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第16課 ねずみの相談 課件 (18張)

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  1. 二一教育資源

第16課 ねずみの相談 課件 (18張)

資源簡介

(共18張PPT)
ねずみの相談
復  習
愛好
游泳N
游泳V
時常
笨拙
彈奏
小提琴
非常喜歡
改日
(趣味)
(すいえい)
(泳ぐ)
(ときどき)
(へた )
(ひく)
(バイオリン )
(だいすき)
(いつか)
復  習
1.李佳さんは日本語の歌を歌うこと できます。
2.わたしは先週休むこと できませんでした。
3.王さんは魚 好きです。
4.象は鼻 長いです。
5.この時計は5分間 3回鳴ります。
この子どもは週  りんご  5個食べます。







學習目標
1.通過跟讀和練習熟練掌握會話部分的生詞,
能夠要做到準確發音并且正確書寫。
2.通過觀察總結和練習,熟練掌握Nには,
能熟練運用在做題中。
名詞
ねずみ
みなさん
そうだん [相談]
もの[物]
とおり [通り]
てき [敵]
ほうほう [方法]
むり [無理]
は[歯]
つめ [爪]
老鼠,耗子
大家,各位
商量,協商
東西,物品
~樣,一樣
敵人
方法
勉強,硬要
牙齒
爪子
旅行の相談、買い物の相談
貓はねずみの敵です。
無理な話、無理な仕事
名詞
しかた [仕方]
かんがえ [考え]
くび [首]
すず [鈴]
こども [子ども]
做法,辦法
想法,意見
脖子
鈴,鈴鐺
孩子,兒童
どんな考えですか。
あたま頭
形容詞
こわい [怖い]
あぶない [危ない]
するどい [鋭い]
だめ
すばらしい
いそがしい
可怕
危險,靠不住
尖銳
不行,白費
非常好

怖い人怖い話
この絵はすばらしいですね。
父は仕事が忙しいです。
動詞
こまる [困る]
つかまえる [捕まえる]
ひっこす [引っ越す]
つける [付ける]
困難,為難
抓住,捉住
搬家
安上,帶上
手に薬を付ける。把藥放在手上
連詞
それじや
那么
前綴詞
ろう [老~ ]
老~
副詞
ほんとうに [本當に]
もっと
もう
パチパチ
實在,的確
更加
已經
呱唧呱唧(拍手的聲音)
本當にきれいな花です。
果物をもっと食べましょう。
鞏固練習
老鼠
敵人
鈴鐺
孩子
可怕的
危險
尖銳的
為難
安上
實在
ねずみ
てき
すず
こども
こわい
あぶない
するどい
こまる
つける
ほんとうに
語法
あそこに美月さんがいます。
美月在那里。
あそこに花屋があります。
在那里有個花店。
存 在 句
(第七課)
に在名詞后面表示存在的場所或事物的擁有者。
あそこには子どもがたくさんいます。
あそこに子どもがたくさんいます。
には是助詞重疊,意思和上面表示的意思是一樣的,
也是表示存在的場所或事物的擁有者,
唯一區別點是多了個は,在這里主要起強調作用。
1.明光駅にはいつもひとがたくさん  。
A.あります  B.います
2.明光公園にはきがたくさん  。
A.います  B.あります
當堂檢測
B
A
課堂檢測
商量
危險
可怕
方法
捕捉
搬家
想法
脖子
鈴鐺
完美
あぶない
ひっこす
すばらしい
すず
かんがえ
ほうほう
くび
つかまえる
こわい
そうだん
課堂檢測
2.選擇
(1)機の上  素晴らしいりんごです。
A.には  B.へは  C.では  D.のは
(2)私たち  敵は貓です。
A.は  B.へ  C.の  D.に
A
C
課堂小結
1.生詞
2.語法
Nには
作業
1.學習的生詞一個五遍寫在生詞本上,
假名當用漢字都要寫。下節課之前交上。
2.預習會話部分的內容,下節課找同學起來讀

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