資源簡介

青島版小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動
（三年級上冊）
1 植物的根
1.觀察鳳仙花，說說它的“身體”由哪幾部分組成？
到室外任意觀察一株植物，說說這種植物的“身體”由哪幾部分組成？各種植物都是由這六部分組成嗎？
2.說說下面都是什么類型的根？并說說根的作用。
任意觀察一株植物說說它是什么類型的根。
3.植物的根能否吸水實(shí)驗(yàn)
活動目的 探究植物的根能否吸收水分。
活動材料 玻璃瓶、水、帶根的植物、植物油、棉花、彩筆等。
活動步驟 將玻璃瓶中注入清水。只把植物的根完全浸沒到水中，滴入植物油防止水分蒸發(fā)。用棉花等材料固定植物，用彩筆標(biāo)記水的高度。
活動現(xiàn)象 一段時(shí)間后，玻璃瓶中的水變少了。
活動結(jié)論 植物的根有吸收水分的作用。
1.為什么要在水面覆蓋一層植物油？
2.一段時(shí)間后，瓶中水減少了，說明了什么？
2 植物的莖
4.下面都是植物的莖嗎？說說莖有什么作用？
任意找取一種植物的莖，橫切和縱切，說說莖的內(nèi)部構(gòu)造。
5.莖運(yùn)輸水分的實(shí)驗(yàn)
活動目的 探究莖是否能運(yùn)輸水分。
活動材料 鳳仙花、水、紅墨水、礦泉水瓶、小刀等。
活動步驟 剪取一根鳳仙花枝條。在裝有水的礦泉水瓶里滴入紅墨水。把鳳仙花枝條插入礦泉水瓶中。將插有鳳仙花枝條的礦泉水瓶放在陽光下，有利于促進(jìn)水分的吸收，從而使紅色染液迅速上升到葉脈。當(dāng)看到葉脈微紅時(shí)，從瓶里取出枝條，用清水沖洗，把莖分別橫切和縱切，觀察現(xiàn)象。
活動現(xiàn)象 看到莖內(nèi)導(dǎo)管被染紅，其他部分沒有被染紅。
活動結(jié)論 植物的根有吸收水分的作用。
1.浸泡在紅色水里的鳳仙花發(fā)生了什么變化？
2.由此推想：植物莖的內(nèi)部有什么？
3 葉的蒸騰作用
6.下面是什么實(shí)驗(yàn)？兩種實(shí)驗(yàn)會有什么不同現(xiàn)象？說說其中的原因。
以上實(shí)驗(yàn)相同的條件是什么？不同的條件是什么？
7.探究葉表面是否有氣孔的實(shí)驗(yàn)
活動目的 探究葉的表面是否有氣孔。
活動材料 剛采摘的葉子、熱水、玻璃杯、鑷子、水溫計(jì)等。
活動步驟 把熱水倒入玻璃杯中。等熱水的溫度達(dá)到70℃左右時(shí)，把葉子浸入水中。觀察葉的表面有什么現(xiàn)象。
活動現(xiàn)象 浸入熱水中的葉子表面有氣泡。
活動結(jié)論 葉的表面有氣孔。
根據(jù)以上探究說說什么是葉的蒸騰作用？
4 植物的花
下面是一朵完全花嗎？說說它有幾部分組成？
1
解剖一朵完全花，說說解剖的順序和方法是什么？
花的各部分有什么作用？
9.說說花粉是怎樣傳播的？
1. 以上有幾種花粉的傳播方式？
2.查閱資料，了解人工授粉的相關(guān)知識。
5 植物的果實(shí)
10.任意找一種果實(shí)橫切和縱切，觀察果實(shí)的構(gòu)造。
1.把一種果實(shí)進(jìn)行縱切和橫切，發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)？
2.把不同的果實(shí)切開，如黃瓜、桃子、西紅柿等，又發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)？
11.說說種子有哪些傳播方式？
1.果實(shí)的哪些特點(diǎn)有利于植物種子的傳播？
2.你還能舉例說明嗎？
6 固體、液體和氣體
12.觀察固體、液體和氣體的形狀
活動目的 觀察固體、液體和氣體的形狀，區(qū)分固體、液體和氣體。
