資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
人教七下道法同步精品課件
統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)
激趣導(dǎo)入
核心素養(yǎng)目標(biāo)
課堂小結(jié)
知識(shí)理解
筆記分條整理
2022年中考真題演練
道德與法治 七年級(jí)下冊(cè)
單元知識(shí)體系
知識(shí)體系
在集體中成長(zhǎng)
集體生活邀請(qǐng)我
集體生活成就我
核心
素養(yǎng)
節(jié)奏與旋律
“我”和“我們”
A
共奏和諧樂(lè)章
B
責(zé)任意識(shí)：學(xué)生能夠關(guān)心集體，具有主人翁意識(shí)、責(zé)任感和集體主義精神。在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。
處理集體矛盾
了解集體生活
建設(shè)美好集體
C
美好集體有我在
憧憬美好集體
健全人格：能夠建立良好的同伴關(guān)系，樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神；
單音與和聲
我與集體共成長(zhǎng)
引言
在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突，這些是我們共同生活中的小插曲面對(duì)這些“不和諧音”，“我”和“你”如何共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章
新課導(dǎo)入
合唱《踏浪》
為什么黑鴨子組合唱得如此動(dòng)聽(tīng)悅耳？
她們每個(gè)人能夠保持單音準(zhǔn)確，盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持和聲的和諧。
新課導(dǎo)入
第三單元在集體中成長(zhǎng)
新知探究
7.1 單音與和聲
第七課 共奏和諧樂(lè)章
核心素養(yǎng)目標(biāo)
熱愛(ài)集體、涵養(yǎng)自覺(jué)遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。
1.理解個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；知道如何化解個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突
2.知道個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系以及如何正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。學(xué)會(huì)在集體生活中處理與他人的關(guān)系。
3.能有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突，提高在集體生活中人際交往的能力。
正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
健全人格
責(zé)任意識(shí)
重難點(diǎn)
自學(xué)
CONTENTS
個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因
個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突處理辦法
要求：閱讀教材P62-65，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。（3分鐘）
1
2
3
如何讓集體和聲更美（更和諧)
4
你在集體生活中遇到過(guò)類(lèi)似的沖突嗎？
你遇到過(guò)類(lèi)似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？
遇到過(guò)。如想加入學(xué)校的籃球隊(duì)，但因身高不夠要求，被拒絕了。
正確對(duì)待沖突，認(rèn)真、冷靜分析原因，坦然接受。
我與集體的沖突與處理
知識(shí)理解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個(gè)人意愿與集體規(guī)則
任務(wù)探究一
【我的心聲】
知識(shí)理解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個(gè)人意愿與集體規(guī)則
任務(wù)探究二
【圖片感悟】
當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。
晚上不上自習(xí)，看電影
因疫情原因，學(xué)校放假
思考：這些規(guī)則，你樂(lè)于遵守嗎？為什么。
知識(shí)理解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個(gè)人意愿與集體規(guī)則
任務(wù)探究三
【周日爬山】
周日，某班組織爬山，同學(xué)們按規(guī)定時(shí)間早早集合在學(xué)校門(mén)口。到了景點(diǎn)，老師說(shuō)可以自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)以后必須準(zhǔn)時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)集合。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，其他同學(xué)都到了約定的地點(diǎn)，只差小玲、小麗、小文三個(gè)人，同學(xué)們等不到她們，怕發(fā)生什么意外，就焦急地分頭去找，40分鐘后，終于找到了她們，同學(xué)們都怪她們沒(méi)有集體意識(shí)，可她們也很委屈：好不容易來(lái)一次，我們不過(guò)是想多逛一會(huì)兒……
問(wèn)題：1.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？
2.產(chǎn)生這樣沖突的原因有哪些？
3.如何避免這樣的情況出現(xiàn)？
合作探究
我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們某些個(gè)性化需求之間存在矛盾甚至沖突。
筆記整理
1.人意愿與集體規(guī)則存在沖突的原因
1
2
可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求。
可能是個(gè)人和集體的需要不同。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個(gè)人意愿與集體規(guī)則
筆記整理
2.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則存在沖突？
1
2
面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。
實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個(gè)人意愿與集體規(guī)則
3
理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
