資源簡介

青島版小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
（三年級下冊）
1 土壤的成分
1.探究土壤成分的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 運(yùn)用多種感官直接感知土壤，用簡單實(shí)驗(yàn)探究土壤的成分。
活動(dòng)材料 放大鏡、燒杯、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、火柴、鐵盤、土壤
活動(dòng)步驟 1.直接觀察帶來的土壤，看到了什么？2.用手捻土壤，感覺到什么？3.用放大鏡觀察土壤，發(fā)現(xiàn)了什么？4.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,仔細(xì)觀察有什么現(xiàn)象？5.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,進(jìn)行攪拌,然后靜置沉降，又觀察到什么現(xiàn)象？6.把土壤放在鐵盤里,用酒精燈加熱,有什么現(xiàn)象發(fā)生 聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?br/>活動(dòng)現(xiàn)象 觀察感知土壤的干濕度、顆粒大小、成分等；放進(jìn)水里有氣泡冒出；沉降后下層是粗粒的沙，上層是很細(xì)的黏土；給土壤加熱冒煙，有氣味，顏色變淺，說明有腐殖質(zhì)。
活動(dòng)結(jié)論 土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。
2.如何正確使用酒精燈？
3.土壤為我們提供了什么？
2 土壤的種類
1.土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究不同類型土壤的滲水性。
活動(dòng)材料 沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土,3個(gè)同樣大的去底塑料瓶、支架(或3個(gè)鐵架臺)、細(xì)紗布、3個(gè)同樣大的燒杯、水、3個(gè)標(biāo)簽。
活動(dòng)步驟 1.把3個(gè)同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口,倒放在支架上,并分別加入同樣多的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土,貼好標(biāo)簽。2.取3個(gè)同樣大的燒杯,分別放在3個(gè)瓶子的下面。3.向3個(gè)瓶內(nèi)同時(shí)倒進(jìn)同樣多的水,觀察3種土壤滲水的快慢。
活動(dòng)現(xiàn)象 沙質(zhì)土滲水最快,黏質(zhì)土滲水最慢,壤土滲水速度適中。
活動(dòng)結(jié)論 沙質(zhì)土:滲水快,保水性能差。壤土:滲水速度適中,保水性能適中。黏質(zhì)土:滲水慢,保水性能好。
2.水土流失實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究造成水土流失的原因
活動(dòng)材料 兩塊木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，另一塊長有青草；噴壺；量筒；燒杯。
活動(dòng)步驟 1.兩塊木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，另一塊長有青草，把兩塊木板傾斜相同的角度。2.同時(shí)用噴壺向木板上澆同樣多的水，用水槽把留下來的水收集起來。3.觀察現(xiàn)象。
活動(dòng)現(xiàn)象 在草覆蓋的木板上留下來的水比較少，而且比較清；無草覆蓋的木板上留下來的水比較多，而且比較渾濁。
活動(dòng)結(jié)論 水、土、植物是互相依存的。植物可以保護(hù)土壤不被水沖走，同時(shí)涵養(yǎng)一部分水。有了土壤和水，植物才能生存。
3.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土分別適宜生長什么植物？
3 認(rèn)識巖石
1.采集、觀察巖石
