資源簡介

2013學年第二學期第三次檢測試題卷
（八下）歷史部分
溫馨提示：
同學們：歷史與社會用她一幅幅燦爛的近代社會畫卷伴隨我們渡過了愉快的半個學期，現在讓我們一起來回顧與反思吧！
一、選擇題（每小題1分，共18分）
1.在全國結束元朝統治并在應天(今南京)稱帝的歷史人物是（ ）
A.努爾哈赤 B.朱元璋 C.皇太極 D.李世民
2.中國歷代封建統治者都會采取一些措施以加強君主專制。清朝雍正帝時采取的措施是（ ）
A．廢除丞相 B．增設特務機構 C．遷都北京 D．設立軍機處
3. “讀書人，最不齊，爛時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟。……就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料主要諷刺批判了（ ）
A．焚書坑儒 B．明朝八股取士 C．獨尊儒術 D．清代的文字獄
4. “明月有情還顧我，清風無意不留人。”雍正帝時的一位進士因寫這兩句詩而被斬首，這主要反映了清朝（ ）
A．設置特務機構 B．設立軍機處 C．實行八股取士 D．制造文字獄
5. 右面是有關鄭和下西洋的發言。其中正確的是 （ ）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
6.近期熱播的電視紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國各
地美食。中國人開始吃上用自產的玉米、馬鈴薯和花生制
成的美食最早應在（ ）
A.西漢 B.唐朝 C.北宋 D.明朝
7．下表反映了我國古代中央政府對西藏地區實行有效管轄的相關史實。其中錯誤的一項是（ ）
序號
朝代
相關史實
A
元朝
設立宣政院
B
清朝
歷代達賴、班禪都必須經過中央政府冊封
C
清朝
設置駐藏大臣
D
清朝
平定大小和卓叛亂
8.清初規定：“今后凡有商民船只私自入海，將糧食貨物等項與逆賊交易者，不論官民，俱奏聞處斬。……凡沿海地方口子，處處嚴防，不許片帆入海。”可見，當時清朝實行的是（ ）
A．“海禁”政策 B．重農抑商政策 C．發展貿易政策 D．對外開放政策
9. 歷史告訴我們，新真理通常是以異端開始的。羅馬教皇和天主教教會是西歐中世紀以來社會的主宰力量，他們把一切新思想斥之為異端邪說。l4—l6世紀具有代表意義的“邪說”是（ ）
A．人人生而平等思想 B．人文主義思想 C．“民主”、“共和”思D．空想社會主義思想
10. 14—16世紀，文藝復興運動開啟了資產階級思想解放的閘門，出現了許多體現人文主義精神的文學藝術作品。以下作品與作者搭配正確的是（ ）
A.《羅密歐與朱麗葉》—— 但丁 B.《哈姆雷特》——伏爾泰
C．《蒙娜麗莎》——達?芬奇 D.《神曲》——莎士比亞
11. 依法治國是人類文明進步的標志。早期資產階級革命時代，英法美等國在社會巨變中制定了許多法律文件，開啟了現代法治社會的先河。其中最早為君主立憲制奠定法律基礎的是（ ）
A．英國《權利法案》 B．法國《人權宣言》 C．美國《獨立宣言》 D．美國1787
12. “美國在歐洲文明的基礎上獨創性地走出了一條自己 的發展之路，將世界第一強國的位置占據了一個多世紀。”下列符合美國“獨創性的發展之路”說法的是（ ）
A．建立“三權分立”的聯邦共和體制 B．積極進行海外 殖民擴張
C．積極發展外向型經濟 D．制定五年發展計劃
13. 以機器生產代替手工勞動的工業革命開始于（ ）
A、英國 B、法國 C、意大利 D、美國
14. 一個生活在19世紀初的歐美某發達國家的城市市民，可能經歷的情況有（ ）
①乘火車外出旅行 ②到達目的地后，打電話向家人報平安
③晚上住進賓館后，在電燈下閱讀報紙 ④閑來無賴時，上網聊天
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
15. 科學社會主義理論的創建者是（ ）
