資源簡介

七下 第十課 法律伴我們成長 自主學習任務單
第一框 法律為我們護航
【學習目標】
1.通過事例探究，體會家庭、學校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。
2.通過分享,增強正確判斷違反未成年人保護法的一些現象和行為的能力。
3.通過交流合作，知道我國法律給予未成年人特殊的關愛和保護，了解和掌握有關家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護的基本內容。
【重點、難點】 1.重點：未成年人需要特殊保護的原因
難點：法律給予未成年人在家庭、學校、社會、司法四個方面特殊的關愛與保護。
【自主預習--學新知】
1、為什么未成年人需要特殊保護？
（1）未成年人是指未滿 周歲的公民。未成年人身心發育尚不成熟， 較弱， 和 不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
（2）未成年人的 事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類的共識，是 和 的應有之義。
2、如何保護未成年人的合法權益？
（1）法律手段：特別規定（ 、民法典、 ）、專門法律（ 、預防未成年人犯罪法）
（2）六大保護（六道防線）：保護未成年人，是全社會的共同責任。 、學校保護、社會保護、 、政府保護和 ，共同構筑起 保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。 （注意六道防線的主體）
（3）要求：我們要珍惜 的權利，依法行使自己的權利。同時要尊重和維護 的權利，自覺履行公民應盡的義務。
【課堂導學—善思考】
一、我們需要特殊保護
探究一 閱讀教材P96探究與分享，思考：
（1）未成年人需要特殊保護的原因？
（2）怎樣才能使未成年人免受傷害？
感受法的關愛
探究二 閱讀教材P100探究與分享，思考：
（1）你如何看待小強的父母、網吧老板、學校老師和人民法院的行為？
（2）針對父母的行為，小強可以向誰求助？
如果你是小強的同學，你愿意給他提供哪些幫助？
【課堂練習—我能行】
1.習近平在給澳門濠江中學附屬英才學校的小朋友們回信中寫道：你們是祖國的花朵，是澳門的未來。希望同學們不辜負杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優良傳統，珍惜時光，刻苦學習，健康成長，長大后為建設澳門、振興中華多作貢獻。這表明 (　　)
①未成年人的健康成長關系重大 ②未成年人是祖國未來，民族希望
③啟示我們要增強自我保護意識 ④法律賦予未成年人特殊的保護
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
2. “見義勇為”一詞在新修訂的《中小學生守則》中消失，取而代之的是“自護”“懂自救”“遠離毒品”，這在教育界內外迎來掌聲一片的原因有 ( )
①中小學生不用弘揚“見義勇為”精神 ②這是對中小學生命健康的關愛與保護
③中小學生完全沒有自我保護能力 ④對未成年人給予特殊關愛與保護已經成為共識
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 一個13歲男孩偷騎家里報廢摩托車上學，途中被交警查獲。在了解情況后，交警依法對其不予行政處罰，扣留車輛后責令其父母將男孩帶回家嚴加管教。經過交警和父母的教育，男孩認識到了錯誤，承諾不會再犯。對此，下列看法符合法律規定和法治精神的是 (　　)
A. 未成年人違法無關緊要，理應不予行政處罰
B. 應加重對男孩處罰，才能起到警醒作用
C. 不予行政處罰體現國家對未成年人司法保護
D. 違法必究，不應免除男孩的行政處罰
4.以習近平同志為核心的黨中央高度重視未成年人的健康成長。習近平總書記曾寄語全國各族少年兒童：“美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們?！蔽覈C布的給予未成年人特殊關愛和保護的專門法律是 ( )
①《中華人民共和國憲法》 ②《中華人民共和國義務教育法》
③《中華人民共和國未成年人保護法》 ④《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.“家長忙于工作對孩子不管不問；某網吧接收未成年人上網玩游戲；學校食堂向學生出售衛生不合格的食品?！币陨先N行為,分別違反了對未成年人的哪方面的保護 ( )
A. 司法保護、社會保護、學校保護
B. 家庭保護、司法保護、學校保護
C. 家庭保護、社會保護、學校保護
D. 家庭保護、自我保護、學校保護

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