活動(dòng)目的 采集并研究多種多樣的巖石。
活動(dòng)材料 多種多樣的巖石、錘子、小刀。
活動(dòng)步驟 1.采集盡可能多種類的巖石。2.用水沖洗并檢查每塊巖石,摸摸每塊巖石的表面是光滑的還是粗糙的。觀察它們的棱角是圓的還是尖的。用刀片、手指甲刻劃每塊巖石的表面,辨析是硬的還是軟的。觀察每塊巖石的顏色。 3觀察巖石的內(nèi)部:用錘子敲開巖石,看看巖石的內(nèi)部有什么東西。巖石內(nèi)部和外部的顏色是相同的嗎
活動(dòng)現(xiàn)象及結(jié)論 巖石名稱觀察結(jié)果花崗巖顏色：花斑(灰白色、肉紅色) 結(jié)構(gòu):塊狀硬度:很硬砂巖顏色:黑色、深灰色、褐紅色、灰綠色,光澤較暗 結(jié)構(gòu):顆粒狀 硬度:很硬大理巖顏色:白色或有花紋 結(jié)構(gòu):顆粒狀硬度:較軟
2.你還知道有哪些巖石？
4 礦物和礦產(chǎn)
1.觀察巖石是由什么組成的？
活動(dòng)目的 觀察巖石是由什么組成的。
活動(dòng)材料 花崗巖、砂巖、大理巖，放大鏡，以及石墨、石英、滑石等礦物。
活動(dòng)步驟 觀察花崗巖、砂巖、大理巖中的不同成分是什么？觀察石墨、石英、滑石等多種多樣的礦物。
活動(dòng)現(xiàn)象 觀察到花崗巖里有白色的石英、肉紅色的長石、灰黑色的云母，砂巖主要有石英、長石等礦物組成，大理巖主要有方解石、白云石等礦物組成。
活動(dòng)結(jié)論 巖石都是由礦物組成的。多種多樣的礦物各具特點(diǎn)，用途廣泛。
2.石英、長石、云母、白云石、方解石等都是礦物，你還能說出幾種礦物嗎？
3.礦產(chǎn)和人類有什么關(guān)系？
5 玻璃
1.研究玻璃的特點(diǎn)
活動(dòng)目的 研究玻璃的特點(diǎn)
活動(dòng)材料 厚度與大小相同、透明程度不同的玻璃片,課本，不同的玻璃制品。
活動(dòng)步驟 把不同的玻璃片放在書上,分別透過玻璃看書上的字,比較清晰 程度。觀察玻璃制品的顏色、形狀、厚度、軟硬等特點(diǎn)。
活動(dòng)現(xiàn)象 透過玻璃看書上的字,有的模糊,有的比較清楚,有的非常清楚。不同玻璃制品的顏色、形狀、厚度、軟硬、透明度等都有不同。
活動(dòng)結(jié)論 玻璃是一種透明、易碎、光滑、比較硬的材料。
2. 玻璃在生活中有哪些用途？
6 紙
1.研究紙的性能
活動(dòng)目的 紙分別有哪些性能？
活動(dòng)材料 復(fù)印紙、牛皮紙、電光紙、瓦楞紙、餐巾紙等不同種類的紙。
活動(dòng)步驟 觀察各種紙，有什么不同？用手撫摸紙面，感覺到紙的光滑程度怎樣？用手折紙聽聲音，了解紙的不同性能。在紙上寫字，有什么不同？用手撕一撕紙，比較紙的結(jié)實(shí)程度。分別把紙對著光，觀察紙的透明程度。把同樣長度的幾種紙同時(shí)放入水中，并且浸入水中的長度一樣， 觀察紙的吸水能力。說說紙的不同用途。
活動(dòng)現(xiàn)象 有的光滑，易寫字，有的結(jié)實(shí)，有的透明，有的吸水能力強(qiáng)。
活動(dòng)結(jié)論 不同紙的性能不同。
2.不同性能的紙各有哪些用途？
7 多變的紙
1.物體變化后構(gòu)成物體的物質(zhì)是否發(fā)生改變
活動(dòng)目的 探究物體形狀或大小等變化后構(gòu)成物體的物質(zhì)是否發(fā)生改變。
活動(dòng)材料 紙張、皮筋、易拉罐、鐵絲等。
活動(dòng)步驟 1.用折疊、撕扯、剪貼等方法將紙張變成自己喜歡的樣子,觀察構(gòu)成紙的物質(zhì)是否改變。2.皮筋被拉伸變形后,觀察構(gòu)成皮筋的物質(zhì)是否改變。3.易拉罐被擠壓變形后,觀察構(gòu)成易拉罐的物質(zhì)是否改變。4.鐵絲被彎曲變形后,觀察構(gòu)成鐵絲的物質(zhì)是否改變。
活動(dòng)現(xiàn)象 紙張經(jīng)過折疊、撕扯、剪貼后,皮筋被拉伸、易拉罐被擠壓變形后,鐵絲彎曲后,都還是原來的物質(zhì)。
活動(dòng)結(jié)論 有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化,構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。
2.折個(gè)紙飛機(jī)，看誰飛的遠(yuǎn)？
8 天然材料和人造材料
1.生活中材料是從哪里獲取的？