①歐文 ②傅立葉 ③圣西門 ④馬克思 ⑤恩格斯
A、①③④ B、④⑤ C、②③④⑤ D、①②④
16. “比較”是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。李張同學在比較美國獨立戰爭和南北戰爭的歷史影響時，列出了以下四點內容，其中唯一的相同點是（ ）
A、摧毀了英國的殖民統治 B、廢除了黑人奴隸制
C、推動了歐洲和拉美革命 D、有利于資本主義發展
17. 關于美國南北戰爭的表述正確的是（ ）
①1861年，南方軍隊挑起內戰 ②戰爭中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》
③戰爭以南方勝利告終 ④它是美國歷史上第二次資產階級革命
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
18. 工業革命引起了社會結構的重大變革，主要體現在（ ）
A、使社會日益分裂為兩大對立階級 B、勞動力從農村流向城市，城市化進程開始
C、極大地提高了社會生產力 D、鞏固了資產階級在各國的統治基礎
19. 第一次工業革命與第二次工業革命分別將人類帶入的時代是（ ）
A、蒸汽時代、電子時代 B、電氣時代、科技時代
C、蒸汽時代、電氣時代 D、電氣時代、蒸汽時代
20. 俄國農奴制度的廢除是通過（ ）
A、彼得一世改革 B、亞歷山大二世改革 C、十二月黨人起義 D、我國二月革命
二、非選擇題（共20分，其中21題7分，22題7分，23題6分）
21.（7分）閱讀下列材料回答問題：
自去年以來，日本右翼圍繞著“釣魚島問題”制造各種事端、開展日美聯合奪島軍演等系列活動，引起中國人民對鞏固國家統一、維護領土主權完整等問題的極大關注。某班同學針對“明清統一多民族國家的鞏固”這一主題進行歸類學習，收集到了以下圖片和材料，讓我們一起閱讀與感悟。材料一：

圖一 戚繼光 圖二 荷蘭軍隊投降圖 圖三 沙俄侵略者侵入我國黑龍江
材料二：明清統一多民族國家的鞏固，主要特點就是對外抗擊外敵入侵，對內同分裂和叛亂勢力作斗爭，兩者密切相結合。
——摘編自中國歷史七年級下冊《教師教學用書》
請回答：
（1）圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻是什么？（1分）圖二情境發生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關的重大歷史事件是什么？（1分）
（2）17世紀中期，面對圖三的情境，清政府哪位皇帝組織哪兩次反擊戰？（2分）最終雙方簽訂了哪一條約從而解決兩國的東段邊界問題？（1分）
（3） “學史使人明智”。請你結合上述材料和問題，聯系當今中日“釣魚島問題”，談談討論“明清統一多民族國家的鞏固”這一主題的現實意義。（至少兩點，2分）
22.（7分）閱讀下列材料回答問題：
面對西方工業文明和殖民掠奪，亞非拉國家，受到了前所未有的沖擊，出現了嚴重的民族危機。“落后就要挨打”，一些國家開始尋求出路，走上獨立富強道路。
（1）亞洲、拉丁美洲國家中，抓住機遇強盛起來的典型國家是哪兩個國家？強盛的途徑（方式）分別是什么？（2分）
（2）日本順應工業文明的大潮進行改革，使自己富強起來，歷史上稱為什么？請簡要列舉其主要改革內容。（3分）
（3）通過改革，日本成為亞洲第一個走上工業化道路的國家。從中我們可吸取哪些經驗教訓？（2分）
23.閱讀材料，回答下列問題。（6分）
材料一：兩百多年前，曾經發生過一場完全不同的革命。這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產和生活方式。
材料二：他是舉世聞名的美國大發明家，一生共獲得1000多項發明專利權，被稱為“發明大王”。他的名言是：“天才是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”?
材料三：觀察下列圖片 ?
?