筆記整理
3.個(gè)人意愿與集體規(guī)則有何關(guān)系？
1
2
在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。
我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 個(gè)人意愿與集體規(guī)則
3
當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。
4
面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。
知識(shí)理解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
思考：認(rèn)真閱讀材料，你發(fā)現(xiàn)要保持集體的和聲之美，成員應(yīng)該怎么做？
任務(wù)探究一
【班級(jí)故事 一】
要讓集體和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持和聲的和諧之美。
情景一：周五活動(dòng)時(shí)間，班主任組織全體同學(xué)打掃衛(wèi)生。按照值日表的安排，同學(xué)們紛紛動(dòng)手，積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，不嫌累、不嫌臟。因此，在衛(wèi)生評(píng)比中獲得了第一名的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
知識(shí)理解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
思考：小秦應(yīng)該怎么辦？你從中明白什么道理？
任務(wù)探究二
【班級(jí)故事 二】
小秦應(yīng)該尋找合適的時(shí)間，與班主任老師交流，積極改進(jìn)值日安排，使之更加合理。
情景二：雖然在衛(wèi)生評(píng)比中獲得了第一名的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，但是衛(wèi)生委員小秦發(fā)現(xiàn)值日表的安排也有不合理的地方：有些同學(xué)干得多，有的同學(xué)干得少；有的女同學(xué)搬桌子、打水等工作太勞累……
筆記整理
4.如何對(duì)待集體發(fā)展中不合時(shí)宜的共同要求和不合理的因素？
隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。
對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
不合時(shí)宜
不合理
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
知識(shí)理解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
思考：小秦應(yīng)該怎么辦？你從中明白什么道理？
任務(wù)探究三
【班級(jí)故事 三】
小秦應(yīng)該服從集體的安排；
情景三：作為衛(wèi)生委員的小秦，又發(fā)愁了，她家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，但衛(wèi)生委員每天都要檢查值日，需要最后一個(gè)離開(kāi)教室。
在集體中個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
大河有水小河滿(mǎn)，小河無(wú)水大河干。
知識(shí)理解
堅(jiān)持集體主義意味著放棄個(gè)人利益嗎？
觀(guān)點(diǎn)辨析
堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
知識(shí)延伸
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
極端個(gè)人主義
極端個(gè)人主義是一種極其濃厚、強(qiáng)烈的個(gè)人主義，它把個(gè)人主義的種種特點(diǎn)擴(kuò)展到了極點(diǎn)。其本質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是事無(wú)巨細(xì)，在一切方面都把個(gè)人的私利、目的擺在第一位。
二是只顧自己私利，不管他人的、社會(huì)的利益。
三是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人私利，可以不擇手段，無(wú)視社會(huì)最起碼的道德準(zhǔn)則。極端個(gè)人主義是一種錯(cuò)誤的人生觀(guān)。
知識(shí)延伸
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
集體主義
含義：集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向。
要求：
①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益。
②承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)二者在辨證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。
知識(shí)運(yùn)用
問(wèn)題思考：你如何評(píng)價(jià)漫畫(huà)中的行為。
漫畫(huà)中人的行為是錯(cuò)誤的。只重視個(gè)人利益而忽視了集體利益。①服從集體的安排。在集體中個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。
③心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
知識(shí)理解
任務(wù)探究四
問(wèn)題思考：你如何評(píng)價(jià)這件事？如果是你，你會(huì)怎么解決？
【班級(jí)故事 四】
情景四：小秦對(duì)待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，因?yàn)槟惩瑢W(xué)掃地不認(rèn)真,小政與之發(fā)生了爭(zhēng)吵。一氣之下掃地的同學(xué)背包回家了。但是，小政和其他同學(xué)堅(jiān)持完成了最后的衛(wèi)生值日。
小秦工作認(rèn)真值得肯定，說(shuō)明她具有高度的責(zé)任感；作為班干部與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵是不對(duì)的，在集體生活中，沒(méi)有正確處理好與他人的關(guān)系。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
筆記整理
5.集體生活中，如何處理好與他人的關(guān)系？
在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
1
2
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
筆記整理
