資源簡介 (共26張PPT)箸とスプーン·箸①·スプーン②·いただく はし筷子湯勺,調羹(自謙)承蒙,領受;吃,喝容易~~· やすい前接動詞ます形;やすい活用同一類形容詞。この本はとても読みやすいです。周先生の授業は分かりやすいです。この辭書は使いやすいです。「日本語はとても勉強しやすいです」と李さんは言いました。対義語:Vにくい選択(1)山田さんの辭書は字が大きくて___やすいです。 1.見た 2.見て 3.見る 4.見(2)この歌はゆっくりなので、とても___やすいです。 1.歌って 2.歌 3.歌い 4.歌う(3)夏は食べ物が悪く___やすいですから、気をつけてください。 1.なる 2なり 3.なって 4.なった(4)私の部屋は物が多くて___にくいです。 1.掃除し 2.掃除 3.掃除して 4.掃除する4321·スープ①·時②とき湯時候,時間·みそ汁③·おかわり②醬湯再來一碗しる·半分③·お腹 なかはんぶん·いっぱい 一半肚子滿お腹がいっぱいです。 公園には花がいっぱいです。·粗末①·小さな①·発見 はっけんそまつ慢待,粗糙小的發現小さな発見お粗末様でした。·茶碗 ·持つ②·ちゃわんも碗攜帶,持有傘を持って行きます。お弁當を持って食べます。·違う ·皿 ちがさら名前が違います。 昔と違います。不同,不對碟子,盤子右側·右側 みぎがわ·縦①たて·橫 よこ縱,豎橫;旁邊縦に書きます。機の上に小さいツルの折り紙を縦に並べました。·毎日①まいにち·食器 しょっき·日 ひ毎日早く起きます。 毎日學校に行きます。每天餐具日子,天;太陽關聯詞語食べ物 主食 ライス お粥しゅしょくかゆお弁當 野菜 おかず デザートやさい飲み物 みそ汁 スープ ジュース1、箸2、違う3、発見4、食器5、スープ6、橫7、右側8、いっぱい9、皿10、毎日11、野菜12、主食13、ジュースを飲みます14、デザート15、ライス16、半分17、子供の時18、みそ汁19、お粗末様でした。20、日形容詞表并列蛋糕甜。蛋糕好吃。蛋糕又甜又好吃。ケーキは甘くておいしいです。書包結實。書包便宜。鞄は丈夫で安いです書包結實又便宜。1、這個書包既漂亮又結實。2、學校圖書館既安靜又寬敞。3、電子郵件既方便又快捷。4、那家飯店既有名又好吃。このかばんはきれいで丈夫です。學校の図書館は靜かで広いです。Eメールは便利で速いです。そのレストランは有名でおいしいです。V て動作方式或手段除了表示動作的先后順序,還可表示動作的方法、手段。紙を使って人形を作りました。茶碗を持ってスープを飲みます。辭書を使って作文を書きました。翻譯1.坐出租車回家了。2.請沉住氣加以說明。3.吃完飯,去超市。4.請看著教科書讀會話。タクシーに乗って帰りました。落ち著いて説明してください。ご飯を食べて、スーパーに行きます。教科書を見て會話を読んでください。容易~~、好~~· やすい前接動詞ます形;やすい活用同一類形容詞。この本はとても読みやすいです。この辭書は使いやすいです。「日本語はとても勉強しやすいです」と李さんは言いました。対義語:Vにくい表示難易程度 ;· やすい表示頻率經常~,總~この言葉の使い方は間違いやすいです。これから一週間は雨が降りやすいです。出かけるときに急いでいると忘れ物をしやすいです。1、這個鞋好穿。2、小殷老師的課好懂。3、小包容易帶。4、這首日文歌容易唱。この靴ははきやすいです。殷先生の授業はわかりやすいです。小さな鞄は持ちやすいです。この日本語の歌は歌いやすいです。Nしかこの食べ物は上海でしか買うことができません。テレビは隣の教室にしかありません。張さんしか來ませんでした。おととい、パンしか食べませんでした。附在名詞或數量詞之后,與否定搭配使用,表示限定,強調種類、數量少。僅僅;只~しか不能與が、を重疊使用,直接替換既可可與其他部分助詞重疊使用放在其他助詞后面翻譯1.小張只喝果汁。2.這個房間里只有一把椅子。3.我們班只有27個人。この部屋には椅子が1つしかありません。張さんはジュースしか飲みません。私たちのクラスに27人しかいません。否定疑問句表示確認A:先週の土曜日、その映畫を見に行きませんか。B:はい、行きませんでした。(肯定回答)A:あした、學校にいきませんか。B:いいえ、行きますよ。(否定回答)その指示上文その指代前面出現的事物;この指代接下來出現的事物。その時、その日説明はこのように示します。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