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3.1 訂立合同學(xué)問大 教學(xué)設(shè)計

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  1. 二一教育資源

3.1 訂立合同學(xué)問大 教學(xué)設(shè)計

資源簡介

3.1訂立合同學(xué)問大 教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標】
1.合同的含義、種類、原則;
2.訂立合同的意義;
3.合同的訂立;
4.要約和承諾;
5.合同的形式、意義及訂立要求。
【核心素養(yǎng)】
科學(xué)精神:明確合同的相關(guān)知識,明確合同的訂立、效力與變更。理解合同的履行、變更,明確違約責(zé)任和免責(zé)情形。
法治意識:依法訂立合同,履行合同責(zé)任。
公共參與:生活中重視合同的訂立和履行,樹立合同意識,自覺履行合同。
【教學(xué)重點】
合同的訂立過程。
【教學(xué)難點】
合同的有效性。
【教學(xué)方法】
合作探究法、講授法、情境探究法。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
播放視頻《不看吃虧!這11種都是“霸王條款”!》
思考:合同在我們生活中發(fā)揮著怎樣的作用?
二、新課講授
議題一:生活離不開合同
議學(xué)情境:
議學(xué)任務(wù):根據(jù)所學(xué)知識,分析以上活動存在哪些合同關(guān)系?
學(xué)生討論回答:
教師總結(jié):
1.合同的含義:合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。
2.合同的種類:合同種類繁多,常見的有買賣合同、贈與合同、租賃合同、運輸合同、物業(yè)服務(wù)合同等。
3、合同自愿原則:
無論哪種合同,都必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎(chǔ)上達成共識。即就某種民事法律關(guān)系的設(shè)立、變更、終止形成一致的意思表示,以實現(xiàn)各自的利益。(最基本原則:自愿原則)
名詞點擊:
意思表示:是指行為人將其期望發(fā)生法律效果的內(nèi)心意愿,以一定的方式表現(xiàn)于外部的行為。意思表示是民事主體自由意志的體現(xiàn),對合同的成立和生效具有決定性的意義。
注意:
意思表示需要有表示,要求將內(nèi)心意愿表達于外。
意思表示的形式,可以是書面的、口頭的、甚至沒有語言的行為(直接履行的行為)。
4、訂立合同的意義:
①交易者角度:在市場經(jīng)濟中,市場交易者參與交易活動最常見的形式就是訂立合同,利用合同參與交易活動,就能夠充分體現(xiàn)市場交易者的自由意志。
②市場、資源、社會財富角度:自愿訂立的合同可以滿足市場交易者的特定需求,有利于資源的有效配置,從而增加整體的社會財富。
③社會角度:自愿訂立的合同促成市場交易者相互合作,共同形成社會的信用機制。
因此,法律鼓勵合同的訂立和履行,尊重市場交易者的合同自由,維護誠實守信的履約機制。
思考:是否所有的合同都是當事人雙方約定好的?為什么?
格式條款:
含義:是當事人為了重復(fù)使用而預(yù)先擬定,并在訂立合同時未與對方協(xié)商的條款,如火車站背面關(guān)于“乘車須知”的規(guī)定。
作用與不足:有助于降低交易成本,適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,但也限制了對方當事人的合同自由。
民法典規(guī)定,采用格式條款訂立合同的,提供格式條款的一方應(yīng)當遵循公平原則確定當事人之間的權(quán)利和義務(wù),并采取合理的方式提示對方注意免除或者減輕其責(zé)任等與對方有重大利害關(guān)系的條款,按照對方的要求,對該條款予以說明。
議題二:要約承諾訂合同
議學(xué)材料:
某超市想要購進一批毛巾,于是向幾家毛巾廠發(fā)出電子郵件:本超市欲購進毛巾,如果有全棉新款,請附圖樣與說明,我超市將派人前往洽談購買事宜。甲毛巾廠寄送了圖樣和說明后,又送了100條毛巾給該超市。但超市看后不滿意,決定不買甲廠的毛巾。甲廠認為該超市發(fā)出的是要約,他們送毛巾是承諾,合同因為承諾而生效。超市拒絕購買是違約行為,應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任。
議學(xué)任務(wù):該超市發(fā)出電子郵件的行為是不是要約?
