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7.1 單音與和聲 課件(共31張PPT 含視頻)2022-2023學年部編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

7.1 單音與和聲 課件(共31張PPT 含視頻)2022-2023學年部編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共31張PPT)
《疊人塔》
頂層疊塔隊員
勇氣
中間各層隊員
沉著、平衡
基層疊塔隊員
力量
請問:人塔運動有什么技巧?
核心素養目標
健全人格
熱愛集體、涵養自覺遵守集體共同規則、規范的品格。
1.理解個人意愿與集體規則的關系;知道如何化解個人意愿與集體規則的沖突
2.知道個人利益與集體利益的關系以及如何正確處理個人與集體的關系。學會在集體生活中處理與他人的關系。
3.能有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突,提高在集體生活中人際交往的能力。
責任意識
重難點
正確處理個人意愿與集體規則的沖突、個人利益與集體利益的關系。
1.個人意愿與集體規則的關系?
2.個人意愿與集體規則為什么會產生沖突?
3.如何處理個人意愿與集體規則之間的沖突?
4.如何認識和處理個人利益與集體利益的關系?
5.在集體生活中,怎樣正確處理與他人的關系?
6.怎樣才能讓集體更和諧
自主學習
01
個人意愿與集體規則
要隔離14天,出門帶口罩,太麻煩了,我就不帶,不隔離。
學校嚴令不能留奇異的發型。可是,我想把頭發修剪的新奇些。
我想帶手機上學,可學校不允許。
學校嚴令穿校服。可是,校服的顏色、款式我實在不喜歡。
在遇到類似的沖突時,你是怎么想,又是怎么做的?
①集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規則。
這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。
規則包括:法律、法規、道德、紀律、規章制度等。
大家談
1、這項規定必須遵守嗎?
2、列舉一些你知道的集體規則
3、想一想,集體生活為什么
要制定一些規則
  教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,通知要求,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統一保管,禁止帶入課堂。許多學校嚴格按照教育部通知要求,將手機管理納入學校日常管理,制定出具體管理辦法,促進學生健康成長。
片段一
籃球隊規定:要按時訓練,不得隨意遲到、早退;不得無故不參加訓練;訓練要刻苦……小東覺得這些規則是為了集體的秩序,也是為了自己的身心發展。所以,他都能積極遵守。
②當集體規則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護。
小東的做法告訴我們,什么樣的集體規則我們更樂意遵守?
片段二
全市籃球比賽中,校籃球隊打進了決賽。針對比賽對手的特點,教練組決定讓小南改打替補(隊內規定,要嚴格服從教練組安排),小南感到很不服氣,比賽中很消極。結果正是因為他的狀態不好,輸掉了比賽。
小南對比賽的態度是如何產生的?
教練組讓小南打替補,小南想打主力。
③有時集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當或不合理的要求,也可能是個人和集體的需要不同。
歸納:1、個人意愿與集體規則的關系?
①當集體規則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護。
②有時集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
③面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
探究與分享P63
請按照下列提示,回憶在集體生活中發生過的沖突事件,以及當時自己對沖突的反應,分析我和集體的不同需要。
沖突事件 我的反應 我的需要 集體的需要
班級排練集體舞的站位問題。 與同學發生爭執,生氣地退出排練。 雖然我個子高, 但我還是希望能站在第一排。 個子矮的站在 前排,個子高的站在后排。
導致上述沖突的原因是什么?
對于上述沖突,你有哪些理智的處理辦法?
個人和集體的需要不同
個人意愿服從集體的共同要求
運動會申報項目問題
與體育委員發生爭執
希望申報簡單容易的運動項目
從班集體考慮,從學生擅長的角度出發
①可能基于一方有不正當或不合理的要求。
②也可能是個人和集體的需要不同。
2.個人意愿與集體規則沖突的原因?P63
①讓個人意愿服從集體的共同要求。
②理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性以及實現的可能性,找到解決沖突的平衡點。
3.怎樣處理個人意愿與集體規則的沖突?P64
讓和聲更美
02
二、讓和聲更美
國家疫情防控,需要我們每個人的努力,我們能做什么?
①盡力做好自己,遵守規則,保持和聲的和諧之美。
2021年4月,北京市人社局勞動關系處副處長王林體驗了一天做外賣騎士的感覺,送單12小時只賺了41塊,這讓快累癱的他感慨這個錢太不好掙。近日此事在社會各界引發極大關注度,美團與餓了么4月29日相繼做出正式回應,明確表示已逐步取消對騎士逐單處罰,并將繼續努力提升騎士體驗,最近一次的騎士App也已做出相關升級。
4月29日美團正式就此回應稱,其已經啟動了“同舟計劃”,在工作有保障、體驗有提升、職業有發展、生活有關懷幾個方向幫助騎士。美團方面表示,今年春節以來,為了傾聽騎士的反饋和建議,改善騎手體驗和生態,其傾聽騎士聲音的懇談會召開了22場,其中19條騎士建議已進入改善流程。
思考:生活中你還發現那些不合理的規則?你會怎么做?
②對于集體要求中存在的不合理因素,通過恰當方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。
4.如何對待集體發展中不合時宜的共同要求和不合理的因素?
