資源簡介

青島版小學科學實踐活動
（四年級下冊）
1 認識光
1.怎樣讓光穿過3張帶孔的紙板照射到黑色紙屏上？
實驗結論：
2 光的反射
1.怎樣看到自己的后腦勺？
看到的原因：
3 潛望鏡的秘密
1. 做一個潛望鏡，探究潛望鏡的秘密。
4 彩虹的秘密
1. 至少用一種方法制造彩虹。
5 熱傳導
1.探究熱在固體中的傳遞（一）
實驗目的 探究熱在固體中的傳遞
實驗準備 帶銅棒的鐵架臺、凡士林、火柴、酒精燈
實驗步驟 1.將火柴版抹上少許凡士林，讓其依次粘在銅棒上，保持間距一致。2.用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察現象。
實驗現象 加熱過程中，會發現靠近火焰的火柴先掉落，隨后火柴按銅棒受熱近端至遠端的順序依次掉落。
實驗結論 熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫作傳導。
2.探究熱在固體中的傳遞（二）
實驗目的 探究熱在固體中的傳遞
實驗準備 蠟燭、杯子、試管夾、鋁片
實驗步驟 給鋁片均勻地涂上蠟油，鋁片的一端用試管夾夾住，另一端用酒精燈加熱。1分鐘后，觀察鋁片上蠟油產生的現象。
實驗現象 加熱過程中，會發現鋁片上加熱部位的蠟油先熔化，然后逐漸向外擴散。
實驗結論 熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫作傳導。
你知道影響熱傳導快慢的因素嗎？
6 熱對流
1.探究熱在液體中的傳遞
實驗目的 探究熱在液體中的傳遞
實驗材料 燒杯、石棉網、三腳架、酒精燈 、木屑
實驗步驟 1.在燒杯的水中放點木屑。2.用酒精燈給燒杯加熱，觀察水變熱的過程和現象。3.畫一畫加熱時木屑在水中的運動路線。
實驗現象 木屑上下流動翻滾
實驗結論 加熱容器底部時，底部的水受熱后會上升，周圍及上方較冷的水會流過來補充，然后被加熱再上升……冷水和熱水相對流動，使水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫作對流。
2.畫一畫暖氣片的熱在房間中傳遞的路線。
探究結論：
7 熱輻射
1.研究不同顏色的物體吸收輻射熱能力的實驗
實驗目的 研究不同顏色的物體吸收輻射熱的能力
實驗材料 太陽光或小太陽電熱器、易拉罐、白顏色和黑顏色的紙、溫度計
活動步驟 1.用兩種顏色的紙包裹起易拉罐2.兩個易拉罐在熱源下照射同樣長的時間。3.用溫度計測量兩個易拉罐里的溫度。
活動現象 照射后兩個易拉罐里測量的溫度不同
活動結論 不同顏色的物體吸收輻射熱的能力不一樣。一般來說，深色物體比淺色物體吸收輻射熱的能力強。
2.說說燒水的過程中，有哪些熱的傳遞方式？
8——10 春夏星空
1. 認識星座，在星空中找一找。
11 地球引力
1.探究物體下落原因實驗
我的做法 觀察到的現象
移走磁鐵
剪斷細線
我的推想
11 地球內部有什么
1.認識地球內部構造
2.認識地殼巖石的構成
13 地震
1. 了解地震成因，做模擬實驗。
14 火山噴發
1.火山噴發模擬實驗
實驗目的 模擬火山噴發
實驗材料 三腳架、鐵盤子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴
實驗步驟 1.在鐵盤子里放些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小坑。2.往坑里倒入一些番茄醬，用薄薄的層土豆泥封住坑口，倒放在鐵盤子里。3.把鐵盤子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬從土豆泥堆成的“山頭”外溢的現象。
實驗思考 土豆泥相當于于火山的哪個部分？番茄醬相當于火山的哪個部分？
實驗結論
2.或采用其他辦法進行模擬實驗。
15 地表的變化
1.研究水流對地表產生影響的實驗
實驗目的 模擬水流的力量
實驗材料 托盤、沙子、碎石、草皮（可代替）、水、噴壺
實驗步驟 1.用沙子、碎石等在托盤上堆起土堆、平原、峽谷、草地等地表模型，便于展開模擬。2.用噴壺灑水，觀察草皮、沙子、碎石和水的運動變化。
實驗結論 水流可以產生沖刷、搬運和沉積作用，改變地表形態。
(參考實驗)
16 蠟燭燃燒
1.蠟燭燃燒產生新物質實驗
實驗現象 產生的物質
2.
2.生活中還有哪些生成新物質的現象？
實驗方法 實驗現象
17 鐵生銹
1.不同條件下鐵生銹實驗
17 防銹技術
1.怎樣防止鐵生銹實驗
19 霧和云
1.研究霧和云的形成原因實驗
20 露和霜
1.研究露的形成原因
實驗方法
實驗現象
我推想露的成因
2.研究霜的形成原因
實驗方法
實驗現象
我推想露的成因
21 雨和雪
1.研究雨和雪的形成原因
實驗方法
實驗現象
我推想雨的成因
我推想雪的成因
22 小水滴的旅行
1.說說地球上的水是怎樣旅行的？
23 生物的啟示
1.研究圓筒結構的實驗
結構 承重量 我的結論
平板
圓筒
2.我的仿生設計
24 印刷術
1.體驗活字印刷術
活動準備：土豆、小刀、紙、筆、顏料
活動方法：1.將土豆切成大小相同的方塊。
2.在紙上寫出要刻的字的反向字。
3.早方塊上依照寫出的反向字描出字的輪廓。用小刀雕刻，將字以外的其他部分剔除。
4.刷上顏料，在紙上印出字。
25 走進虛擬世界
1.做個VR眼鏡
科技改變世界
1.科技發明和改進給給人類社會帶來哪些影響和變化？舉例說明。
2.發明和技術會對未來產生什么影響？舉例說明。
觀察實踐

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