資源簡介

九年級下冊《道德與法治》知識點最新歸納
第一單元 我們共同的世界
同住地球村
開放互動的世界
★1、當今世界是一個怎樣的世界？（當今世界有什么特點？）
①這是一個開放的世界。
②這是一個發展的世界。
③這是一個緊密聯系的世界。
2、世界的變化對我們有什么影響？
世界的變化既給國家帶來深遠的影響，也與我們的生活息息相關。世界上發生的事情會以各種方式影響我們的生活。
★3、經濟全球化的重要表現及其作用怎樣？
①表現：商品生產在全球范圍內完成。
作用：能夠充分發揮生產者各自的優勢，提高產品質量，降低成本。
②表現：商品貿易在全球范圍內進行。
作用：一方面生產者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地；另一方面，消費者可以買到來自世界各地的物美價廉、品質豐富的商品。
4、經濟全球化帶來了哪些影響（為什么說經濟全球化是一把雙刃劍）？
積極影響（利）：①經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。
②經濟全球化也使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。
消極影響（弊）：使風險與危機跨國界傳遞。
★5、面對經濟全球化，我們應如何做？
①要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭。
②要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。
6、文化多樣性有什么意義（為什么要尊重文化多樣性）？
①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。
②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。
③文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。
★7、面對多樣化文化，我們應該怎么做？
①正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。（個人）
②各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。（國家） （第1頁）
二、復雜多變的關系
★1、世界多極化格局形成的原因有哪些？
①20世紀80年代末90年代初，蘇聯解體、東歐劇變，美蘇對峙的兩極格局被打破。世界格局向多極化發展。
②當今世界正經歷百年末有之大變局，世界進入動蕩變革期，世界和平與發展構成威脅。
③一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力和國際影響力不斷增強，國際地位不斷提升。
★2、當今時代的兩大主題是什么？ --------------和平與發展
★3、構成世界和平與發展威脅的因素有哪些？
①單邊主義 ②保護主義 ③霸權主義
4、世界多極化有什么重要意義（世界多極化格局帶來怎樣的影響）？
①世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。
②有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平發展。
5、當今世界，國家交往為什么能形成新的互動？
①長期以來，人類希望不斷突破自身生活的區域，走向更廣闊的世界。隨著科技的進步，國與國之間的交往越來越頻繁。
②在這一過程中，既有推動人類社會向前發展的國家間的友好往來，也有給人類留下巨大的傷痛的戰爭與沖突。
③當今世界，越來越多的國家吸取歷史經驗教訓的基礎上，不斷探索新的互動方式。
★6、如何正確認識當今世界國家間的關系(合作與競爭)？（國家交往新的互動有哪些內容？）
①在經濟全球化與世界多極化的進程中，各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。
②國家間既有合作，又有競爭。當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。
7、國家交往新的互動的結果怎樣？
國際形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各類沖突事件不斷發生，考驗著國與國之間的關系，整個世界復雜多變。
當今世界國家間的關系是怎樣的？
①在經濟全球化和世界多極化的進程中，各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展、合作互惠。
②國家間既有合作，又有競爭。國際競爭需要各方共同遵守一定的國際規則。
③世界不斷發生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變。整個世界復雜多變。
★9、為推動建設新型國際關系，我國作出了哪些努力（我國如何應對復雜多變的國際關系）？
①高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟（“8字旗幟”）。
②推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系（“12字關系”）。
易錯判斷：世界多極化格局已經形成。( 錯 )
改正：世界多極化趨勢已經形成，但沒有形成多極化格局。
思考：1、當今世界，國際競爭的實質是什么？
2、當今世界格局發生了怎樣的變化？ （第2頁）
第二課 構建人類命運共同體
一、推動和平與發展
★1、為什么要維護世界和平？
①回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來難以忘卻的傷痛。（危害）
②第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的全球性戰爭，也是人類歷史上的一場浩劫。（性質）
③第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民深深感受到和平發展的可貴。（教訓）
★2、當今世界和平與發展為什么能成為時代主題？
①當今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。
②世界上維護和平的力量不斷壯大，和平 與發展成為時代的主題。
③我國堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量。
3、當今世界的態勢：世界整體上維持和平的態勢，但戰爭的陰影從未遠離。
★4、當今世界威脅和平的因素有哪些？
①局部戰爭與沖突從未間斷 ②霸權主義（主要根源） ③強權政治
④民族問題 ⑤宗教沖突 ⑥領土爭端 （7）恐怖主義（重要因素）
5、維護世界和平的方式有哪些？
①人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。 ②成立聯合國,不斷建立健全維護和平的機制；
③派駐維和部隊； ④簽署核不擴散條約
★6、維護世界和平需要每個人（青少年）作出怎樣的努力
①要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望。
②主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。
7、當今人類必須共同面對的發展課題是什么？
①消除貧困 ②與自然和諧共生 ③建設和平、公正、包容的社會。
8、當今人類發展的制約因素有哪些？
①世界經濟發展不平衡現象仍然存在，發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。
②頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。
③由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。
★9、為消除貧困，世界各國做出了哪些努力？
①各國在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。
②各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發展作出努力。
③面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力，取得了階段性成果。
思考： 如何推動可持續發展？
二、謀求互利共贏
★1、為什么要構建人類命運共同體？
①當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。
