資源簡介

第一單元 Visual Basic初步 操作題專項訓練 人教版初中信息技術九年級全冊
一、操作題
1．根據(jù)“算法思想初探”有關知識，完成填空。
（1）如圖是我國著名數(shù)學家華羅庚先生舉的一個“燒水泡茶”的例子?！盁莶琛边\用的是_______方法，這種方法與算法相結合，可以優(yōu)化算法的流程。

（2）中央電視臺曾經(jīng)有一檔節(jié)目，要求選手在限定時間內猜中某一物品的售價。如果猜中就把物品獎勵給選手。例如：猜一種手機的價格，手機價格在500—1000之間。選手開始報價：“800元”。主持人回答：“低了”。
—900元
—高了。
—850元。
—猜中了。
由材料可知，報價過程具有一定的技巧性，可以運用__________查找的算法優(yōu)化，這種查找需要先找有序數(shù)列的_______，重復操作，一步一步確定一個較小的范圍。
（3）籃球聯(lián)賽中，有五個班級的比賽積分依次是14，11，13，8，9，采用“冒泡排序法”對比賽積分進行由小到大的排序，第2輪排序的結果為：________，_______，______，_______，14。
（4）本學期我們學習了算法思想初探，請寫出算法的特征：輸入項、輸出項、_________、_________、___________。
2．根據(jù)下圖填空。
（1）圖中是用流程圖描述“水果打折計算”的程序，從圖中_________符號(填①②③④⑤)
可以判斷這是___________結構。
（2）圖中，用來表示算法的開始或結束的是______；用來表示流程方向的是_________；用來表示需要用戶輸入的信息的是________。(填①②③④⑤)
（3）如果水果原價8元，購買10斤水果執(zhí)行_______ (填Y或N)流程，輸出應付z為_______ 元。
如圖是Python窗口，回答8—10題
3．下列不是Python語言特點的是（ ）
A．簡單易懂 B．語法復雜
C．交互性 D．免費開源
4．print()是一個Python的內置函數(shù)，主要作用是（ ）
A．數(shù)據(jù)的輸入 B．打印輸出 C．刪除變量 D．導入模塊
5．“>>>”是（ ），輸入相應的命令即可執(zhí)行程序。
A．邏輯運算符 B．單行注釋符 C．命令提示符 D．算數(shù)運算符
6．這是用Python編寫的“BMI值計算程序”，根據(jù)截圖完成填空。
（1）從圖中可知，程序中使用的是______語句，在語句后輸入“______”，下面的程序會強制縮進。
（2）程序中定義height和weight為_________。
（3）請補充完整程序：①___________________；②_____________________。
（4）圖中_____________函數(shù)是Python的內置函數(shù)，主要用于數(shù)據(jù)的輸入。
7．下列程序的功能是：當x<50時，y=0.8x；當50≤x≤100時，y=0.7x；當x>100時，提示信息“輸入的數(shù)據(jù)出界！”。請根據(jù)題意，補充完整程序。
#輸入x的值
x=int(input("請輸入一個數(shù)x: "))
if x<50:
y=_________
print("y的值是:",y)
elif_______________:
y=0.7*x
print("y的值是:",y）
else:
print("輸入數(shù)據(jù)出界")
寫出下列程序的執(zhí)行結果：
語句段
s=0
for i=1 to 5
s=s+i
next i
執(zhí)行后，s的值為（1）；i的值為（ 2 ）。
8．1題選項：
A．5 B．10 C．15 D．20
9．2題選項：
A．2 B．3 C．4 D．6
10．根據(jù)下圖填空。
圖2
圖3
圖4
1. （1）圖1是用流程圖描述“水果打折計算”程序，從流程圖看出，這是___________結構。
2. （2）在圖1流程圖中，用來表示一個過程的開始或結束的是______；用來表示一個過程的流程方向的是________；用來表示過程中的一項判定或一個分岔點的是________。(填①②③④⑤)
3. （3）圖2中用到了圖3中的_______、_______、________（填數(shù)字）控件；若要在界面中加一張圖片，需要用到圖3中的______________（填數(shù)字）。
4. （4）圖2中文字部分如“計算”等是修改了控件的__________ 屬性。若將“計算”所在按鈕的背景修改為紅色，需要修改它的_____________屬性值。若將Text中的字體設置為“黑體、四號”，需要在_______屬性中設置。
5. （5）將Text1的Locked屬性值設置為________時，只能顯示信息不能輸入內容。
6. （6）Text1.Text=””
Text2.Text=””
