資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第8單元 認識方向
第1課時 認識方向
基礎鞏固
填空。
1）當你面向北時，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。
2）小青正在滑冰，這時的小青正在向東南方向滑，他返回的時候面向（ ）方向滑。
3）刮南風時，煙囪里冒出的煙向（ ）飄；刮西北風時，小柳樹向（ ）面彎腰。
4）聰聰、明明、麗麗排隊上操，麗麗在最東邊，聰聰在最西邊，聰聰的右手邊是東，那么麗麗的臉朝（ ）面，后背朝（ ）面。
2．一把鑰匙開一把鎖。
小華站在操場上，面向東南，他的后面是（ ）方。
東北 西北 西南
小明放學回家向西南方向走，他上學時該往（ ）方向走。
東北 西北 東南
3. 觀察建筑物填空。
1）小明家在學校的（ ）面，學校在小明家的（ ）面。公園在文化宮的（ ）面，文化宮在公園的（ ）面。
2）公園南面有（ ），游樂場在醫院的（ ）面。
3）文化宮在十字路口的（ ）方向，游樂場在十字路口的（ ）方向，學校在十字路口的（ ）方向。
4）公園在超市的（ ）方向，游樂場在小明家的（ ）方向，學校在醫院的（ ）方向，醫院在超市的（ ）方向。
4. 觀察填空。
1）在學校東南角的是（ ），東北角的是（ ），西南角的是（ ），西北角的是（ ）。
2）兔子在梅花鹿的（ ）方向，長頸鹿在小豬的（ ）方向。
老虎在猴子的（ ）方向，梅花鹿在學校的（ ）方向。
學校在小豬的（ ）方向，猴子在學校的（ ）方向。
3）小豬上學要去學校，它應該向（ ）方向走。
能力提升
5. 星期天我們去動物園游玩。走進動物園兒大門，正北面有獅子館和河馬館，熊貓館在獅子館的西北面，飛禽館在獅子館的東北面。經過熊貓館向南走可到達猴山和大象館，經過猴山向東走到達獅子館和金魚館，經過金魚館向南走到駱駝館。根據描述在圖中填一填。
拓展思維
6. 按要求畫圖形，填一填。
1）在的東南面畫 。
2）在的西面畫。
3）在的東北面畫。
4）在的（ ）面，在的（ ）面。
參考答案
基礎鞏固
1.填空。
1）南 西 東
2）西北
3）北 東南
4）北 南
2．一把鑰匙開一把鎖。
B A
3. 觀察建筑物填空。
1）東 西 北 南
2）文化宮和醫院 東
3）西北 東南 東北
4）東北 西南 東北 東南
4. 觀察填空。
1）梅花 小豬 長頸鹿 小兔
2）正北 西南 西南 東南 西南 正東
3）西南
能力提升
5.
拓展思維
6. 按要求畫圖形，填一填。
西北 東南
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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認識方向
北京版三年級下冊
教學目標
學習目標描述
創設情境，使學生在交流的過程中正確辨認東南、東北、西南、西北，能根據給定的一個方向（東、南、西、北）來辨認其余七個方向。
教學目標
學習內容分析
通過指一指、找一找、做一做等活動，引導學生有效地利用自身的生活經驗，認識并理解方位知識。同時培養學生提出問題，解決問題的能力 。
教學目標
學科核心素養分 析
依據教學內特點、學生特點，在運用知識解決問題的過程中，培養學生主動積極的學習態度。
新知導入
謎底（ ）
太 陽
猜
燈
謎
一個老公公，面孔紅彤彤。
他來天就亮，他走天就黑。
新知導入
看一看 學一學
新知講解
在校園里指一指東、西、南、北。
新知講解
你 知 道 嗎 ？
新知講解
在地圖上，通常按“上北、下南、左西、右東”繪制的。
說一說：你知道了什么？
新知講解
看 圖 填 一 填 。
1
中山公園
勞動人民文化宮
北京飯店
天安門
國旗
中國國家博物館
人民英雄紀念碑
人民大會堂
毛主席紀念堂
前 門
新知講解
填 一 填
中國國家博物館在人民大會堂的（ ）方向。
人民英雄紀念碑在國旗的（ ）方向，在毛主席紀念堂的（ ）方向。
“在”字后面的地址是觀測點。
正東
正南
正北
新知講解
我 是 海 賊 王