學(xué)生討論回答:
教師總結(jié):
提示:該超市發(fā)出電子郵件的行為不是要約。因為該超市發(fā)出電子郵件僅表達了訂立合同的意思表示,而沒有標的、數(shù)量、價款、履行期限等。所以,根據(jù)其內(nèi)容,這份電子郵件不具備一個合同應(yīng)該具備的主要條款。因此,這根本不是一份要約,而是一項要約邀請。
1.合同的訂立:合同的訂立需要當事人各方的平等協(xié)商,很多時候需要經(jīng)歷反復(fù)協(xié)商才能就合同條款達成一致的意思表示。
2.要約:
①含義:是希望與他人訂立合同的意思表示。在一項要約中,發(fā)出要約的一方為要約人,接受要約的一方為受要約人。
②要求:為了保護受要約人的合理期待,維護穩(wěn)定的交易秩序,生效的要約具有法律約束力。
③要約的構(gòu)成條件:
要約的內(nèi)容必須具體確定(數(shù)量、質(zhì)量、價格等)
必須表明經(jīng)受要約人的承諾,要約人即受該意思表示約束
須由特定的要約人向特定的受要約人發(fā)出
要約須到達受要約人
3.承諾:
①含義:是受要約人同意要約的意思表示。
②要求:應(yīng)當由受要約人及時向要約人作出,并在要約確定的期限內(nèi)到達,該意思表示的內(nèi)容應(yīng)當與要約的內(nèi)容一致。
③效力:承諾到達對方后,立即發(fā)生法律效力,訂立合同的過程隨之結(jié)束。
相關(guān)鏈接:
根據(jù)民法典的規(guī)定,有關(guān)合同標的、數(shù)量、質(zhì)量、價款或者報酬、履行期限、履行地點和方式、違約責(zé)任和解決爭議方法等的變更,是對要約內(nèi)容的實質(zhì)性變更。
案例分析
鏡頭一 2018年3月 1日,甲公司向乙公司發(fā)送電子郵件:“愿以每件59元的價格購買貴公司新款雙鉆陀螺玩具1萬件,貴公司負責(zé)運輸,貨到付款,30天內(nèi)答復(fù)有效。”3月3日,乙公司以電子郵件回復(fù):“ 如果價格為每件65元,可以賣給貴公司1萬件?!奔坠臼招藕螽斎找噪娮余]件回復(fù):“如果價格降到每件62元,愿意購買8 000件?!币夜驹?月5日回復(fù): “如果降到每件62元,必須購買1萬件。”甲公司沒有回復(fù)。
鏡頭二 小華去超市購物,從貨架上拿了兩個水杯,然后在收銀臺結(jié)賬走人。小華和收銀員全程未發(fā)一言。
思考:根據(jù)你的理解,上述場景如何體現(xiàn)要約與承諾 合同訂立是否完成
學(xué)生討論:
教師總結(jié):
4.合同的生效:
如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或者違背公序良俗等情形,仍然可能導(dǎo)致合同全部或者部分無效。
如果合同的主體不適格或者因欺詐、脅迫導(dǎo)致當事人意思表示不真實,也會使得合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài),不能產(chǎn)生當事人預(yù)期的法律約束力。
特別提醒:
( 1 )無效合同從訂立時起就沒有法律約束力。但是,如果合同部分無效,不影響其他部分效力的,其他部分仍然有效。
(2)無效合同不能產(chǎn)生法律效力,不存在違約問題,但并非不產(chǎn)生任何法律效果,只是不發(fā)生當事人預(yù)期的法律效果。如合同無效或被撤銷后仍可能存在財產(chǎn)返還、賠償責(zé)任、追繳財產(chǎn)等。
合同效力的認定:
訂立一份有效的合同,要求行為人具有相應(yīng)的民事行為能力,意思表示真實,內(nèi)容合法。
法律鼓勵交易,從嚴認定無效合同。
議題三:立字有據(jù)更可靠
議學(xué)材料:
原告王某從他人處租賃房屋,2015年6月12日開始將其中一部分轉(zhuǎn)租給被告徐某用于經(jīng)營小飯桌,雙方先后簽訂五份合同。2019年雙方簽訂最后一份合同,約定年租金為84684元,期限為2019年3月11日至2020年3月10日。合同期滿前租金并無拖欠。合同期滿后,受2020年疫情影響,雙方?jīng)]有續(xù)簽合同,但徐某一直占用房屋,2020年3月徐某支付房租10000元。2020年9月王某的丈夫韓某和徐某進行微信聊天,徐某問:“房租怎么補?合同怎么弄……”,韓某回答:“房租、全補,合同簽到3月10日(指2021年)”、“先打過6萬,剩余的加上利息9月30日前轉(zhuǎn)過來”。徐某說“韓哥,先付5萬,最大限度了,合同先不簽也行,等我交齊房租再簽。剩余的尾款加利息我也同意,不緩緩我交不上,我信用卡套著很多錢,還辦了消費貸款,但不會拖很久,最多12月份交上”。韓某說“那就這樣吧”。徐某說“……利息到時候我單獨發(fā)給你都行,全部利息加起來最多也就2000塊錢左右”,韓某說“好吧”。2020年9月徐某支付房租50000元。2021年1月1日,徐某從涉案房屋中搬出,后未再占有使用房屋,亦未再就租賃事宜進行溝通。
法院于2021年7月15日作出(2021)魯0391民初1455號民事判決:徐某支付王某房屋租賃費17627元,駁回王某的其他訴訟請求。宣判后,王某不服判決提起上訴,二審法院認為一審判決認定事實清楚,適用法律正確,于2021年9月6日作出(2021)魯03民終3043號民事判決:駁回上訴,維持原判。
議學(xué)任務(wù):結(jié)合材料和所學(xué)知識,小組討論,分析王某和徐某的租房微信聊天記錄內(nèi)容屬于合同嗎?