汽船車 汽蒸汽機車
（1）材料一中的革命指的是什么？材料一所指革命的最基本（或最顯著）的特征是什么？（2分）
（2）材料二中的“發明大王”是誰？請列舉這一時期出現的新通訊工具兩例（2分）
（3）材料二中的發明直接促進了哪個行業的飛速發展？給人們生活帶來了什么變化？（2分）
雷甸中學2013學年第二學期第三次檢測試題卷
八（下）思想品德部分
一、單項選擇題（每題1分，共20分）
1．對右面漫畫《封口費》的理解不正確的是（ ）
A.“花錢封口”不利于依法治國
B.侵犯了公民的建議權、監督權
C.公民不能濫用言論自由
D.不利于公民正確行使公民權利
2．下列人群中屬于中華人民共和國公民的是（ ）
①所有居住在中國的人 ②我國被剝奪政治權利的人 ③加入中國國籍的外國人
④剛出生的中國嬰兒 ⑤在國外講學的中國教授 ⑥我國藏族同胞
A.①②③ B.①③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤⑥
3．右邊漫畫人物之所以“其他的一概看不清楚”，是因為他沒有認識到 （ ）
①在我國，國家利益、集體利益和公民個人利益在根本上是一致的
②只有國家、集體的利益得到維護和發展，公民個人的自由和權利才能保障和實現
③公民個人的自由和權利可有可無，并不重要
④公民在行使自由和權利時，如果損害國家、集體的利益，要受法律追究
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4．一名未成年學生在埃及著名歷史文物盧克索神廟的浮雕上，悍然刻下極具中國特色的“×××到此一游”幾個大字，引起國人一片熱議。下列熱議中正確的是（ ）
A．該同學的做法無可厚非，他有言論出版自由
B．未成年人沒有署名權，不能隨意在文物上署名
C．該同學正確行使了作為一名游客的正當權利
D．該同學在觀賞歷史文物時應履行保護文物的義務
5．在中日釣魚島事件發生后，中學生小強胸中升騰起強烈的愛國之情，對日本損害中國領土主權的行為表示憤慨。某天，他發現一個網站有泄露國家機密的內容，及時向國家安全機關報告。他立志畢業后報名參軍，報效祖國。小強履行了下列公民義務（ ）
A.維護民族團結 ?????????????????????B.保守國家秘密
C.維護祖國的安全、榮譽和利益? ??????D.依法服兵役
6．法律禁止做的，堅決不做。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律。下列屬于法律禁止做的是（ ）
①姜某制作危害嚴重的網頁病毒，致使11萬臺電腦遭損壞 ②小光依法服兵役
③小張用氣槍打碎多個路燈燈泡 ④小王騎自行車上學從不闖紅燈
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
7．右邊漫畫中的司機 （ ）
A.認識到接受違章處罰是公民的義務，應討價還價
B.實施了法律禁止做的行為，將受到法律制裁
C.沒有依法維護自己的合法權益
D.在維護自己的權益
8．下列做法中能體現對未成年人生命健康進行特殊保護的是（ ）
①學校門口禁止停放任何機動車輛 ②學校定期舉行緊急疏散演練
③學校周邊擺設很多零食攤位 ④在學校設立“校園警務室”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．觀察右邊漫畫《尷尬》，對此理解不正確的是（ ）
A.現代社會，網絡無所不能，這種現象很正常
B.網絡中的隱私權保護現狀堪憂
C.這種現象是侵犯隱私權的表現
D.這種現象是不道德的，甚至是違法的
10．我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障；公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎分別是 （ ）
A.生命健康權 人身自由權 B.生命健康權 人格尊嚴權
C.人身權利 生命健康權 D.人身自由權 生命健康權
11．某校一個學生宿舍丟了東西，老師懷疑是本校學生所為，在查無結果的情況下，請同學們投票“選”小偷。這種做法（ ）
A.能夠迅速有效地解決問題 B.保護了學生的合法財產所有權
C.是同違法行為作斗爭的手段 D.侵犯了學生的人格尊嚴權
12．下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的有（ ）
①個別同學故意給別人起不雅的綽號 ②商場保安強行檢查小張的背包 ③搶劫犯的照片被印在通緝令上 ④某醫院未經患者同意將其真實姓名和病情發布在報紙上