活動(dòng)目的 知道什么是天然材料，什么是人造材料
活動(dòng)材料 沙子、木材、羊毛、棉花、玻璃等
活動(dòng)步驟 說說這些材料是哪里來的？分別是什么材料。再列舉生活中的其他這兩種材料。
活動(dòng)現(xiàn)象 有的是天然材料，有的是人造材料
活動(dòng)結(jié)論 棉花、木材、羊毛、沙子來源于大自然，經(jīng)過簡單加工就可以使用，屬于天然材料，人造革、水泥、玻璃等材料是人工制造的，屬于人造材料。
2.列舉說說材料在我們生活中重要性。
9 溫度計(jì)的秘密
1.水的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
活動(dòng)材料 水、帶有膠塞的口服液小瓶、吸管、溶于水的顏料、水槽、熱水、冷水。
活動(dòng)步驟 1.把吸管插入膠塞。2.把被顏料染色的水裝在瓶內(nèi),注意瓶內(nèi)的水要裝滿。3.把小瓶放入熱水中,觀察吸管內(nèi)液柱的變化。 4.把小瓶放入冷水中,觀察吸管內(nèi)液柱的變化。
活動(dòng)現(xiàn)象 把小瓶放入熱水中時(shí),吸管內(nèi)的液柱會上升。把小瓶放入冷水中時(shí),吸管內(nèi)的液柱會下降。
活動(dòng)結(jié)論 水具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
2.液體溫度計(jì)是根據(jù)什么原理制成的？
10 自行車胎為什么爆裂
1.氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)(一)
活動(dòng)目的 利用氣球探究氣體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
活動(dòng)材料 水槽兩個(gè)、氣球、熱水、冷水、平底燒瓶。
活動(dòng)步驟 1.將氣球套入平底燒瓶瓶口,密封好。2.先將裝置放入裝有熱水的水槽中,觀察氣球的變化。3.再將裝置放入裝有冷水的水槽中,觀察氣球的變化。
活動(dòng)現(xiàn)象 放入熱水中,氣球會膨脹變大;放入冷水中時(shí),氣球會收縮變小。
活動(dòng)結(jié)論 空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。
2.氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)(二)
活動(dòng)目的 通過實(shí)驗(yàn)觀察玻璃彎管中的水柱移動(dòng)方向,探究氣體的熱脹冷縮性質(zhì)。
活動(dòng)材料 平底燒瓶、玻璃彎管、有色水等。
活動(dòng)步驟 1.把插有玻璃彎管的橡膠塞插在平底燒瓶上,密封好。2.用手握平底燒瓶,觀察玻璃彎管中水柱(其中留有水柱不宜過長)的變化；手松開燒瓶后,觀察玻璃彎管中水柱的變化。
活動(dòng)現(xiàn)象 用手握燒瓶后,玻璃彎管中的水柱會向遠(yuǎn)離燒瓶的方向移動(dòng)；手松開燒瓶后,玻璃彎管中的水柱會向靠近燒瓶的方向運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)論 平底燒瓶中的氣體體積受熱膨脹,遇冷收縮。
3.（固體）銅球熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 利用觀察加熱的銅球是否能穿過鐵環(huán),探究固體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
活動(dòng)材料 酒精燈、銅球、尺寸剛好能穿過常溫下銅球的鐵環(huán)等。
活動(dòng)步驟 1.點(diǎn)燃酒精燈,加熱銅球。2.快速將加熱后的銅球接近鐵環(huán)環(huán)孔,觀察銅球是否能穿過。3.待銅球冷卻后再接近鐵環(huán)環(huán)孔,觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。
活動(dòng)現(xiàn)象 加熱后的銅球不能穿過鐵環(huán)環(huán)孔；冷卻后的銅球能穿過鐵環(huán)環(huán)孔。
活動(dòng)結(jié)論 銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。
11 熱氣球上升的秘密