活動材料 木塊、石塊、水、氣球。
活動步驟 觀察固體、液體和氣體，描述形狀。按壓固體、液體和氣體，觀察形狀的變化。把液體（水）倒進(jìn)不同形狀的杯子中，觀察液體的形狀。擠壓氣球中的空氣，觀察氣球的變化。把氣球中的空氣排出來，觀察空氣散到空氣后的形狀。
活動現(xiàn)象 略
活動結(jié)論 固體有固定的形狀，不能流動。液體和氣體沒有固定的形狀，能流動。
玩玩塑料袋，說說空氣有哪些特點(diǎn)？
7——8 固體、液體、氣體的體積和質(zhì)量
13.固體、液體、氣體都占據(jù)空間嗎？做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
14.玩玩注射器、氣球，說說空氣有固定的體積嗎？
15. 你會正確使用天平嗎？做一做。
用天平測量固體、液體、氣體的質(zhì)量，說說它們有沒有確定的質(zhì)量？
9 影子
制造影子，怎樣使物體的影子發(fā)生變化？
10 太陽和影子
17.一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是怎樣的？做個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。
11 日晷
18.展示和說說你做的日晷模型。
12 怎樣加快溶解
19.做一做，怎樣使食鹽在水中加快溶解？
13 誰在水中溶解得多
20.向一杯水中不斷加食鹽，食鹽是否一直溶解？
活動目的 探究一定量水中食鹽的溶解度。
活動材料 燒杯、食鹽、玻璃棒、水。
活動步驟 先把食鹽分成若干小份。每次向一定量水中加1份，攪拌，完全溶解后，再加入下1份。持續(xù)觀察，看有什么發(fā)現(xiàn)。
活動現(xiàn)象 加入最后一份食鹽后，長時(shí)間攪拌也不能溶解了。
活動結(jié)論 在一定溫度下，一定量的水只能溶解一定量的食鹽。
21. 在50毫升水中，食鹽和小蘇打誰溶解得多？
活動目的 比較食鹽和小蘇打的溶解能力強(qiáng)弱
活動材料 食鹽、小蘇打、50ml水兩杯、玻璃棒
活動步驟 用天平分別稱出7包食鹽和7包小蘇打，每包3克。取兩杯50ml溫度相同的水，分別同時(shí)向兩杯50ml水中加入一包食鹽和小蘇打，同時(shí)攪拌。待食鹽和小蘇打都完全溶解后，在加入下一包。重復(fù)步驟3，直到不能溶解。
活動現(xiàn)象 食鹽加入第7包后就不能溶解了；小蘇打加入第2包后就不能溶解了。
活動結(jié)論 食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。
14 把它們分離
如何將下列物體分離？
1.米中混進(jìn)了沙子，怎樣將它們分離？
2.怎樣分離木屑和鐵屑？
3.怎樣分離沙子和白糖？
4.能不能舉一個(gè)生活中分離物體的例子？
15 浮和沉
23.在水中下沉的物體會受到水的浮力嗎？用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
制作一個(gè)浮沉子，說說其中的奧秘。
16 彈簧里的學(xué)問
24.玩一玩彈簧，說說發(fā)現(xiàn)了些什么？
說說你是怎樣設(shè)計(jì)雞蛋保護(hù)裝置的？
25.如何正確使用測力計(jì)？做一做，說一說。
26.說說彈簧秤的構(gòu)造，并測量物體進(jìn)行正確讀數(shù)。
17 鞋底花紋的啟示
27.摩擦力的大小與什么有關(guān)系？做一做，說一說。
對比實(shí)驗(yàn)（一）：摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)
■猜想：
■不變量：
■可變量：
■結(jié)論：