學(xué)生討論回答:
教師總結(jié):
議學(xué)提示:
《中華人民共和國民法典》第四百六十九條 當事人訂立合同,可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。
書面形式是合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式。
以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容,并可以隨時調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文,視為書面形式。
《中華人民共和國民法典》第五百零九條 當事人應(yīng)當按照約定全面履行自己的義務(wù)。
當事人應(yīng)當遵循誠信原則,根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習(xí)慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。
當事人在履行合同過程中,應(yīng)當避免浪費資源、污染環(huán)境和破壞生態(tài)。
《中華人民共和國民法典》第七百三十四條 租賃期限屆滿,承租人繼續(xù)使用租賃物,出租人沒有提出異議的,原租賃合同繼續(xù)有效,但是租賃期限為不定期。
租賃期限屆滿,房屋承租人享有以同等條件優(yōu)先承租的權(quán)利。
1、合同的形式與意義:
(1)合同的成立判斷:
除法律,行政法規(guī)規(guī)定或者當事人約定采用特定形式外,只要各方當事人形成一致的意思表示,就是訂立了合同。
(2)合同的形式:
無論口頭形式還是書面形式,甚至直接履行的行為都可以產(chǎn)生合同。還有一些特定形式
(3)采用不同形式合同的意義:
何種形式訂立合同,有時會對當事人能否順利實現(xiàn)其合法權(quán)益產(chǎn)生影響。
2、口頭合同:
(1)含義:口頭合同是現(xiàn)實生活中一種常見的合同形式,是當事人通過口頭語言達成意思表示一致所形成的合同。
(2)適用對象:
在金額較小、即時清結(jié)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對簡單的民事法律關(guān)系中。如商店中的零售、熟人之間的小額借貸等。
(3)優(yōu)點:充分適應(yīng)了現(xiàn)代社會對訂立合同的快捷性要求。
(4)缺點: 口頭合同的問題在于當事人的權(quán)利義務(wù)多不明確,發(fā)生糾紛時難以舉證。合同的履行期限越長,當事人忘記約定內(nèi)容或者條件發(fā)生變化的可能性就越大,當事人對合同的理解和執(zhí)行就越容易產(chǎn)生爭議。
(4)成立條件:
當事人采用合同書形式訂立合同的,自當事人均簽名、蓋章或者按指印時合同成立。
當事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同要求簽訂確認書的,簽訂確認書時合同成立。
3、書面合同:
⑴含義:
書面合同是以合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容,并可以隨時調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文,視為書面形式。
⑵優(yōu)點:
①書面合同內(nèi)容清晰:有利于督促各方當事人根據(jù)確定的義務(wù)履行合同,有利于守約方根據(jù)約定追究違約責(zé)任。
②書面合同有據(jù)可查,能夠為處理合同糾紛提供明確的證據(jù),有利于案件的公正裁決。
(3)適用對象:
對于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長的合同,應(yīng)當采用書面形式。
4.訂立合同的要求 :
我們在生活中應(yīng)當樹立合同意識,尤其要用好白紙黑字這個工具。
【課堂小結(jié)】
【實戰(zhàn)演練】
一、易混易錯
1.在訂立合同過程中,要約就是要約邀請。
矯正:要約是希望與他人訂立合同的意思表示。生效的要約具有法律約束力。要約邀請是希望他人向自己發(fā)出要約的表示,不具有法律意義。
2.在合同訂立過程中,要約與承諾是固定不變的。
矯正:合同訂立的過程可概括為要約與承諾兩個階段,但在實際協(xié)商過程中,受要約人的“承諾”可能增加新的內(nèi)容,如果對原來的要約內(nèi)容進行了實質(zhì)性變更或者超過了要約確定的期限,此時,該項“承諾”則轉(zhuǎn)化為新要約,需要原來的要約人作出承諾,才能形成一致的意思表示??梢姡诤贤喠⑦^程中,要約與承諾是可以變化的。
