎo)？
3.以“保護(hù)鳥(niǎo)類”為主題做一張手抄報(bào)。
4 哺乳動(dòng)物
1.比較哺乳動(dòng)物的被毛與鳥(niǎo)的羽毛
活動(dòng)目的 比較哺乳動(dòng)物的被毛與鳥(niǎo)的羽毛是不同的
活動(dòng)材料 貓的被毛、鳥(niǎo)的羽毛
活動(dòng)步驟 看一看貓的被毛、鳥(niǎo)的羽毛的外形，說(shuō)一說(shuō)有什么不同。摸一摸貓的被、鳥(niǎo)的羽毛，說(shuō)一說(shuō)有什么不同。
2.觀察哺乳動(dòng)物有哪些共同特征？
3. 查查資料了解一下，海豚、 鯨、鴨嘴獸、袋鼠都是哺乳動(dòng)物嗎？
5 我國(guó)的珍稀動(dòng)物
1.你知道我國(guó)珍稀動(dòng)物有哪些？
2.珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕的原因是什么？
3.我國(guó)保護(hù)珍稀動(dòng)物的措施有哪些？
6 測(cè)量距離和時(shí)間
1.用卷尺測(cè)量?jī)煽脴?shù)之間有多遠(yuǎn)
活動(dòng)目的 學(xué)會(huì)使用卷尺測(cè)量距離
活動(dòng)材料 卷尺等
活動(dòng)步驟 標(biāo)出表示兩棵樹(shù)距離的起止點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生把卷尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)起點(diǎn)。另一個(gè)學(xué)生拿著卷盤到達(dá)終點(diǎn)附近，拉直、拉緊卷尺后讀出終點(diǎn)對(duì)應(yīng)的示數(shù)。
2.用直尺測(cè)一測(cè)科學(xué)教材的長(zhǎng)、寬各是多少？
長(zhǎng)：
寬：
3. 用電子停表測(cè)一測(cè)跑一段距離用的時(shí)間。
同學(xué)1：
同學(xué)2：
同學(xué)3：
7 運(yùn)動(dòng)物體的位置和快慢
1.你是怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的？舉例說(shuō)明。
2.到室外合作活動(dòng)，描述運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置。
時(shí)刻 參照物 相對(duì)參照物的方向 相對(duì)參照物的距離
3.距離和時(shí)間都不同時(shí)，怎樣判斷誰(shuí)跑得快？測(cè)一測(cè)，算一算。
學(xué)生編號(hào) 時(shí)間（秒） 距離（米） 速度（米/秒） 誰(shuí)跑得快
1
2
8 運(yùn)動(dòng)與力
什么是歸納概括？什么是推理？根據(jù)以下思維過(guò)程，你能觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，再舉例說(shuō)明嗎？
給秋千一個(gè)力 會(huì)運(yùn)動(dòng)
給汽車動(dòng)力 會(huì)運(yùn)動(dòng) 推出施加力會(huì)改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
吹風(fēng)車 會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
推易拉罐 會(huì)滾動(dòng)
用錘子砸核桃 會(huì)砸開(kāi)
投擲球 把瓶子擊倒 推出運(yùn)動(dòng)的物體具有能量
使勁吹氣球 氣球破裂
我的生活觀察推理如下：
9 運(yùn)動(dòng)的形式
1.做一做、畫(huà)一畫(huà)以下各種運(yùn)動(dòng)的形式。
運(yùn)動(dòng)物體 運(yùn)動(dòng)路線 運(yùn)動(dòng)形式
拍皮球
投擲皮球
撥動(dòng)直尺
轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車
2.觀察以下運(yùn)動(dòng)的物體包括哪些運(yùn)動(dòng)方式？
10 燈泡亮了
1.觀察小燈泡的結(jié)構(gòu)。
2.控制燈泡亮滅
活動(dòng)目的 探究控制燈泡亮滅的方法
活動(dòng)材料 導(dǎo)線、電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、電池盒、燈座
活動(dòng)步驟 把電池放在電池盒中，把小燈泡安裝在燈座中，用導(dǎo)線把電池盒、燈座和開(kāi)關(guān)連起來(lái)。
活動(dòng)現(xiàn)象 合上開(kāi)關(guān)，小燈泡亮了；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小燈泡滅了。
活動(dòng)結(jié)論 一個(gè)簡(jiǎn)單電路主要有導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電源（電池）、用電器（小燈泡）4個(gè)部分組成。用開(kāi)關(guān)切斷閉合回路是控制電路的一種方法。