28.摩擦力的大小與什么有關(guān)系？做一做，說一說。
對比實(shí)驗(yàn)（二）：摩擦力的大小與接觸面上物體的重量有關(guān)
■猜想：
■不變量：
■可變量：
■結(jié)論：
18 地球上的水
29.指著地球儀，找一找海洋和陸地是怎樣分布的？
陸地名稱 陸地面積（萬平方千米） 海洋名稱 海洋面積（萬平方千米）
亞歐大陸 5071 天平洋 18134.4
非洲大陸 3020 大西洋 9431.4
北美大陸 2400 印度洋 7411.8
南美大陸 1800 北冰洋 1225.7
南極大陸 1400
澳大利亞大陸 769
根據(jù)以上面積分布資料，用涂格子方式比較海陸面積。
19 水蒸發(fā)
30.如何用水溫計(jì)測量水的溫度 做一做，說一說。
31.怎樣正確使用酒精燈給燒杯里的水加熱？做一做，說一說。
怎樣讓水蒸發(fā)得更快？
20. 水沸騰
32.給水加熱，有什么發(fā)現(xiàn)？
■給水加熱的過程中，看到了什么？
■給水加熱的過程中，溫度是怎樣變化的？
■水燒開后，繼續(xù)加熱2——3分鐘，溫度會
怎樣變化？
■把加熱時(shí)水溫度的變化過程，按下面方法在圖表上表示出來。
21 水蒸氣凝結(jié)
33.驗(yàn)證小水珠形成的原因
活動目的 探究小水珠形成的原因。
活動材料 火柴、酒精燈、燒杯、玻璃片、試管夾。
活動步驟 將兩個(gè)相同的燒杯中分別倒入半杯等量熱水。用試管夾夾取一片玻璃在酒精燈上加熱，來回移動玻璃片讓其均勻受熱，再加熱4到5分鐘；另一片玻璃不加熱，放在一旁備用。將兩片玻璃同時(shí)蓋在燒杯上，觀察兩塊玻璃片表面的變化。
活動現(xiàn)象 加熱過的玻璃片表面沒有出現(xiàn)太大的變化，沒有加熱的玻璃片表面有小水珠出現(xiàn)。
活動結(jié)論 熱的水蒸氣遇到冷的物體會形成小水珠。
22 水的三種狀態(tài)
34.測定水結(jié)冰時(shí)的溫度
活動目的 測定水結(jié)冰時(shí)的溫度。
活動材料 小鐵桶、塑料杯、溫度計(jì)、冰塊、食鹽
活動步驟 在校鐵桶內(nèi)放入少量的水和一層冰塊。把裝有約2/3杯水的塑料杯放入小鐵桶中的冰塊上，將塑料杯放在小鐵桶中間部位。在鐵架臺上掛一支水溫計(jì)，將水溫計(jì)的液泡完全浸入塑料杯的水中。往塑料杯周圍繼續(xù)放入冰塊，讓冰塊包裹著塑料杯，注意冰塊的高度不要超過塑料杯杯口。往冰塊上撒食鹽，注意觀察塑料杯中水的變化，每隔一分鐘讀取溫度計(jì)示數(shù)，記錄水的相應(yīng)溫度。記錄水結(jié)冰是的溫度，描述觀察到的現(xiàn)象。
活動現(xiàn)象 塑料杯內(nèi)水的溫度越來越低，水慢慢結(jié)冰。
活動結(jié)論 一般情況下，水結(jié)冰時(shí)的溫度為0℃.
23 量筒
35.如何正確使用量筒測量水的體積？做一做，說一說。
36.怎樣用量筒量取70毫升的液體？做一做，說一說。
24 天平
37.認(rèn)識天平，說說指指各部分的名稱。
38.怎樣使用天平準(zhǔn)確測量物體的質(zhì)量？做一做。
24 沙漏
39.展示自己制作的沙漏，并說說是怎么做成的？玩一玩制作的沙漏，說說沙漏有什么作用？
25 面團(tuán)長大了
40.講一講跟媽媽學(xué)用酵母做饅頭的一次經(jīng)歷。
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觀察實(shí)踐
觀察實(shí)踐
觀察實(shí)踐
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觀察實(shí)踐
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