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文匯中學2022─2023學年度第二學期七年級道德與法治學科導學案11
班級 姓名 審核人簽字：
課題 第六課 在集體中成長 第1課時 集體生活邀請我 主備人 郭常京 王禾 袁珂 王淑萍 備注欄(標注學習重點、疑難點及修改錯題)
學習 目標 1通過自主學習和合作探究，知道什么是集體和集體榮譽感，正確認識集體力量的形成，分析集體的力量為什么是強大的。 2通過閱讀課文、觀看視頻、圖片讓學生體驗個人對集體生活的依戀之情，增強學生在集體中生活的能力。 3通過展學、教師點撥引導學生感受集體的溫暖，體驗集體榮譽感，感受集體的力量。
重點 難點 重難點：集體的力量
課前自學（自主學習）：教材獨學，微課（含PPT）助學： 認真閱讀課本，找出下列問題，把問號寫在課本合適的地方（有幾個寫幾個），把答案做好注解，標好序號①②③④，并用不同的線畫出來。關鍵詞在課本上重點勾畫，并結合課本記憶要填寫的知識，然后背著填上填空部分，完成導學案課前自學部分。 1.集體的含義？①②P53-55 ①集體是人們 的有組織的整體。 ②集體并不是成員的簡單相加，而是有 、 的整體。 2.集體聯結度和個體的關系？P53 一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。 3.集體的溫暖表現在哪些方面？（如何感受到集體的溫暖？）①②③P54 ①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得 和 。 ②作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞 和 。 ③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到 。 4.集體榮譽感的作用？①②P54 ①集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們 和 ，激勵我們不斷前進。 ②集體榮譽感是集體成員共同奮斗的結果，是我們 。 5.集體力量的特點與來源？P55 ①特點：有 、 的整體。 ②來源：成員 和 。 6.個人力量與集體力量的關系？①②③④P55-56 ①集體力量來源于成員 和 。 ②個人的力量是分散的，但在集體中 ，就會變得 ； ③個人的力量是有限的，但通過 可以實現 ，產生強大的合力。 ④借助這種合力，我們得以完成許多 的事情。 7.集體力量對個人的影響是什么？（為什么說集體力量是強大的？集體對個人的影響？集體力量的作用或重要性？）①②③P57 ①集體的力量是強大的，在某種程度上可以 一個人。 ②個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的 和 。 ③集體有助于我們獲得 和 ，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。 P53小字“相關鏈接”：集體的聯結度與哪些因素有關？（黑筆寫上問題并劃出） 成員間相互關聯的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。 二、課中研學：問題探究 （一）情境激學，課前小測（檢查反饋）： （二）小結悟學，當堂測學 1.小結悟學，思維導圖： 2.當堂測學，限時訓練: 單項選擇題 1．（2022·山東菏澤·統考中考真題）2022年2月6日，中國女足堅信“凝聚產生力量，團結誕生希望”，隊員們皆以大局為重，齊心協力，最終逆轉韓國隊，獲得亞洲杯冠軍。下列事例蘊含的道理與材料一致的是（ ） A．憑借好朋友積極為他拉選票，八年級學生大偉成功當選班長 B．依靠體育委員的超水平發揮，我班籃球隊在校賽中獲得冠軍 C．眾志成城的中國航天追夢人，匯成托舉神舟飛天的強大力量 D．孟晚舟回到祖國后感言，如果信念有顏色，那一定是中國紅 2．“全面建成小康社會，一個也不能少。”這是25.5萬個駐村工作隊的共同目標。扶貧干部們駐村幫扶，迎難而上。2021年2月25日，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利。這說明 （ ） ①集體力量的大小取決于成員數量的多少 ②強大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事情 ③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作 ④集體力量可以影響甚至改變一個人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．加強感悟理解是學習道德與法治的好方法,下面是笑笑同學對基礎知識點理解,正確的是( ) ①“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”——集體是個人成長的搖籃和沃土。 ②“志在林泉，胸懷廊廟。”——告訴我們應該行己有恥。 ③“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”——集體的發展離不開每個成員的努力。 ④進入青春期不愿與人交往這是自閉癥的表現。 ⑤馬明擔心考不好，通過深呼吸來調解是用放松訓練法。 ⑥“眾人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——告訴我們應該注重集體的力量，摒棄個人利益，反對小團體主義。 A．①⑤ B．③⑥ C．②⑤ D．①④ 4．某校七年級（3）班在學校先進班集體評選活動中，獲得了“先進班集體”的稱號。作為班級一員，你能從中體會到（ ） A．集體安全感 B．集體歸屬感 C．集體榮譽感 D．集體向心力 5．2022年5月3-10日，在鄭州市政府的領導下，在1200萬市民的共同努力下，這座英雄的城市用一周的時間將疫情封死圍住。這令人驚嘆的“鄭州速度”背后，離不開每一位工作人員的辛勤付出，也離不開每一位配合防疫要求的鄭州市民。這告訴我們（ ） ①成員越多，集體的力量就越強大 ②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作 ③個人的力量通過優化組合可以產生強大的合力 ④集體中不能有小團體 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 材料分析題 9.在備戰奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，正是集體主義和愛國主義精神的集中體現。為了國家、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一名陪練曾經說過：能當世界冠軍的只有幾個，能為有希望當世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜。這句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現。 結合課本有關知識談談你對這段材料的認識。 三、課后拓學：拓展踐行 預習指導A、B層同學爭取合上課本，完成學案，C、D層同學能對照課本完成學案 先獨立思考，然后組內討論，整合。并把自學內容統一答案，建議用時5分鐘
反思 我的收獲： 質疑問難：學了本課后，你不明白的問題是—
【導學案6.1答案】
CCACC
材料題：5.集體力量的特點與來源？ + 6.個人力量與集體力量的關系？
①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。
②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
③個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；
④個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
⑤借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

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