1.熱氣球上升模擬實(shí)驗(yàn)(一)
活動(dòng)目的 通過模擬熱氣球上升,認(rèn)識熱氣球上升的科學(xué)原理。
活動(dòng)材料 塑料袋、酒精燈。
活動(dòng)步驟 1.點(diǎn)燃酒精燈。 2.把塑料袋口朝下打開,放在酒精燈火焰的上方,注意二者留有一定距離。3.過一段時(shí)間,注意觀察塑料袋的變化,做好記錄。
活動(dòng)現(xiàn)象 過了一會兒,塑料袋鼓起來,并升起來。
活動(dòng)結(jié)論 空氣受熱后,體積膨脹,向上移動(dòng),會充滿塑料袋的空間。
2.熱氣球上升模擬實(shí)驗(yàn)(二）
活動(dòng)目的 通過模擬熱氣球上升,認(rèn)識熱氣球上升的科學(xué)原理。
活動(dòng)材料 酒精燈、紙蛇、鐵架臺。
活動(dòng)步驟 將紙蛇固定在鐵架臺上，調(diào)整好高度。將酒精燈點(diǎn)燃。注意觀察紙蛇的變化，做好記錄。
活動(dòng)現(xiàn)象 紙蛇會轉(zhuǎn)動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)論 空氣受熱后,體積膨脹,會上升，上升的熱空氣帶動(dòng)紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。
3.抽油煙機(jī)為什么要安裝在爐灶的上方？
12 種子發(fā)芽了
1.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
活動(dòng)目的 探究玉米種子的結(jié)構(gòu)。
活動(dòng)材料 浸泡好的玉米種子、小刀放大鏡、培養(yǎng)皿。
活動(dòng)步驟 1.取已浸軟的玉米種子，觀察其外形。2.將玉米種子平放在實(shí)驗(yàn)桌上，用刀片沿種子的中線切開，用放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)皮、胚乳、胚芽、胚根、子葉。
活動(dòng)現(xiàn)象 觀察各部分結(jié)構(gòu)
活動(dòng)結(jié)論 玉米種子包括種皮、胚乳、胚芽、胚根、子葉。
2.種子萌發(fā)是否需要水
活動(dòng)目的 探究種子萌發(fā)的條件
活動(dòng)材料 形狀大小相同的豆子（飽滿、成熟）若干、盤子兩個(gè)、紗布、清水。
活動(dòng)步驟 在兩個(gè)盤子里放入相同數(shù)量的豆子，置于相同的環(huán)境下。用濕潤紗布覆蓋1號盤中種子；用干燥紗布覆蓋2號盤中種子。交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
活動(dòng)現(xiàn)象 兩個(gè)盤子里的種子萌發(fā)不一樣。
活動(dòng)結(jié)論 種子萌發(fā)需要適量的水。
3.種子發(fā)芽需要什么條件？
13 種辣椒
從種辣椒的過程，說說植物一生經(jīng)歷幾個(gè)階段？
14 植物的“分身術(shù)”
1.月季扦插實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 學(xué)會扦插的方式
活動(dòng)材料 月季、剪刀、帶土壤的花盆。
活動(dòng)步驟 1.從月季植株上選擇粗壯的枝條剪下來。2.用剪刀將枝條截短，長度為8~12厘米，保留上部1~2對葉子。3.將修剪好的月季枝條插入土壤，壓實(shí)。4.將扦插的月季枝條放在通風(fēng)良好的地方，保持土壤濕潤。
活動(dòng)現(xiàn)象 10天左右后，月季枝條就可以生根，變成一株新的月季。
活動(dòng)結(jié)論 有的植物可以用扦插的方式繁殖。
2.植物除了用種子繁殖，還可以怎樣繁殖？
15 不同環(huán)境中的植物
不同環(huán)境中的植物外部形態(tài)具有不同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)有利于維持植物生存。列舉兩種植物說明一下。
16 調(diào)查家鄉(xiāng)植物
調(diào)查家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當(dāng)?shù)厝藗兊纳钣惺裁搓P(guān)系？
17 養(yǎng)蠶
蠶的一生要經(jīng)歷幾個(gè)階段？