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13．我國憲法第38條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明（ ）
　①我國法律維護我們的人格尊嚴 ②人格尊嚴權在公民的人格權中居于首要地位
③人格尊嚴不可辱 　④侵犯他人的人格尊嚴權，要承擔相應的法律責任
　 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
14. “姓名電話均可查，住址車牌都不假；個人信息隨意賣，真實具體能批發；短信騷擾尋常事，不勝其煩不堪擾！”導致這些煩惱是因為公民的 被侵犯了。（ ）
A．肖像權 B．榮譽權 C．名譽權 D．隱私權
15．人格尊嚴不可辱。人格尊嚴權具體表現為 ( )
①名譽權 ②肖像權 ③姓名權　 ④選舉權
A.①②③??? ??B.①②④???? ?C.①③④??? ?D.②③④
16．從2013年4月8日起，北京市交管部門對“帶頭”闖燈的行人實行罰款，對于態度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執行公務的人員，公安機關將依法嚴肅處理。這一措施（ ）
①有利于增強公民的法律意識和文明出行意識 ②能夠有效地提升公民生命價值 ③有利于維護良好的交通秩序 ④有利于更好地保障公民的生命健康權
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.在學習中,我們要注意養成良好的學習習慣,提高學習能力,還要積極開展（ ）
①自主學習 ②探究學習 ③學無止境 ④合作學習
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18．對右邊漫畫理解有誤的是 （ 　 ）
A.作為兒子應該珍惜受教育的權利，履行受教育的義務
B.爸爸對兒子的愛無可厚非，應當贊成
C.這樣不利于孩子的成長，侵犯了其受教育權
D.違反了義務教育法
19．右圖中母子的對話說明了未成年人依法享有（ ）
A.生命健康權 B.個人隱私權
C.人身自由權 D.智力成果權
20. “感動中國2010年度人物”劉麗——廈門最美洗腳妹，每天辛辛苦苦給客人端水洗腳做按摩，卻用自己微薄的工資贊助了上百個貧困學生。劉麗用自己的工資贊助貧困學生，行使的是對自己財產的 ( )
A.占有權 B.使用權 C.處分權 D.收益權
二、非選擇題（三大題，20分）
21.【我觀察 我思考】（6分）閱讀下面四幅漫畫，按要求回答問題。

（1）漫畫1、2說明公民在行使權利時應該做到：
漫畫1：
漫畫2：
（2）漫畫3、4說明公民在履行義務時應該做到：
漫畫3：
漫畫4：
（3）你從這四幅漫畫中得到什么啟示？（2分）
22．【閱讀思考】（7分）材料一：當今社會，互聯網為人們獲取和交流信息提供了極大便利，但也為個人信息被他人非法搜集、公開、傳播和利用提供了可能。2012年12月28日，十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過的《加強網絡信息保護的決定》第一條強調，國家保護能夠識別公民個人身份和涉及公民個人隱私的電子信息。
材料二：《焦點訪談》欄目報道了一些公民被非法調查，甚至遭遇暴力傷害的案例。此類案例在全國各地多發，根源之一就在于不法分子通過一些網上信息平臺非法獲取了被害人的個人信息。個人信息涉及方方面面，像家庭住址、手機號碼、車牌號、收入情況、銀行資料、工商注冊資料等，這些信息竟然都成為在網絡信息平臺上交易的商品。
材料三：觀察漫畫。

根據材料回答如下問題：
（1）你怎樣看待材料中不法分子和漫畫中網站的行為？（2分）
（2）你認為在現實生活中應如何尊重他人的這項權利？（2分）
（3）假如此類侵權行為發生在你的身上，你應該怎樣做？(3分)
23．【生活與法】 （7分）
. 觀察漫畫，并運用所學知識，回答下列問題。
（1）漫畫中的家長侵犯了孩子的什么權利？（2分）
（2）你認為漫畫中的孩子應該如何維權？（2分）
（3）漫畫中的孩子說“我要讀書……”，你認為他要讀書，應該注意哪些問題？（3分）
2013學年第二學期第三次檢測答題卷
八（下）歷史部分
一、選擇題（每小題1分，共20分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、 非選擇題（共20分，其中21題7分，22題7分，23題6分）
21、（7分）
（1）
（2）
（3）
22、（7分）
（1）
（2）
（3）
23、（6分）
（1）
（2）
（3）
2013學年第二學期第三次檢測答題卷
八（下）思品部分