②人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。
③沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰。
④采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
★2、世界各國應如何努力構建人類命運共同體？
①各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
②堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；（政治）
③堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；（安全）
④堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；（經濟）
⑤堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；（文化）
⑥堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。（生態）
中國為構建人類命運共同體作出了怎樣的貢獻？
①中國積極開展中國特色大國外交，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體。
②弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，引領人類進步潮流。
從各國人民層面看，應當如何構建人類命運共同體？
①相互信任、守望相助和共同擔當。
②關懷生命、尊重生命的價值。
③我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，放眼全球，心系祖國。
易錯判斷：
①中國在構建人類命運共同體的過程中發揮著主導作用。( 錯 )
改正：中國為推動構建人類命運共同體，促進世界共同發展作出積極努力。
②構建人類命運共同體的目標已經實現。( 錯 )
改正：構建人類命運共同體的目標還沒有實現。
③中國是一個發達國家，在國際社會中發揮著決定性作用。( 錯 )
改正：中國是發展中國家，在國際社會中發揮著重要作用。
思考：怎樣構建人類命運共同體？
第二單元 世界舞臺上的中國
第三課 與世界緊相連
一、中國擔當
★1、中國積極有作為表現在哪些方面？
①面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。（中國態度）
②中國積極參與全球治理體系建設和改革，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。 （中國行動）
③中國用有限的資源，在較短的時間內實現了本國經濟的快速發展。中國的脫貧攻堅戰取得了全面勝利，創造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業做出重大貢獻。（中國貢獻）
④作為一個負責任的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。（中國角色： 三者）
2、中國在哪些領域積極參與全球治理？
①維護區域穩定與安全 ②化解區域危機
③對外經濟援助 ④全球環境保護
⑤各種災害救援 ⑥高致性傳染病與瘟疫的防控
3、當前我國的基本國情需要我們怎樣發展？（在為世界貢獻的同時，中國要注意什么問題？）
①中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。
②需要我們全面深化改革，統籌國際國內兩個大局，走和平發展道路，奉行互利共贏的開放戰略。
③堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。
★4、中國如何為世界發展貢獻中國智慧？
①中國擔當向世界展現了大國風范，顯示了中國智慧。 （顯示智慧）
②中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧 。（貢獻智慧）
③中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧 ，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展 。（增長智慧）
④中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。（實現智慧）
中國在世界舞臺上的形象怎樣？
作為一個負責仁的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，贏得了廣泛國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力先民主提升。（三者三力）
判斷正誤：1、中國在世界舞臺是發揮著越來越重要的作用，日益走近世界舞臺的中央。（ ）
中國特色社會主義進入了新時代，我國已經跨越了社會主義初級階段。（ ）
3、中國在國際上發揮著主導（領導核心、決定性、最重要）作用，引領世界政治經濟發展新潮流。（ ）
思考：為什么說中國是一個有擔當、負責任的大國？
二、與世界深度互動
★1、中國對世界的影響表現在哪些方面？
①隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。（文化）
②中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。（經濟）
③中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。（政治：世界格局）
④中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，將對世界的和平與發展產生深遠的影響。（政治：全球治理）
2、什么是文明？
文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累起來的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
3、文明交流互鑒有什么意義？
①中華文明在交流互鑒中發展。不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
★4、如何對待人類文明？
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
②中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營養。
③我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
④世界各國應以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越，共同應對各種全球性挑戰。（三超越）
5、中華文明的內涵怎樣？
中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。
★6、請從“兼收并蓄”“交流互鑒”兩個角度闡述中國應該如何面對世界對中國的影響。
（1）兼收并蓄：學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
（2）交流互鑒：①中華文明在交流互鑒中發展，從不同文明中尋求智慧，汲取營養，攜手解決人類共同面臨的各種問題。
②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。應該領略其中蘊含的人文精神。
③應以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。
7、舉辦中外文化年有什么意義？
①有利于弘揚中華文化，讓世界了解中華文化特點；
②有利于學習和借鑒優秀外來文化，尋求智慧、汲取營養；
③有利于實現文化相互交融，促進文化創新發展；
④有利于增進中國與世界人民的友誼，推動世界文明進步。
判斷正誤：1、學習其他文明就是要照搬照抄其他國家的先進文化。（ ）
2、學習外來文化意味著對本民族文化的否定。（ ）
第四課 與世界共發展
一、中國的機遇與挑戰
★1、我國面臨新的發展契機有哪些？（國內+國際）
①我國已轉向高質量發展階段，經濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定。（國內）
②經過幾十年的發展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。（國內）