Text3.Text=””
Label4.Caption=””
End Sub是圖2中______________按鈕的Click事件代碼。
7. （7）圖4中第二行的“ ’” 后面的內容綠色顯示，“ ’”稱為___________符，它告訴VB忽略該符號后面的內容。請將“ ’”后面的內容填寫完整：定義x,y,z為_____________。
8. （8）圖4中，x = Val(Text1.Text)表示_________________________________；Text3.Text = CStr(z) 表示_________________________________。
9. （9）根據(jù)圖4中的程序看，如果水果原價8元，購買10斤水果的應付_________。
10. （10）程序設置完成后，要編譯成____________文件，擴展名為________，才能脫離VB集成環(huán)境，直接在WINDOWS環(huán)境下運行。
11．分析以下程序，選擇正確的輸出結果
（1）( )
m= 1 m = m+ 5 n = 5 + m Print n ,m
A．6 1 B．11 6 C．6 11 D．5 6
（2）( )
a = 2 b = 3 print a > b
A．2 B．true C．false D．3
（3）( )
a=10 b=20 If a>b then Print a, b Else Print b, a End if
A．1020 B．2010 C．1010 D．2020
（4）( )
For k=15 to 1 step -5 Print k； next
A．15 B．15 10 5 1 C．15 10 5 0 D．15 10 5
12．根據(jù)“學生成績評價”程序截圖，完成填空。
學生成績評價程序實現(xiàn)對輸入學生成績進行評價的功能。評價標準是90分以上為“優(yōu)秀”，80-90間為“良好”，60-80分為“及格”，60分下為“不及格”。

（1）從圖中可以看出，程序設計中運用了if—________—_________的_______語句結構；在條件語句中，______和_______是可選項。
（2）程序中的定義的變量是______，變量的使用過程為：定義—_______—________。
（3）程序中的input()函數(shù)是Python的內置函數(shù)，主要用于___________________。
（4）請補充完成程序，填寫合適的邏輯運算符①________，②_________。
13．根據(jù)APP Inventor界面截圖，完成填空。

（1）從組件列表中可知，在設計界面添加了_________種組件；操作過程是拖動“____________”中的組件到工作區(qū)。
（2）從組件列表中可知，需要將___________和 _____________兩種組件放入到水平布局組件中。
（3）選中組件，利用“____________”修改各組件的屬性。
（4）完成界面設計后，需要對“后退”、“前進”、“Web瀏覽器”等組件進行編程，這需要在APP Inventor的_______________界面完成。
（5）請將下列積木塊進行組合，將對應字母填在橫線上。
1—__________，2—___________，3—___________。
（6）保存項目，執(zhí)行“___________”—“保存項目”完成。
14．小明的爸爸開了間水果店，小明想開發(fā)個收費軟件，請你幫他完善部分代碼，能實現(xiàn)：單擊"計算總價"按鈕，就可以實現(xiàn)輸入單價、斤數(shù)后，單擊“計算總價”按鈕，計算并輸出總價。如圖1所示：
圖1
Private Sub Command1_Click（ ）
Dim a As Single
Dim b As Single
Dim total As Single
a = Val（Text1. Text）
b =Val（Text2. Text）
total = ___________
Text3. Text = ___________
End Sub
15．這是用Python編寫的 “三角形”程序，根據(jù)截圖完成填空。
（1）程序中使用的遍歷結構是_________函數(shù)。
（2）程序中使用________保留字自定義sjx（）函數(shù)。
（3）從程序中可以看出，該循環(huán)語句共執(zhí)行______次。
（4）程序編寫完成后，需要進行保存，命名為“三角形.py”，運行程序時執(zhí)行編輯窗口中的“ _______”—“Run Module”命令。
16．根據(jù)“三角形”程序截圖，完成填空。

（1）程序中運用的for循環(huán)語句，該語句的基本格式為：____ <循環(huán)變量> ___ <遍歷結構>： <語句塊>