一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非選擇題（21、22、23題，共20分）
21.（6分）閱讀下面四幅漫畫，按要求回答問題。
（1）漫畫1、2說明公民在行使權利時應該做到：
漫畫1：
漫畫2：
（2）漫畫3、4說明公民在履行義務時應該做到：
漫畫3：
漫畫4：
你從這四幅漫畫中得到什么啟示？（2分）
（7分）
你怎樣看待材料中不法分子和漫畫中網站的行為？（2分）
你認為在現實生活中應如何尊重他人的這項權利？（2分）
（3）假如此類侵權行為發生在你的身上，你應該怎樣做？(3分)
23．（7分）
漫畫中的家長侵犯了孩子的什么權利？（2分）
（2）你認為漫畫中的孩子應該如何維權？（2分）
（3）漫畫中的孩子說“我要讀書……”，你認為他要讀書，應該注意哪些問題？（3分）
2013學年第二學期第三次檢測參考答案
八下歷史部分社會
一、選擇題（每小題1分，共20分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
B
D
B
D
D
A
B
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
A
D
B
D
B
A
C
B
二、非選擇題（共21分，其中21題7分，22題7分，23題6分）
21.
（1）戚繼光率軍蕩平侵擾我國東南沿海倭寇。（1分）鄭成功收復臺灣。（1分）
（2）康熙皇帝；（1分）雅克薩反擊戰；（1分）《尼布楚條約》。（1分）
（3）“國家興亡，匹夫有責”；維護國家統一和領土完整是歷史賦予我們的責任；要堅決同一切侵犯中國領土主權的勢力和行為作斗爭；我們要繼承和發揚愛國主義精神等等。（言之有理，符合題意，答出任意兩點，即可得2分）
22.
（1）日本：資產階級改革，海地：反殖民地斗爭；（2分）
（2）明治維新，內容（見課本P73頁，兩點即可）；（3分）
（3）改革開放，發展近代工業，重視教育，科教興國（兩點即可）。（2分）
23.
（1）工業革命；大機器生產取代工場手工業；大機器代替手工業生產（答對一點即可。答到機器生產即可）。（2分）
（2）愛迪生；電話、電報等。（2分）
（3）交通運輸業（或陸上運輸業和水上運輸業，）；方便了人們的出行；貨物的運輸更快捷（答對一點即可。意思相近即可得分）。（2分）
2013學年第二學期第三次檢測答案
八年級下思想品德部分
一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
D
C
D
B
D
A
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
B
D
A
C
C
B
D
C
非選擇題
21.
（1）漫畫1：尊重他人權利（或不得損害國家的、社會的、集體的利益）。（1分）
漫畫2：以合法方式行使權利。（1分）
（2）漫畫3：法律鼓勵做的，我們積極去做。（1分）
漫畫4：法律禁止做的，我們堅決不做。（1分）
（3）公民應當依法正確行使權利，自覺履行義務。（2分）
22．
（1）①材料中不法分子和漫畫中網站的行為侵犯了他人的隱私權；②個人的隱私受法律保護，侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。（2分）
（2）要尊重他人的隱私做到：①要樹立隱私意識,矯正不尊重他人隱私的陋習；不干涉他人私人空間，不因好奇而熱衷打聽別人私事，傳播別人的秘密。②要強化責任與信譽意識。親人、朋友、同學之間基于彼此信任，常常會分享一些個人秘密，我們要承擔起對這份隱私的責任與信譽。③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。（答出兩點即可，2分）
（3）①當隱私權受到侵害時，我們應勇敢的拿起法律的武器，采用自行與侵權者協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉；②若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。（3分）
23.
（1）漫畫中的家長侵犯了孩子的生命健康權和受教育權。（2分）
（2）①當生命健康權受到侵害時，可請求國家保護。（1分）
②當受教育權受到侵犯時，可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。（1分）
（3）①要認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。（3分）

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