資源簡介

七年級（下）科學(xué)導(dǎo)學(xué)案 　　　　 編號：070305 主備：７年級備課組
第5節(jié)　二力平衡的條件
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識在平衡力的作用下,物體也能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).
2.知道物體的兩種平衡狀態(tài).
3.知道平衡力的概念.
4.知道二力平衡的條件.
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
通過實(shí)驗(yàn)探究，自行總結(jié)出二力平衡的條件．會判斷物體在平衡力作用下的運(yùn)動狀態(tài)；會根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，分析物體受力情況．
【課前預(yù)學(xué)】
１、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時,總保持__ ________或___ 。
閱讀課本47頁第一段,了解一下什么是物體的平衡狀態(tài).
牛頓第一定律告訴我們，物體在 時，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。但不受力的物體是不存在的，為什么有些物體還會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)呢？
解答：這是因?yàn)檫@幾個力的作用效果 ，相當(dāng)于物體 ，這時物體處于 。
3、判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是( )
A.放在桌面上書 B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體.
D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星
G.勻速上升的電梯 H.勻速下落的跳傘運(yùn)動員 I.百米沖刺中的運(yùn)動員
J.樹上的蘋果. K.勻速行駛的汽車上的物體
【課堂互學(xué)】實(shí)驗(yàn)探究
1、問題：如果作用在物體上的力只有兩個，且處于平衡狀態(tài)，這兩個力應(yīng)滿足什么條件呢？
2、請進(jìn)行猜想：
3、請按P111，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動，并及時記錄
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：二力平衡的四個條件:_____________、_______________、_______________、______________.
5、練習(xí)：
懸掛的電燈受到的____________和__________是一對平衡力.如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是____N;放在桌子上的書受到的__________和___________是一對平衡力,如果這本書重3N,則桌子對它的支持力是_____N.
6、思考與討論P(yáng)112，并對一對平衡力和一對相互作用力進(jìn)行比較
【課堂固學(xué)】請先做再講解
1.一本書放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是( )
A 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B 桌子受到的重力和地面對桌子的支持力
C 書受到的重力和書對桌面的壓力 D 書受到的重力和桌面對書的支持力
2.吊車以2m/s的速度將1×104N ( http: / / www.21cnjy.com )的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是________N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是______N
方法總結(jié):因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn) ( http: / / www.21cnjy.com )動,所以重物處于_______狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對_________,它們的大小相等,所以鋼索對重物的拉力是__________N.
3．重為0.1N的水滴在空中沿豎直方向勻速下落，它受到空氣阻力的大小為 N，方向是 。
4．一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動。此時（ ）
A．人推車的力與車受的重力是一對平衡力
B．人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力
C．人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力
D．人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力
5. 如果一個物體的運(yùn)動狀態(tài)不改變 ( http: / / www.21cnjy.com )，那么作用在物體上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定”）；物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）。平衡力 改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(填“能”或“不能”)。
6. 下圖中那一對力是平衡力 （ ）
A B C D
７、直接用手勻速豎直向上提起100N的物體, ( http: / / www.21cnjy.com )所需的拉力的大小是_______N;如果改為沿水平面勻速拉物體,物體與水平間的摩擦力為20N,則所需的拉力的大小為_____N.
8.在自動化生產(chǎn)線上，常用 ( http: / / www.21cnjy.com )傳送帶傳送工件如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.3m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖
【學(xué)后收獲】
【學(xué)后作業(yè)】
作業(yè)本A P41-42

展開更多......

收起↑