資源簡介

(共22張PPT)
八、這些東西哪里來
第二課時：它們帶來的舒適與方便
核心素養目標
政治認同：認識工業產品的創新對提高人們生活質量的重要意義。
道德修養：明白工業產品只有不斷創新才能適應和滿足人們生活的需求。
法治觀念：進行課本圖文學習和調查采訪，通過今昔對比，感受工業產品給人們生活帶來的舒適和便利。
健全人格：感謝工業勞動者和珍惜他們的勞動成果。
責任意識：通過小組合作，設想生活中需要改善和發明的產品，樹立創新意識。
結婚三大件的變遷
課前導入
1、從“結婚三大件”的變遷當中，你感受到了什么？
2、除了“結婚三大件”的變遷外，你還知道哪些工業產品的變化？
3、你最喜歡的一樣工業產品是什么？你為什么喜歡它，它給你的生活帶來了什么？
小小分享
洗碗機
掃地機器人
烘干機
新家電、新生活
分享交流
它們帶來的舒適與方便
隨著社會的進步和人們生活需求的提高，工業產品的生產也在不斷發展和變化，為人們提供更加舒適和方便的生活。
小小總結
你知道洗衣機出現之前，人們是怎么洗衣服的嗎？
洗衣機的出現，給人們帶來了哪些好處？
猜一猜
同學們能想象一下，在電梯發明之前，城市是什么樣子的嗎？
電梯的出現，提高了人們居住和生活的便利性，也極大程度改變了城市的建筑和面貌。
現在的北京
沒電梯的北京
想一想
同學們知道在空調出現之前，人們是怎么度過炎炎夏日的嗎？
空調的出現，很大程度上增加了人們夏日生活舒適性。
想一想
同學們想象一下，如果我們沒有了冰箱，我們的生活會有哪些變化？
想一想
以前只能寫信
同學們想象一下，如果我們沒有了電話，我們怎么樣和遠方的家人和朋友溝通呢？
現在可以打電話
想一想
馬車是出遠門的交通工具
同學們知道在人們發明汽車之前，人們出門的交通工具主要是什么嗎？
小車是出遠門的交通工具
想一想
看一看
問一問家人，他們原來用的物品，哪些現在已經 不生產了，哪些物品是過去沒有而現在有的，又給我 們生活帶來了哪些舒適和便利。
小調查
老式照相機
黑白電視機
老式收錄機
我的調查結果
資料
資料
資料
小調查
掃地機器人
自從我家有了掃地機器人之 后，爺爺不用每天彎腰拖地了，減 輕了爺爺的家務勞動，讓爺爺有更 多時間去做他喜歡的事。
資料
小調查
以前我們家裝的都是普通門鎖， 出入時需要隨身攜帶鑰匙，但常常會 有遺忘和丟失的現象。現在換了指紋 密碼鎖，完全沒有以前的擔憂啦！只 需要用手指輕輕一按，就可以進門 了，既方便又安全。
資料
指紋密碼鎖
小調查
原先，我是我家的“專業洗碗 員”，自從我家有了洗碗機，就不用 我刷碗啦。我還發現了，它不僅省 時、省力，還能節約用水。它的出現 讓我們的生活變得更加輕松。
資料
洗碗機
小調查
人類文明歷史超過了5000年，但是人類社會是從近200年來才發生突飛猛進的變化，在這以前的幾千年內，人類社會的生產和生活方式變化很緩慢。為什么會這樣呢？看看下面的觀點，說說你自己的看法。
說一說
看一看
工業產品的創新和發展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發明和制造產品的人，是他們用智慧和勞動為我們創造著幸福的生活，我們應當倍加珍惜他們的勞動成果。將來，我們也可以發明、制造新的產品為人們的生活服務。
想一想，從人們的生活需要出發，我們還可以改善和發明哪些產品？給大家分享下你的設想。
說一說
工業生產產品給人們帶來了什么？
人們的的創意發明和辛勤制造，使人類社會生活越來越便捷和幸福，我們也要努力去學習和工作，繼續為人類社會的發展做出自己的貢獻。
課堂小結

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