（2）range()函數(shù)表示產生_______________，從程序中可以看出，該循環(huán)語句共執(zhí)行______次。
（3）程序中使用的保留字________自定義sjx()函數(shù)，sjx(10)表示___________函數(shù)。
（4）程序編寫完成后，首先要進行_______，命名為“三角形.____”；運行程序執(zhí)行編輯窗口中的“ _______”—“Run Module”命令。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1． 統(tǒng)籌 二分 中點 11 8 9 13 有窮性 確定性 可行性
【詳解】本題考查的知識點是算法的應用。（1）如圖所示，“燒水泡茶”實現(xiàn)辦法有很多種，統(tǒng)籌規(guī)劃，以最少的時間泡好茶效率最高。“燒水泡茶”運用的是統(tǒng)籌方法，這種方法與算法相結合，可以優(yōu)化算法的流程。答案為統(tǒng)籌；（2）根據(jù)案例描述，這是典型的二分查找算法的應用。這種查找需要先找有序數(shù)列的中點，重復操作，一步一步確定一個較小的范圍。答案為二分、中點；（3）比賽積分依次是14，11，13，8，9，采用“冒泡排序法”對比賽積分進行由小到大的排序，由第2輪排序后最后一個數(shù)是14可知，排序的方式是找大數(shù)往后排。所以第1輪排序的結果為：11，13，8，9，14。第2輪排序的結果為：11， 8，9，13，14。答案為：11、8、9、13；（4）算法的特征包括輸入項、輸出項、有窮性、確定性和可行性。答案為：有窮性、確定性、可行性。答案為：
2． ③ 分支 ① ⑤ ② Y 72
【詳解】本題考查算法與流程圖。（1）在描述算法的流程圖的符號中，題中③菱形為判斷框，可以判斷這是分支結構。（2）在描述算法的流程圖的符號中，題中①為起始結束符，用來表示流程方向的是⑤，題中②平行四邊形代表輸入輸出框。（3）10斤水果大于5斤，執(zhí)行Y流程，輸出應付z為72元。
【點睛】
3．B 4．B 5．C
【解析】3．本題主要考查算法與編程的知識。Python是一種跨平臺的計算機程序設計語言。 是一個高層次的結合了解釋性、編譯性、互動性和面向對象的腳本語言。選項B正確。
4．本題主要考查算法與編程的知識。print()函數(shù)是式樣化輸出函數(shù), 一般用于向準則輸出設備按規(guī)定式樣輸出消息。選項B正確。
5．本題主要考查算法與編程的知識。選項C正確。
6． if（或條件） ：（冒號） 變量 elif and input（）
【詳解】本題考查編程相關知識點。
（1）程序中使用的是if語句，在語句后輸入“：”，下面的程序會強制縮進。
（2）程序中定義height和weight是變量。
（3）多分支語句結構是if……elif……else，故④填elif；條件同時滿足用and，故⑤填and.　
（4）input函數(shù)是Python的內置函數(shù)，主要用于數(shù)據(jù)的輸入。
7． 0.8*x x>=50 and x<=100或（50<=x<=100）
【詳解】本題考查的知識點是Python選擇結構程序分析。根據(jù)題目要求，當x<50時，y=0.8x，故①處代碼為0.8*x；y=0.7x的條件是50≤x≤100，故②處代碼為x>=50 and x<=100或（50<=x<=100）。答案為：①0.8*x②x>=50 and x<=100或（50<=x<=100）。
8．C 9．D
【分析】8．本題考查VB編程。i從1到5，循環(huán)執(zhí)行5次，當i=6時，循環(huán)結束，每次s是i加和，s=1+2+3+4+5=15，選項C正確。
9．本題考查VB編程。當i=6時，循環(huán)結束，選項D正確。
【點睛】
10． 分支
① ⑤ ③ ① ④ ⑤ ③ Caption Backcolor Font True 清空 注釋 實型變量 將Text1中的值轉換成數(shù)值，并把這個數(shù)值賦給x。 將整數(shù)z轉換成字符串，存入Text3中。 72 可執(zhí)行 exe
【詳解】本題考查VB編程。（1）根據(jù)菱形可知是分支結構。
（2）表示開始和結束的是①，表示一個過程的流程方向的是⑤，表示判斷的是③。
（3）圖2用到了標簽控件，命令按鈕控件和文本框因此是①、④、⑤。加圖片需要圖片控件③。
（4）修改了命令按鈕的Caption屬性。背景的屬性是Backcolor。字體的屬性是在Font中設置。
（5）文本框的Locked屬性設置True時，只能顯示信息不能輸入內容。
（6）根據(jù)代碼可知是，令Text2和Text3文本內容清空，Label4內容清空，因此是清空按鈕的點擊事件。
（7）綠色顯示的內容是注釋。根據(jù)代碼可知定義x、y、z為實型變量。
