資源簡介

(共35張PPT)
八年級上冊第三單元
課時10承擔(dān)社會責(zé)任
2023
中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件
上課準(zhǔn)備：《一輪復(fù)習(xí)資料》
《備考速查》、八上教材、雙色筆
導(dǎo)學(xué)：課標(biāo)導(dǎo)航
課標(biāo)解讀
核心素養(yǎng)
1.以積極態(tài)度對待自己面對的各種挑戰(zhàn)，主動承擔(dān)自
己力所能及的責(zé)任，具備服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識
1.懂得對自己、他人和
和能力。
社會負(fù)責(zé)的意義提高
2.關(guān)心社會，了解時政，主動參與社會公益活動和志
公共參與素養(yǎng)。
愿者活動，在團(tuán)隊合作互動中增強合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。2.增強關(guān)注社會、參與
3.能在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行正確的判斷和選擇，自覺踐
社會實踐的能力，做一
行社會主義核心價值觀。
個勇?lián)?zé)任、奉獻(xiàn)社會
4增強關(guān)注社會、參與社會實踐的能力，做一個勇?lián)?br/>的人
責(zé)任、奉獻(xiàn)社會的人
自學(xué)：知識梳理
責(zé)任的來源：對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等
我的角色
我的責(zé)任
我對誰負(fù)責(zé)
不同的角色意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，各盡其能、各得其所
勇?lián)鐣?zé)任
誰對我負(fù)責(zé)
對自己負(fù)責(zé)
責(zé)任你我他
債任與角色同在
學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人
代價：付出時間、精力和金錢，做得不好可能會受到債備和處罰
不言代價與回報
回報：物質(zhì)方面和精神方面，精神方面的回報更重要
做負(fù)責(zé)任
的人
自覺承擔(dān)責(zé)任，不計代價和回報，奉獻(xiàn)社會
我承擔(dān)我無悔
努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任
知識梳理
第六課責(zé)任與角色同在
考點一責(zé)任的含義及來源(P65)
1.含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
2.來源：對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
考點二責(zé)任與角色的關(guān)系(P66)
1.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處
環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。
2.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。角色不同責(zé)任不同。
考點三對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義(P67)
1.表現(xiàn)：小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)
真做事、勇?lián)^錯等。
2意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資
格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。
考點四
要學(xué)會感恩，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任的原因(P66~69)
1.只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、
各得其所而又和諧相處的社會。
2.很多人在為我們的成長和幸福承擔(dān)著責(zé)任。
3.只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的
生活。

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