生活中，我們可以用指南針辨別方向。
新知講解
觀察指南針，填空
2
東和北之間的方向是（ ）方向，
西和北之間的方向是（ ）方向，
東和南之間的方向是（ ）方向，
西和南之間的方向是（ ）方向。
東北
西北
東南
西南
新知講解
看 圖 填 一 填。
天安門的東南方向是（ ），
天安門的東北方向是（ ），
（ ）在天安門的西南方向，
（ ）在天安門的西北方向。
中國國家博物館
勞動人民文化宮
人民大會堂
中山公園
新知講解
先用紙板剪一個圓（右圖），再仿照指南針，做一個“方向板“。
試
一
試
南
西
東
東北
西南
西北
東南
新知講解
根據以下信息填圖。大門正北方向是操場，操場正西方向是食堂，操場在教學樓的正南方向，教學樓東南方向是多功能廳。
練
一
練
操場
食堂
教學樓
多功能廳
課堂練習
1. 巧補天窗。
1）晚上當你面對北極星時，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面。
南
2）早晨，當你面對太陽時，后面是（ ）面，你的左面是（ ）面。
西
西
北
課堂練習
2. 判斷。
（ ）面朝南方時，你的右手邊是西方。
（ ）明明沿直線向東走100米，再向西走100米，又向
南走100米，這時他在出發點北500米處。
（ ）秋天大雁從北方飛向南方。
（ ）北京的冬天刮的是西北風。
√
×
√
√
課堂練習
3. 一把鑰匙開一把鎖。
地圖上的方向規定是（ ）。
B
A B C
上南 上北 上西
課堂練習
旗桿的影子在北面，那么太陽在（ ）。
C
A B C
東面 北面 南面
課堂練習
4. 我會認。
山羊 水牛 大象
兔子 猴子 孔雀
松鼠 狐貍 母雞
1）山羊在猴子的（ ）方向；
2）兔子在松鼠的（ ）方向；
3）猴子的東北面是（ ）；
4）水牛的西南面是（ ）。
西北
正北
大象
兔子
北
課堂練習
5. 根據提供的信息完成水果園示意圖。
1）菠蘿園在水庫的北面；
2）水庫的西面是櫻桃園；
3）草莓園在水庫的南面；
4）柿子園在水庫的東面；
5）梨園在水庫的東北面，
6）水庫的東南面是香蕉園。
桃園
水庫
蘋果園
北
菠蘿園
櫻桃園
草莓園
柿子園
梨 園
香蕉園
6. 小鴿子送信。
課堂練習
.
.
.
.
.
.
北
小鴿子先向（ ）方向飛再向（ ）方向飛到松鼠家；接著向（ ）方向飛到烏龜家；然后向（ ）方向飛到大象家，最后向（ ）方向飛到猴子家。
正南
正東
東北
正北
正東
課堂總結
通過今天的學習，你有哪些收獲？
認識了東、西、南、北和東南、東北、西南、西北八個方向。
能確定兩個物體的相對位置。
板書設計
認 識 方 向
南
西
東
東北
西南
西北
東南
在地圖上，通常按“上北、下南、左西、右東”繪制的。
作業布置
完成課本第81頁練習十三。
謝謝
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兼職招聘：
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《認識方向》教學設計
課題 認識方向 單元 第八單元 學科 數學 年級 三年級
教材分析 《認識方向》是北京版三年級下冊數學第八單元內容。本課教學內容是學生學會辨認東南西北四個方向并在此基礎上，進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向。主要任務是讓學生認識8個方向的位置關系，也就是讓學生在頭腦中形成一個自己的方向板，進而使學生學會在實際生活中依據判斷出的一個方向，辨認其它的七個方向。
學習目標 1、學習目標描述：創設情境，使學生在交流的過程中正確辨認東南、東北、西南、西北，能根據給定的一個方向（東、南、西、北）來辨認其余七個方向。2、學習內容分析：通過指一指、找一找、做一做等活動，引導學生有效地利用自身的生活經驗，認識并理解方位知識。同時培養學生提出問題，解決問題的能力 。3、學科核心素養分析：依據教學內特點、學生特點，在運用知識解決問題的過程中，培養學生主動積極的學習態度。
重點 使學生認識東、南等8個方向，能根據給定的一個方向辨認其余七個方向。