18 動(dòng)物的家
舉幾個(gè)動(dòng)物依賴植物安“家”的例子。
19 生物與非生物
生物和非生物具有不同的特點(diǎn)，分別舉例談一談。
20 一天的天氣
1.制作雨量器，模擬降雨測量“降水量”
活動(dòng)目的 學(xué)會制作和使用雨量器測量“降水量”
活動(dòng)材料 大飲料瓶、剪刀、尺子、紙、筆。
活動(dòng)步驟 （一）制作雨量器1.選取大飲料瓶，在瓶頸處沿直線剪開，盡量保證大飲料瓶上端平整2.取一張與瓶子高度差不多的紙條，在紙條上畫出刻度(可參照尺子上的刻度)。3.將紙條貼在瓶外側(cè)合適的位置。4.將切下的瓶頸部分倒置，放在瓶口上作為漏斗。（二）模擬測量降水量1.將雨量器安放在相對開闊、不受障礙物影響的地方，與地面保持水平。2.先向雨量器中倒入一些水到達(dá)“0”刻度。3.用噴壺模擬降水，準(zhǔn)確記錄降水開始和結(jié)束的時(shí)間。4.降水結(jié)束后，及時(shí)讀出并記錄降水量。
觀察要點(diǎn) 讀數(shù)時(shí)，視線要與水面相平。降水量通常以毫米為單位。
活動(dòng)結(jié)論 知道降水量測量的方法。
2.在什么地方和環(huán)境下測量的氣溫比較準(zhǔn)確？實(shí)地測量一下。
3.到室外觀測一下風(fēng)向和風(fēng)級。
21 風(fēng)的形成
1.風(fēng)的形成模擬實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目的 通過模擬風(fēng)的形成，認(rèn)識風(fēng)的成因。
活動(dòng)材料 大飲料瓶、小刀、蠟燭、蚊香等。
活動(dòng)步驟 1.將大飲料瓶底部裁開，保證切口平整。2.在大飲料瓶瓶身的一側(cè)打一個(gè)小圓孔，剛好使飲料瓶的瓶口能塞進(jìn)去，固定后將其作為進(jìn)風(fēng)口。3.點(diǎn)燃蠟燭，用大飲料瓶將蠟燭罩住。4.注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
活動(dòng)現(xiàn)象 點(diǎn)燃蠟燭前，煙向瓶外飄，點(diǎn)燃蠟燭后，煙向瓶內(nèi)飄。
活動(dòng)結(jié)論 將蚊香靠近進(jìn)風(fēng)口，發(fā)現(xiàn)蚊香的煙進(jìn)入進(jìn)風(fēng)口后，慢慢向上升，飄出瓶外。這說明瓶內(nèi)有風(fēng)。
2.說說風(fēng)對我們的生活有什么影響？
22 氣候
說說我們家鄉(xiāng)的氣候特點(diǎn)。
23 走近工程師
1.設(shè)計(jì)、制作載重量大的紙船
活動(dòng)目的 設(shè)計(jì)、制作載重量大的紙船。學(xué)生通過自己設(shè)計(jì)紙船，模仿工程師的工作，體驗(yàn)工程師的工作性質(zhì)，認(rèn)識工程師的重要作用。
活動(dòng)材料 一張A4紙
活動(dòng)步驟 小組交流、討論設(shè)計(jì)方案。根據(jù)方案制作紙船。用合適的方法測試紙船載重量。在班內(nèi)展示各小組設(shè)計(jì)的紙船。
活動(dòng)現(xiàn)象 觀察什么形狀的紙船載重量大，如何檢測紙船的載重量。
活動(dòng)結(jié)論 工程設(shè)計(jì)非常重要
2.舉例說說工程師和他們設(shè)計(jì)的工程。
24 走近發(fā)明家
講一個(gè)古今中外發(fā)明家的故事。
25 小改變大效率
舉一個(gè)生活中提高效率的例子。
26 剎車的學(xué)問
1.自行車的剎車裝置體驗(yàn)
活動(dòng)目的 了解自行車的剎車原理
活動(dòng)材料 自行車一輛
活動(dòng)步驟 指一指，說說自行車的幾部分剎車裝置。做一做，看看自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的。
活動(dòng)現(xiàn)象 剎車系統(tǒng)的制動(dòng)部分利用了什么科學(xué)原理？剎車片在哪些位置？剎車片選用的是什么材料？控制部分和制動(dòng)部分是怎樣連接的？
活動(dòng)結(jié)論 剎車系統(tǒng)學(xué)問還真大呢！
2.你還了解哪些剎車的學(xué)問？

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