11 導(dǎo)體和絕緣體
怎樣借助簡(jiǎn)單電路測(cè)試材料是導(dǎo)體還是絕緣體？
我測(cè)試的導(dǎo)體是：
我測(cè)試的絕緣體是：
觀察找一找導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用，你還能列舉多少？
12 安全用電
1.說(shuō)一說(shuō)電從哪里來(lái)？至少列舉5種。
2.電可以做什么？至少列舉5種。
3.怎樣安全用電？至少列舉5種。
13 食物的營(yíng)養(yǎng)
1.檢測(cè)食物中是否含有脂肪的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 檢測(cè)食物中是否含有脂肪
活動(dòng)材料 多種食物、白紙、尺子、鉛筆等。
活動(dòng)步驟 1.將多種食物分別在紙上用力按壓，直至在白紙上留下印漬。2.在印漬旁邊分別標(biāo)注食物的名稱。3.觀察這些印漬的區(qū)別。
活動(dòng)現(xiàn)象 花生、肥肉等留下了油漬；黃瓜、香蕉等留下了水漬。
活動(dòng)結(jié)論 花生、肥肉等含有豐富的脂肪。
2.檢測(cè)食物中是否含有淀粉的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 檢測(cè)食物中是否含有淀粉
活動(dòng)材料 多種食物、碘酒、滴管等。
活動(dòng)步驟 向多種食物上面分別滴一滴碘酒。觀察現(xiàn)象。
活動(dòng)現(xiàn)象 向黃瓜、熟雞蛋的蛋白上滴碘酒后，碘酒顏色不變；向饅頭、米飯上滴碘酒后，碘酒變成了藍(lán)色或藍(lán)黑色。
活動(dòng)結(jié)論 饅頭、米飯等含有豐富的淀粉。
3.檢測(cè)食物中是否含有蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 檢測(cè)食物中是否含有蛋白質(zhì)
活動(dòng)材料 多種食物、鐵簽子、酒精燈、火柴、衛(wèi)生紙等。
活動(dòng)步驟 點(diǎn)燃酒精燈，將多種食物分別放在火焰上灼燒。分別聞一聞它們發(fā)出的氣味。
活動(dòng)現(xiàn)象 瘦肉、熟雞蛋被灼燒后會(huì)發(fā)出一種類似頭發(fā)焦的氣味；饅頭、黃瓜被灼燒后會(huì)發(fā)出一種煳味或者清香味。
活動(dòng)結(jié)論 瘦肉、熟雞蛋等含有豐富的蛋白質(zhì)。
14 食物到哪里去了
1.唾液消化淀粉實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 唾液消化淀粉
活動(dòng)材料 試管兩支、燒杯、碘酒、淀粉液、滴管、吸管、37℃左右的水等。
活動(dòng)步驟 分別向兩支試管中倒入少量稀淀粉液，在其中一支試管中加入一些唾液，在另一支試管中加入與唾液等量的清水，搖勻。把兩支試管同時(shí)放在約37℃的水中。過(guò)一會(huì)兒分別向兩支試管中滴入一滴稀釋的碘酒，觀察現(xiàn)象。
活動(dòng)現(xiàn)象 加入唾液的淀粉液沒(méi)有什么變化；加入清水的淀粉液變成藍(lán)色或藍(lán)黑色。
活動(dòng)結(jié)論 唾液把淀粉分解成了麥芽糖。
2.說(shuō)一說(shuō)食物是怎樣在身體里運(yùn)動(dòng)、消化和吸收的？
15 我們的呼吸
1.比較人體呼出和吸進(jìn)氣體的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究呼出的氣體中二氧化碳的含量是否有變化
活動(dòng)材料 澄清的石灰水、集氣瓶、玻璃導(dǎo)管、注射器、橡膠導(dǎo)管等。
活動(dòng)步驟 用注射器通過(guò)導(dǎo)管向澄清的石灰水中注入空氣，觀察石灰水是否變渾濁。用嘴通過(guò)導(dǎo)管向澄清的石灰水中吹氣，觀察石灰水是否變渾濁。
活動(dòng)現(xiàn)象 用注射器通過(guò)導(dǎo)管向澄清的石灰水中注入空氣，石灰水沒(méi)有大的變化，依舊比較澄清。用嘴通過(guò)導(dǎo)管向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁。
活動(dòng)結(jié)論 人呼出的氣體中比吸入的空氣中二氧化碳的含量高。
說(shuō)一說(shuō)我們的呼吸器官有哪些？怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？
16 聲音的產(chǎn)生
1.根據(jù)音叉、水、空氣等發(fā)生時(shí)都在振動(dòng)的現(xiàn)象，得出物體發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng)的結(jié)論，就是在歸納。做一做，并完成下列歸納推理過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把紙屑放在桌子上拍打
敲響音叉后將其迅速放入水里
把豆粒放在鼓面上敲擊鼓面
