資源簡介 第三章 烴的衍生物第二節 醇 酚第2課時 教學設計教學目標1、結合代表物苯酚了解酚的結構,理解酚的性質及應用。2、根據苯酚的化學性質,理解有機物中基團之間的相互影響。教學重難點1、重點:苯酚的主要化學性質。2、難點:苯酚分子中羥基與苯環的相互影響。教學過程一、導入新課[師]上節課我們學習了乙醇和一些在結構、性質上跟乙醇很相似的醇類有機物,我們已經知道醇類物質的共性主要是由羥基決定的。換言之,醇分子里都含有羥基官能團。但是,含有羥基的有機物都屬于醇嗎?請同學們分析下列化合物。[板書] CH3—OH[生]第一種化合物屬于醇,第二種不屬于醇。[引入]醇是分子里含有的羥基跟鏈烴基直接連接的有機化合物。在第二種化合物中,跟羥基連接的是苯環。這類烴的含氧衍生物叫做酚。苯分子里只有一個氫原子被羥基取代所得的生成物,是最簡單的酚,叫苯酚。接下來我們學習苯酚。二、講授新課知識點一 苯酚的組成、結構與物理性質[教師活動]展示苯酚樣品,指導學生觀察苯酚的色、態、氣味。(若苯酚顯粉紅色,應解釋原因)[講解]苯酚是一種無色晶體(部分氧化而呈粉紅色)、有毒、有特殊氣味、熔點低,僅43℃,常溫下在水中溶解度小,高于65℃時與水以任意比互溶。易溶于有機溶劑。其濃溶液對皮膚有強烈的腐蝕作用,使用時要小心!如果不慎沾到皮膚上,應立即用酒精洗滌。[強調]注意苯酚中含有水分時,熔點會降低。含水量達10%以上的苯酚,在常溫下呈液態。知識點二 苯酚的化學性質及應用[過渡]苯酚具有什么樣的化學性質呢? 分析苯酚的結構,你預測苯酚可能有什么化學性質?為什么?如何用實驗加以證明?[學生活動]小組討論,推測苯酚可能具有的化學性質。[教師活動]在苯酚水溶液中滴加石蕊試劑,引導同學們觀察現象。[提問] 苯酚水溶液不能使石蕊試劑變紅,能說明苯酚沒有酸性嗎?如何設計實驗證明呢?[板書](1)酸性——弱酸性[演示實驗]取少量苯酚晶體,放在試管里,加入2 mL蒸餾水,振蕩,加熱試管里的物質,然后將試管放入冷水中。[師]描述實驗現象,試做出結論.[學生活動]認真觀察、積極思考,描述現象,并得出結論:常溫下苯酚在水中的溶解度不大,加熱可增大其在水中的溶解度。[演示實驗]向試管中逐滴加入5%的NaOH溶液并振蕩試管。[教師活動]引導學生觀察描述現象,試做出結論。[生]溶液由渾濁變為透明澄清。苯酚能與NaOH發生中和反應,苯酚顯酸性。[板書]C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O[演示實驗]向一支盛有苯酚鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸;向另一支苯酚鈉溶液試管中通入二氧化碳。[師]描述實驗現象,分析實驗現象,判斷苯酚的酸性強弱。[生]溶液又重新變渾濁。苯酚的酸性很弱,比碳酸的酸性還要弱。[教師活動]指導學生寫出化學方程式。[板書]C6H5ONa+HCl→C6H5OH+NaClC6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3[提問]苯酚和乙醇均為烴的羥基衍生物,為什么性質不同?[生]當羥基所連接的烴基不同時,羥基的性質也不同。[講解]苯酚分子中由于苯環對羥基的影響,使羥基中的氫原子部分電離出來,因此顯示弱酸性。[強調]苯酚與活潑金屬(如Na)也反應生成H2。苯酚鈉溶液通入CO2生成NaHCO3,苯酚酸性比強。[板書](2)取代反應[教師活動]指導實驗,并引導學生觀察實驗現象,得出結論。[學生活動]向苯酚溶液中滴入過量濃溴水。觀察到現象:有白色沉淀生成。[講解]實驗說明,向苯酚稀溶液中加入濃溴水,既不需要加熱,也不用催化劑,立即生成白色的三溴苯酚沉淀。[教師活動]引導學生寫出化學方程式。(強調三溴苯酚中三個溴原子的位置)。[師]該反應很靈敏,常用于苯酚的定性檢驗和定量測定。[板書][師]苯酚與苯發生鹵代反應有何不同?試用分子結構加以分析。[教師活動]引導學生從反應條件、試劑和產物幾方面,對比苯和苯酚與溴的取代反應,并從結構入手進行分析。[講解]在苯酚分子中,由于羥基對苯環的影響使苯環上羥基的鄰、對位氫原子性質較活潑,容易被其它的原子或原子團取代。[講述]苯酚還可以與硝酸、硫酸發生取代反應。[板書](3)顯色反應[演示實驗]向苯酚溶液里滴加幾滴氯化鐵溶液,振蕩。發生什么現象?[強調]注意溶液顯紫色,沒有沉淀析出。這個反應也能用來檢驗苯酚。[教師活動]指導學生閱讀課文,結合苯酚的性質歸納總結苯酚的用途。[講解]苯酚是一種重要的化工原料,廣泛用于制造酚醛樹脂、染料、醫藥、農藥等。苯酚的稀溶液可以直接殺菌消毒,如日常藥皂中常加入少量的苯酚。[強調]含酚類物質的廢水對生物具有毒害作用,會對水體造成嚴重污染?;S和煉焦廠的廢水中常含有酚類物質,在排放前必須經過處理。板書設計3.2.2 酚一、苯酚的組成、結構與物理性質1、組成與結構2、物理性質二、苯酚的化學性質及應用1、化學性質(1)酸性(2)取代反應(3)顯色反應2、應用3、危害2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