3.訂立合同就當然意味著合同生效。
矯正:訂立合同并不當然意味著合同的生效。如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或者違背公序良俗等情形,可能導(dǎo)致合同全部或者部分無效;如果合同的主體不適格或者因欺詐、脅迫導(dǎo)致當事人意思表示不真實,也會使得合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài),不能產(chǎn)生當事人預(yù)期的法律約束力。
4.限制行為能力人訂立的合同是無效合同。
矯正:有效合同要求行為人具有相應(yīng)的民事行為能力,限制行為能力人可以訂立其能力范圍內(nèi)的合同。
5.我們常說“空口無憑”,訂立合同必須是白紙黑字的合同書才可以。
矯正:除法律規(guī)定或者當事人約定采取特定形式外,只要各方當事人形成一致的意思表示,就是訂立了合同。無論口頭形式還是書面形式,甚至直接履行的行為都可以產(chǎn)生合同。
二、選擇題訓(xùn)練
例1. 下列情形屬于合同關(guān)系的是(  )
①答應(yīng)朋友一起去吃飯
②購票乘公交車去學(xué)校
③在市圖書館閱讀書報
④在新華書店購買圖書
A.①②   B.①③ C.②④ D.③④
例2. 無論哪種合同,都必須就某種民事法律關(guān)系的設(shè)立、變更、終止形成一致的意思表示。下列對意思表示理解正確的是(  )
①意思表示是民事主體自由意志的體現(xiàn)
②意思表示對合同的成立和生效具有決定性意義
③意思表示是行為人將外部行為表現(xiàn)于內(nèi)心的一種意愿
④意思表示一旦形成必然能夠產(chǎn)生當事人預(yù)期的法律效果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
例3. 某年3月1日,甲公司向乙公司發(fā)出電子郵件:“愿以每件59元的價格購買貴公司新款雙鉆陀螺玩具1萬件,貴公司負責(zé)運輸,貨到付款,30天內(nèi)答復(fù)有效。”3月3日,乙公司以電子郵件回復(fù):“如果價格為每件65元,可以賣給貴公司1萬件?!奔坠臼招藕螽斎找噪娮余]件回復(fù):“如果價格降到每件62元,愿意購買8 000件?!币夜驹?月5日回復(fù):“如果降到每件62元,必須購買1萬件?!奔坠緵]有回復(fù)。關(guān)于這一過程,分析正確的是(  )
A.3月1日甲公司向乙公司發(fā)出了一個要約
B.3月3日乙公司的電子郵件回復(fù)是一個承諾
C.甲乙雙方最后完成了合同的訂立
D.甲乙雙方的合同效力待定
例4. 小李在某網(wǎng)店購買一部手機,下單后店家一直沒有發(fā)貨。小李與網(wǎng)店客服聯(lián)系后被告知:銷售人員對銷售方案理解有誤,標錯價格,無法發(fā)貨,希望小李能主動取消訂單。下列說法正確的是(  )
①網(wǎng)店在網(wǎng)站上展示所售貨品信息,并明確定價,屬于拍賣公告類的要約邀請 
②小李了解相關(guān)商品或服務(wù)的信息后,提交相應(yīng)的訂單,屬于對要約作出承諾 
③因為銷售人員理解有誤而標錯價格,所以該合同并沒有生效,賣家可以撤銷 
④小李下單成功,雙方電子合同成立,商家如拒絕發(fā)貨屬違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:CAAC
三、主觀題訓(xùn)練
5.閱讀材料,回答問題。
甲從國外帶回一部剛上市的某品牌手機。得知朋友乙需要,于是在2022年5月24日給乙發(fā)了封電子郵件,表示愿以6 400元人民幣的價格把該手機轉(zhuǎn)讓給乙,并要求乙在3日內(nèi)給予答復(fù)。6月1日乙打開郵箱才發(fā)現(xiàn)甲的郵件,立即發(fā)短信表示同意,并讓甲把手機快遞給他。不料,甲已于前一天把手機轉(zhuǎn)讓給了他人,乙很生氣,要求甲給予違約賠償。
(1)從民法典角度看,本案中的要約和承諾分別是什么?
(2)從訂立合同的過程看,乙要求甲給予違約賠償是否恰當,并說明原因。
答案:(1)要約是甲發(fā)給乙的電子郵件。承諾是乙發(fā)給甲的短信。
(2)不恰當。因為本案中的合同并沒有成立。原因是受要約人乙沒有在要約約定的期限內(nèi)及時向要約人甲作出承諾,甲與乙之間的合同關(guān)系并沒有成立,甲沒有違約,不存在違約責(zé)任(北京)股份有限公司
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