（8）x=Val(Text1.Text)表示將Text1中的值轉換成數(shù)值，并把這個數(shù)值賦給x。Text3.Text = CStr(z) 表示將整數(shù)z轉換成字符串，存入Text3中。
（9）如果x大于5，則z=x*y*0.9=72。
（10）程序完成后，需要編譯成可執(zhí)行文件，擴展名為exe。
【點睛】
11． B C B D
【詳解】本題考查算法與編程相關知識點。
（1）m=m+5=1+5=6；n=5+m=5+6=11。故選B。
（2）a=2，b=3，所以ab，故輸出false。
（3）題目意思如果a>b輸出a,b，否則輸出b,a。題目中a=10，b=20，所以a（4）本題考查的循環(huán)語句。k是循環(huán)變量，15是循環(huán)處置，1是循環(huán)終值，-5是步長。該循環(huán)k從15到10到5，下次循環(huán)是0，超出循環(huán)終值，不輸出。故答案是15 10 5。
12． elif else 多分支 elif else score 賦值 調用 數(shù)據(jù)的輸入 or and
【詳解】本題考查的知識點是Python分支結構程序設計的應用。（1）如圖中代碼所示，程序設計中運用了if—elif—else語句，是多分支語句結構；單分支結構語法是if……else，elif和else屬于可選項。答案為：elif、else、多分支、elif、else；（2）根據(jù)代碼可知程序中的變量是score，用來存放分數(shù)，變量的使用過程是“定義-賦值-調用”。答案為：score、賦值、調用；（3）input()是數(shù)據(jù)輸入函數(shù)。答案為：數(shù)據(jù)輸入；（4）①處是兩個判斷條件，一個是score >100，另一個是score <0，這兩種情況只要出現(xiàn)一種就要報錯，即只要有一個條件為True就行，所以此處使用邏輯運算符 or；②處是將成績在60到80之間的學生評價為及格，兩個條件都要滿足，所以此處用邏輯運算符 and。答案為：or、and。
13． 4 組件面板 按鈕 文本輸入框 屬性面板 邏輯編程 b c a 項目
【詳解】本題考查的知識點是APP Inventor圖形化程序設計。（1）如圖所示，設計界面添加的組件有水平布局組件、按鈕組件、文本輸入框組件和網(wǎng)頁瀏覽框組件，共4種；通過拖動組件面板中的組件，將組件添加到工作面板。填寫答案為：4、組件面板；（2）如圖所示，水平布局組件中是按鈕組件和文本輸入框組件。填寫答案為：按鈕、文本輸入框；（3）組件的屬性在屬性面板中修改。填寫答案為：屬性面板；（4）程序編寫在邏輯設計界面完成。填寫答案為：邏輯設計；（5）如圖所示，程序腳本對應關系是：前進對應前進，后退對應后退，點擊對應進入。腳本代碼組合方式為：1—b，2—c，3—a。填寫答案為：b、c、a。（6）保存項目在“項目”菜單中。填寫答案為：項目。
14． a*b str(total)
【詳解】本題考查VB相關知識點。a的作用是獲取單價文本框的數(shù)值，b的作用是獲取斤數(shù)文本框的數(shù)值。total是計算總價，故是total=a*b。total的數(shù)值需要的Text3中顯示，故Text3. Text =str(total)。
15． range（） def 9 Run
【詳解】本題考查編程相關知識點。
（1）程序中使用的遍歷結構是range()函數(shù)。
（2）def保留字自定義sjx（）函數(shù)。
（3）range(start, stop[, step])，計數(shù)到 stop 結束，但不包括 stop。例如：range（0,5） 是[0, 1, 2, 3, 4]沒有5。n為10，故循環(huán)語句共執(zhí)行9次。
（4）運行程序時，是執(zhí)行“Run”—“Run Module”命令。
16． for in 一個序列 9 def 調用 保存 py Run
【詳解】本題考查的知識點是Python程序設計。（1）Python中for循環(huán)的語法結構是：for <循環(huán)變量> in <遍歷結構>：<語句塊>。填寫答案為：for、in；（2）range()函數(shù)的功能是產生一個序列，程序中調用函數(shù)時變量n賦值為10，即產生的序列是range(1,10)，程序執(zhí)行的是n-1次，即9次。填寫答案為：一個序列、9；（3）定義自定義函數(shù)用保留字def，程序中sjx(10)是函數(shù)的調用。填寫答案為：def 、調用；（4）寫好程序一定要保存，Python的擴展名是“.py”，開發(fā)工具中，執(zhí)行程序在Run命令中。填寫答案為：保存、py、Run。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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