把泡沫放入杯子水中并向里倒水
把泡沫放入杯子里用嘴輕輕吹杯子
2.聲音具有能量嗎？舉例說(shuō)明，并完成下面歸納推理過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
17 聲音的傳播
1.做一做，說(shuō)一說(shuō)，聲音可以在哪些物體中傳播？
2.舉例說(shuō)說(shuō)聲音向哪個(gè)方向傳播？
18 聲音的變化
1.做一做，說(shuō)一說(shuō)，怎樣改變聲音的高低、強(qiáng)弱？
鋼尺聲音高 鋼尺聲音高 鼓聲強(qiáng) 鼓聲弱
做法
我的發(fā)現(xiàn)
2.找一找生活中有哪些噪聲？有什么危害？怎樣減少這些噪聲？
噪聲 危害 減少方法
18 探索地球
1.“地球是個(gè)球體”的對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究地球是個(gè)球體
活動(dòng)材料 小紙船、地球儀
活動(dòng)步驟 1.先用小紙船在平板桌面上，從一端駛向另一端，觀察看到的現(xiàn)象。2.再把小紙船放在地球儀背面，慢慢向上行駛，觀察整個(gè)過(guò)程中看到的現(xiàn)象。
活動(dòng)現(xiàn)象 平板桌面上始終看到的是船的整體；在地球儀上先看到的桅桿，再看到船身。
活動(dòng)結(jié)論 地球是個(gè)球體
2.找一找日常生活中可以證明地球是個(gè)球體的證據(jù)。
20 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)
1.“太陽(yáng)有多大”的對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究太陽(yáng)是個(gè)很大的球體
活動(dòng)材料 不同大小的盤子
活動(dòng)步驟 1.測(cè)量出不同盤子的實(shí)際直徑。2.兩個(gè)同學(xué)站在一條直線上，兩人后退移動(dòng)，速度保持一致，觀察盤子，目測(cè)大小。
活動(dòng)現(xiàn)象 距離越遠(yuǎn)，盤子越小。
活動(dòng)結(jié)論 太陽(yáng)是個(gè)很大的球體，由于離我們地球很遠(yuǎn)，所以看起來(lái)不大。
活動(dòng)記錄單
盤子實(shí)際直徑大小 單位（厘米）
距離5米目測(cè)直徑大小
距離10米目測(cè)直徑大小
距離20米目測(cè)直徑大小
距離30米目測(cè)直徑大小
2.你對(duì)太陽(yáng)知識(shí)知多少？列舉幾條。
21 登上月球
1.推測(cè)環(huán)形山的成因模擬實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究環(huán)形山的成因
活動(dòng)材料 沙盤、沙子、石子、玻璃球
活動(dòng)步驟 1.從相同高度向沙盤里丟大小不同的石子。2.從不同高度向沙盤里丟大小相同的玻璃球。
活動(dòng)現(xiàn)象 不同大小的石子在沙子上撞出的“環(huán)形山”不同，相同大小的玻璃球從不同高度掉下撞出的“環(huán)形山”也不同。
活動(dòng)結(jié)論 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)為環(huán)形山大多數(shù)是由宇宙中的隕石、流星體等撞擊月球表面而形成的，環(huán)形山的大小、深淺與撞擊物的大小和月球的距離有關(guān)。
2.查閱資料，列舉幾條你對(duì)月球的認(rèn)識(shí)。
22 月相的變化
觀察一個(gè)月的月相變化。
月相變化的順序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——滿月 ——虧凸——下弦月——?dú)堅(jiān)隆略拢瓦@樣循環(huán)，月相變化是周期性的，周期大約是一個(gè)月。
23 設(shè)計(jì)小臺(tái)燈 24 制作小臺(tái)燈
寫(xiě)一寫(xiě)我選擇的制作小臺(tái)燈的材料。
材料 功能
畫(huà)一畫(huà)我設(shè)計(jì)的小臺(tái)燈的電路和外形。
電路圖 小臺(tái)燈外形（或照片）
25 太陽(yáng)能小臺(tái)燈
畫(huà)一畫(huà)設(shè)計(jì)的太陽(yáng)能小臺(tái)燈的電路圖。
寫(xiě)一寫(xiě)制作太陽(yáng)能小臺(tái)燈的步驟。
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
展一展我制作的太陽(yáng)能小臺(tái)燈。（或貼照片）
26 技術(shù)產(chǎn)品與生活
畫(huà)一畫(huà)我們搭的廊橋。（或貼照片）
找一找生活中的建筑產(chǎn)品或其他技術(shù)產(chǎn)品，與我們生活的關(guān)系。
技術(shù)產(chǎn)品 應(yīng)用的技術(shù) 與生活的關(guān)系
觀察實(shí)踐

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