難點 在具體情境中以不同物體為參照物來辨別方向。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 復習舊知 1、猜燈謎。一個老公公，面孔紅彤彤。他來天就亮，他走天就黑。謎底：太陽2、觀看視頻：看一看 學一學。教師總結：通過學習我們知道了四個方向：東、西、南、北。今天我們繼續研究方向。板書課題：認識方向。 指名說一說。 通過說一說和觀看視頻引出本課所學內容。
講授新課 出示問題：在校園里指一指東、西、南、北。 教師總結：2、觀看視頻：你 知 道 嗎 ？ 看完說一說：你知道了什么？教師總結：在地圖上，通常按“上北、下南、左西、右東”繪制的。3、出示例題1：看 圖 填 一 填 。1）中國國家博物館在人民大會堂的（ ）方向。2）人民英雄紀念碑在國旗的（ ）方向，在毛主席紀念堂的（ ）方向。師：“在”字后面的地址是觀測點。教師訂正。4、觀看視頻：我是海賊王。 師：生活中，我們可以用指南針辨別方向。5、出示例題2：觀察指南針，填空: 東和北之間的方向是（ ）方向，西和北之間的方向是（ ）方向，東和南之間的方向是（ ）方向，西和南之間的方向是（ ）方向。教師訂正。 6、試一試。 先用紙板剪一個圓（右圖），再仿照指南針，做一個“方向板“。7、練一練：根據以下信息填圖。大門正北方向是操場，操場正西方向是食堂，操場在教學樓的正南方向，教學樓東南方向是多功能廳。 教師訂正。 指名說一說。 學生看視頻。指名說一說。 學生認真聽講。學生觀看視頻。學生獨立完成。 學生獨立完成。學生獨立完成。 通過說一說，感知校園里的東西南北。通過看視頻，指導地圖上按“上北、下南、左西、右東”繪制的。通過說一說，明確數學來源于生活，應用于生活。 通過認真聽講，掌握1噸=1000千克。通過觀看視頻，認識指南針和“東南、東北、西南、西北”四個方向。通過獨立完成，進一步鞏固對“東南、東北、西南、西北”四個方向的認識。通過獨立完成，進一步鞏固對八個方向的認識。通過獨立完成，體驗數學知識的應用。
課堂練 1、巧補天窗。1）晚上當你面對北極星時，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面。2）早晨，當你面對太陽時，后面是（ ）面，你的左面是（ ）面。2、判斷。（ ）面朝南方時，你的右手邊是西方。（ ）明明沿直線向東走100米，再向西走100米，又向南走100米，這時他在出發點北500米處。（ ）秋天大雁從北方飛向南方。（ ）北京的冬天刮的是西北風。3、一把鑰匙開一把鎖。 地圖上的方向規定是（ ）。 旗桿的影子在北面，那么太陽在（ ）。 4、我會認。 1）山羊在猴子的（ ）方向； 2）兔子在松鼠的（ ）方向； 3）猴子的東北面是（ ）； 4）水牛的西南面是（ ）。、5、根據提供的信息完成水果園示意圖。 1）菠蘿園在水庫的北面； 2）水庫的西面是櫻桃園； 3）草莓園在水庫的南面； 4）柿子園在水庫的東面； 5）梨園在水庫的東北面， 6）水庫的東南面是香蕉園。6、小鴿子送信。 小鴿子先向（ ）方向飛再向（ ）方向飛到松鼠家；接著向（ ）方向飛到烏龜家；然后向（ ）方向飛到大象家，最后向（ ）方向飛到猴子家。教師巡視，指導學困生，訂正。 學生獨自完成，然后集體訂正。 講完新課后及時進行鞏固練習，可以使學生及時進行知識反饋，加強學生的理解和記憶，提高學生分析問題和解決問題的能力，有利于開發學生的智力。
課堂小結 通過本節課的學習，你們有什么收獲？認識了東、西、南、北和東南、東北、西南、西北八個方向。能確定兩個物體的相對位置。 學生自由說說。 課堂小結可以幫助學生理清所學知識的層次結構，掌握其外在的形式和內在聯系，形成知識系列及一定的結構框架。
板書 認識方向 利用簡潔的文字、符號、圖表等呈現本節課的新知，可以幫助學生理解掌握知識，形成完整的知識體系。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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