隨著集體的發展和進步,原有的某些共同要求變得不合時宜,需要適當修改、完善。
對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。
不合時宜
不合理
疫情防控期間,河南周口一家醫院內,家屬和保安發生了激烈的爭執,被網友拍下了讓人憤怒的一幕。
據悉,因為疫情原因,醫院為了減少病毒感染率,規定不允許多人一起看望病人,可是他們這一家子人卻不答應。
保安和他們詳細解釋了原因,可是病人的家屬根本不聽,還說我們是來醫院看望病人的,為啥不能進…
(1)家屬的訴求合理嗎?為什么?
(2)當個人利益與集體利益發生沖突時,該怎么辦?
想要看望家屬
為了減少感染風險
③在集體中個人利益與集體利益在根本上是一致的,當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
大河有水小河滿,小河無水大河干。
集體主義
強調集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益
自習課很安靜
午休很安靜
跑操很整齊
知識延伸
集體主義
含義:集體主義是個人與集體辯證統一關系在道德上的反映,也是集體利益與個人利益發生矛盾時正確的價值取向。
要求:
①一切以人民群眾的利益為根本出發點;強調集體利益的道德權威性,堅持集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益。
②承認個人利益的合理性,保障個人正當利益的實現,保證個人利益與集體利益的結合與協調,促進二者在辨證統一中不斷發展。
觀點辨析
堅持集體主義意味著放棄個人利益嗎?
堅持集體主義,不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。
堅持集體主義≠不關注個人利益
所以,堅持集體主義也保護了我們個人的正當利益!
知識延伸
極端個人主義
極端個人主義是一種極其濃厚、強烈的個人主義,它把個人主義的種種特點擴展到了極點。其本質特點表現在以下幾個方面:
一是事無巨細,在一切方面都把個人的私利、目的擺在第一位。
二是只顧自己私利,不管他人的、社會的利益。
三是為了實現個人私利,可以不擇手段,無視社會最起碼的道德準則。極端個人主義是一種錯誤的人生觀。
筆記整理
4.如何處理個人利益與集體利益的關系?
在集體中個人利益與集體利益在根本上是一致的,當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
堅持集體主義,不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。
1
2
3
心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
武大靖的做法給我們什么啟示?
在集體生活中,如何正確處理與他人的關系?p65
中新體育:在運動員生涯早期,你曾給女隊當陪練。那時候是如何說服自己堅持下來的?有什么印象深刻的故事可以分享給我們嗎?
武大靖:(給女隊當陪練)大概是1年多的時間,女隊陪練還是很難當的。自己也感到焦慮,想盡快超過別人。那時還很年輕,不斷地去突破、嘗試,把成熟運動員當作自己的目標。
但那段時間也給自己帶來了蛻變,讓我從每個細節去完善和改變自己。
②無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
①在集體生活中,我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當的處理方式。
6、在集體生活中應該如何正確處理與他人的關系?
(1)當遇到矛盾和沖突時,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當的處理方式。
(2)無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
①盡力做好自己,遵守規則;
②對于集體要求中存在的不合理因素,通過恰當
方式表達自己的意見,提出積極的改進建議;
③正確處理個人利益與集體利益的關系;
④學會處理與他人的各種關系。
(補充在P64第三段下面)
※7.怎樣讓集體的和聲更美?
個人意愿要服從集體的共同要求
集體規則保障個人利益
個人需要和集體規則會產生矛盾沖突
(個人與他人)處理好與他人的關系,冷靜考慮,慎重選擇適當的處理方式;心中有集體,識大體、顧大局
(個人與規則)盡力做好自己,遵守規則;對于集體要求中存在的不合理因素,提出積極得改進建議
(個人與集體)堅持集體主義;反對極端個人主義
個人意愿與集體規則
讓和聲更美
單音與和聲
本課小結
1.有同學說,如果學校沒有規則,同學們在校園內隨意追逐打鬧,學校必定混亂不堪;如果班級沒有規則,人人各行其是,最終也將是一事無成。這說明(  )
A.在集體中,必須有一些共同的規則
B.在集體中,每個人都有自己的意愿
C.集體的每一項規則都是大家樂于遵守的
D.集體的規則都是用來保障個人利益的
A
2.某班級的板報上寫著“班興我榮,班衰我恥”的標語,這其中蘊含的道理是( )
A.集體利益與個人利益本質上是一致的
B.集體要保護個人的一切利益
C.任何集體都離不開個體而存在
D.集體利益與個人利益沒有任何矛盾
A
3.我國體育界有一句名言:“把集體利益放在第一位,無名也有名;把個人利益放在第一位,有名也無名。”這句話告訴我們(  )
A.集體利益和個人利益是并列的,不能只關注一個而忽視另外一個
B.要充分注重個人利益的合理性
C.必須要堅持集體主義原則
D.堅持集體主義就是不關注個人利益
C
4.右圖漫畫《拆》中人物的行為 ( )
①損害集體利益來滿足個人利益,是不可取的 
②是正確的,集體應充分尊重和保護個人利益 
③啟示我們應該要積極關心和維護集體的利益 
④說明集體利益至上,不應該考慮個人的利益
A.①③④   B.②④  
C.①②③   D.①③
D

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