③和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發展提供了良好的外部環境。（國際）
④中國的國際影響力不斷提升，使中國獲得更大發展空間，更加有所作為。（國際）
2、面對新的發展契機，我國應怎么辦？
①機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創新，發展就能再上新臺階。
②坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。
★3、當今中國發展面臨的新風險與新挑戰有哪些
①近年來，受全球經濟大環境的影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難。（國內風險）
②幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決。（國內風險）
③企業勞動力成本上升。“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。（國內風險）
④復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來了各種挑戰。中國的海外投資面臨不少困難和風險。（國際挑戰）
★4、面對機遇與挑戰,我們應該怎么辦？
①挑戰與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內形勢，我國的發展仍處于重要戰略機遇期。（認清形勢）
②深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，增強機遇意識和風險意識。(兩深刻兩意識)
③立足社會主義初級階段基本國情，保持戰略定力，辦好自己的事。（立足國情）
④樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變。(一線三變)
⑤善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰，趨利避害，奮勇前進。(育先機，開新局)
5、為什么我國要抓住機遇，迎接挑戰？
①機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創新，發展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷入被動。
②中國的發展，是一個迎接挑戰、步步向前的過程。過去，我們經歷并戰勝了諸多重大挑戰，獲得發展；未來，我們仍然會面臨各種風險與挑戰的考驗。
③挑戰與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內形勢，我國的發展仍處于重要戰略機遇期。
判斷正誤：1、面對機遇要持續觀望，不可貿然行動。（ ）
2、面對機遇與挑戰，中國應當只關注自身發展。（ ）
二、攜手促發展
1、中國為什么要積極謀求發展？
①當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級。
②時不我待，中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。
★2、我國是如何積極謀求發展的（我國怎樣促進發展）
①要把提升發展質量放在首位。
②要積極尋求新的經濟增長點。
③要以更加開放的態度積極參與全球規則制定。
④要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
我國參與全球規則制定有什么意義？
①有利于我國掌握話語權，保障對外經貿利益，拓展國際市場。
②推動建立國際經濟新秩序。
★4、中國如何與世界各國共享發展機遇？
①中國堅持胸懷天下，關注人類命運，正確認識和處理同外部世界的關系，堅持合作共贏的理念，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。（堅持合作共贏理念）
②中國重視與相關國家和地區合作，共同建設一個繁榮的世界。支持廣大發展中國家提高自主發展能力，推動解決全球發展失衡等問題，推動建設開放型世界經濟。（重視國際合作）
③中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果。中國人民愿同各國人民一道，共同開辟人類更加繁榮、更加安寧美好的未來。【為世界提供有利條件】
5、中國為什么要與世界共享發展機遇
①中國的發展離不開世界，世界的發展也離不開中國,中國的發展與世界緊密聯系。
②中國是一 個愛和平、求合作、負責任的大國。
③中國主張世界各國不分大小，強弱、貧富一律平等。
④中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體建設。
⑤中國秉持“和而不同”思想以及共商共建共享的全球治理觀。
⑥中國堅持合作共贏理念，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
第三單元 走向未來的少年
少年的擔當
走向世界大舞臺
我們是如何探索世界并走向世界？
①在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。
②我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
③我們走向世界的形式是多樣的。
④我們會與與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
⑤我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
★2、我們在交往中走向世界有什么意義？
①我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
②我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
3、我們為什么要為世界添光彩？
①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
★4、我們怎樣為世界添光彩？
①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
②著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養（4點）。
★5、我們應如何適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；
②樹立科學精神，掌握科學思維方法；
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象；
④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
二、少年當自強
★1、為什么少年當自強？
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的 重任，成為國家的棟梁。
③青年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。中國夢需要一代又一代有志青少年接續奮斗。
④我們要為建設祖國做好準備。
★2、如何認識當代青年的使命？
①我們這一代青年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
②青年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代下謀劃人生、創造歷史。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
③要為建設祖國做好準備。a我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，b努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。（要為建設祖國做好哪些準備？ab）
3、為什么青少年要培養愛國情懷與抱負？
①青少年承載著國家和民族的未來命運。
②青少年的品格影響著國家未來發展。
★4、立足本國，青少年如何培養自己的愛國情懷與抱負？
①要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣；
②增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