6.如何處理（個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系）？
在集體中個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。
1
2
3
心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
筆記整理
7.怎樣讓集體的和聲更美好？（更和諧）
盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。
對(duì)于集體要求中某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善；不合理因素，我們要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
1
2
3
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。
4
在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑恍闹杏屑w，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 讓和聲更美
課堂小結(jié)
單音與和聲
個(gè)人意愿與集體規(guī)則
01
02
讓和聲更美
關(guān)系
矛盾的原因
如何處理
1.做好自己，遵守規(guī)則
2.不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善；不合理因素，提出積極的改進(jìn)建議
3.正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系
4.集體中學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系
搜集相關(guān)資料，與同學(xué)一起制作“集體生活沖突化解秘訣”。具體要求如下:
回憶在集體生活中較為嚴(yán)重的沖突;
記錄集體成員面對(duì)這些沖突的不同態(tài)度;
探討化解這些沖突的多種途徑;
分享“集體生活沖突化解秘訣”，討論發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)如何運(yùn)用。
剛上七年級(jí)時(shí)，班長(zhǎng)在分配學(xué)習(xí)小組時(shí)，一部分成績(jī)較好的同學(xué)不愿意和成績(jī)一般的同學(xué)分在同一個(gè)小組
面對(duì)這次沖突，班長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)小組內(nèi)的成員只有合理搭配，才能更好地促進(jìn)班級(jí)整體成績(jī)的提高。而成績(jī)較好的同學(xué)認(rèn)為這樣分配會(huì)影響自己學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。成績(jī)一般的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該合理搭配，大家互幫互助，才能共同提高成績(jī)
回避、遷就、強(qiáng)迫和妥協(xié)等
答案具有開(kāi)放性。將各自整理的內(nèi)容與其他同學(xué)一起探討，可以根據(jù)具體沖突情境選擇不同的化解方式。
拓展空間
真題演練
1.下列行為沒(méi)有正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是（ ）
①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問(wèn)題
②運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、遞毛巾
③趙鵬放棄自己休息的時(shí)間，協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況
④班長(zhǎng)孫昊為了贏(yíng)得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，很少過(guò)問(wèn)班里的事情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
2.小明是七年級(jí)(1)班的同學(xué),他性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)。這段時(shí)間,他開(kāi)始抱怨班級(jí)和學(xué)校的規(guī)則太多,管理太嚴(yán)。他認(rèn)為有些規(guī)定也不合時(shí)宜,有時(shí)也會(huì)違反紀(jì)律。小明( 　 )
①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)秩序的保障作用
②對(duì)不合理的規(guī)則可以不遵守
③可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh
④應(yīng)該增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守紀(jì)律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
3.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀(guān)點(diǎn)正確的是（ ）
A．實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的
B．我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
C．我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿
D．理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)
D
4.右圖漫畫(huà)《拆》中人物的行為 ( )
①損害集體利益來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人利益，是不可取的　
②是正確的，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益　
③啟示我們應(yīng)該要積極關(guān)心和維護(hù)集體的利益　
④說(shuō)明集體利益至上，不應(yīng)該考慮個(gè)人的利益
A.①③④ 　 B.②④ 　
C.①②③　　 D.①③
D
5.（2022湖南湘潭）漫畫(huà)《拆》諷刺的是（ ）

A.只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義
B.個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求
C.個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的
D.集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
【答案】A
謝謝
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