★5、走向世界，青少年應該具備怎樣的愛國情懷與抱負？（青少年應當如何自強？）
①需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
②要有憂患意識，居安思危，提高改變世界的素質和能力。
③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，講好中國故事、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
我的畢業季
學無止境
★1、我們應如何正確面對當下的校園學習生活？
①我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
②九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
2、為什么說學習應該成為我們的一種生活方式？
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。
②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
3、為什么要在實踐中學習？
①在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
③青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
★4、如何在實踐中學習？
①要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
二、多彩的職業
5、走向未來，我們為什么要做好職業準備？
①現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。
②從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
③國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
④在經濟全球化時代，社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。這給我們帶來更多的就業機會和挑戰。
⑤今天，人們的就業方式越來越多樣。除傳統就業方式外，國家還鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，這對勞動者的素質提出了更高的要求。
★6、走向未來，我們應怎樣做好職業準備，進行職業選擇？
①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么
②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么
③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
④要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
⑤要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質迎接未來世界的挑戰。
7、為什么要培養敬業精神？
①每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
②一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。
③勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鈷研、精求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值
★8、怎樣培養敬業精神？
①在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。履行好工作職責，愛崗敬業。
②要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
9、初中學習會為將來的職業發展奠定哪些良好基礎？
①能增長知識、培養能力。 ②能增強法治意識、涵養道德、健全人格。
10、綜合：走向未來的我們應怎樣面對學習？
①跟上時代發展變化的步伐，堅持不斷學習。
②我們積極面對當下的學習，坦然面對學習壓力，努力完成學習任務。
③珍惜學習的權利，認真履行學習的義務，讓學習成為我們的一種生活方式。
④學會在實踐中學習，努力做到知行合一。
⑤樹立終身學習的理念，養成主動學習不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
從這里出發
一、回望成長
★1.初中三年來，我們都收獲了什么？
①在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。
②參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。
③結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。
④不斷修煉道德操守，提高法治意識，堅持與德并進，與法同行。
⑤逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
2.“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
3.怎樣實現自我超越？
我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
4.為什么說過程與結果同樣重要？
①過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
②在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
★5.站在人生的十字路口，我們應怎樣做選擇？
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步。
★6.如何學會合理選擇？
①弄清自己的真實需要；
②多方面收集信息；
③掌握選擇的策略。
★7.中畢業后，我們將面對哪些選擇？我們應怎樣正確面對這些選擇？
①面臨的選擇：也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生
②正確的態度：未來，無論在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值價值。
二、走向未來
8.為什么要暢想未來？
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和長度，更是為了很好地服務社會和國家。
★9.我們應該怎樣暢想未來？
①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合。
②激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規劃有意義的人生。
③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
④不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
10新時代為我們的成長提供了哪些良好的社會條件？（時代發展為我們提供怎樣的機遇？）
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
★11、青少年怎樣踏上新征程，走向未來？（走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰？）
①我們要樹立遠大的理想，熱愛偉大的祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
②我們要珍惜這個時代，擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代的改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
③走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程。
④讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母期待，踏上新征程。

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