資源簡介

2014九年級思品總復習考點（法律）
第一部分 法律知識
1.知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。
（1）法律的含義：法律是由國家制定或認可 ( http: / / www.21cnjy.com )的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
（2）法律有哪些特征？（為什么說法律是一種特殊的行為規(guī)范？）
答：①法律是由國家制定或認可的。
②法律是靠國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實施的。（最本質(zhì)特征）
③法律對全體社會成員具有普遍的約束力。
（3）法律是一種社會行為規(guī)范，但它又不同 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )于道德、紀律、章程、宗教戒律等其他社會行為規(guī)范。從制定、發(fā)揮作用的保障機制、適用范圍各方面都有不同的特點。
（4）法律規(guī)范和道德規(guī)范的關(guān)系如何？
答：①區(qū)別：法律是由國家制定或認可的，靠國 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )家強制力保證實施的。而道德是在社會生活中逐漸形成的，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和我們的內(nèi)心信念來起作用的。
②聯(lián)系：法律與道德相輔相成、相互滲透、相互支持，所以我國既要堅持依法治國，又要堅持以德治國。
2.懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護人們的合法權(quán)益。
（1）法律的內(nèi)容：法律以規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容。規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對不履行義務(wù)的行為予以制裁。
（2）法律的功能：法律具有制裁功能，更具有保護功能，即保護人們的合法權(quán)益。
3.知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。
（1）為什么說未成年人的健康成長需要法律的特殊保護？（即必要性）
未成年人是指未滿18周歲的公民，由于其自身的生理心理特點和不成熟、不能獨立等特性，需要對他們進行特殊保護。
（2）我國保護未成年人健康成長的兩部法律：《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
（3）家庭保護的內(nèi)容是什么？
答：①家長要要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)。
②尊重、教育和引導未成年人。
③不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )年人和殘疾未成年人；不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學。不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚。禁止溺嬰，棄嬰。
（4）學校保護的內(nèi)容是什么？
答：①全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展。
②尊重未成年人的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；
③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學生。
④保護未成年人在在學校活動中的人身安全和健康等。
（5）社會保護的基本內(nèi)容是什么？
答：①保護未成年人身體的安全與健康。
A兒童食品、玩具、用具和游戲設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；
B任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。
②保護未成年人的思想和心靈健康。
A建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動 ( http: / / www.21cnjy.com )場所和設(shè)施，特別是公共圖書館、各級青少年活動中心或少年宮等，應(yīng)對未成年人優(yōu)惠開放。
B社會各個方面應(yīng)開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
C嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等圖書音像制品。
D保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
（6）司法保護的含義及基本內(nèi)容各是什么？
答：①含義：指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院等國家執(zhí)法機關(guān)通過依法履行職責，對未成年人所實施的保護措施。
②內(nèi)容是什么？
A審理未成年人刑事案件實行特殊制度。
B對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
C依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。
4.了解一般違法和犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。
（1）違法行為的含義和類別是怎樣的？
答：①含義：違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。
②類別：A從違法情節(jié)輕重看 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )，違法可分為：一般違法與犯罪。B從所違反的法律看，違法可分為：違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為。
（2）犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴重的違法行為。
（3）犯罪必須同時具備的三個基本特征是什么？
答：①嚴重社會危害性。（最本質(zhì)特征） ②刑事違法性。（法律標志） ③刑罰當罰性。（必然后果）
（4）一般違法和犯罪的區(qū)別：（在所違反的法律、對社會的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面有著嚴格的界限。）
①一般違法行為是指對社會危害不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律的行為。（包括民事違法行為和行政違法行為兩類。）
②犯罪是指違法情節(jié)嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法，并依法應(yīng)受到刑罰處罰的違法行為。
（5）為什么說不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？
答：一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會去干一些違法的事；若再不會頭，就會發(fā)展為犯罪。
（6）自覺抵制不良誘惑，是避免違法犯罪的重要主觀條件。要自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。
5.學習在日常生活中自我保護的方法和技 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。七年級下7.3 P68-70）
（1）在日常生活中自我保護的方法和技能有哪些？（或在家庭和家庭生活和公共場所我們應(yīng)該怎樣自我保護？）
答：①家庭生活：要注意防火、防氣、防盜。
②公共場所：A、嚴格遵守交通規(guī)則； ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )B、在體育活動中注意安全，做好準備活動；C、發(fā)現(xiàn)險情，要量力而行；D、預防精神污染，避免受毒害；E、要善于識別騙子的騙術(shù)，避免上當受騙。
（2）當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是什么？
答：正確的做法是：及時尋求法律幫助，通過法律途徑維護自身的權(quán)益。
（3）我們應(yīng)樹立自我保護意識，掌握自我保護的本領(lǐng)。
（4）未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括哪些？
答：①訴訟途徑。（即打官司，包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種）；
②非訴訟途徑。（包括投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復議、申訴等）
③法律服務(wù)。(法律服務(wù)的主要機構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所，它們從不同的方面給人以法律幫助)
④法律援助。(打官司遇到困難時，還可以獲得國家的法律援助。)
6.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。（八年級下5.2：P14-15）
（1）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系如何？（或公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一表現(xiàn)在哪些方面？）
答：①公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )密不可分的。（有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔者。不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，也不能承擔義務(wù)而不享有權(quán)利。）
②公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互促進的。（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )公民正確行使權(quán)利，忠誠履行義務(wù)，作出更多的貢獻，國家才能更加富強，才能提供更好的條件來保障公民的權(quán)利。）
③公民的某些權(quán)利與義務(wù)是一致的。（如勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。）
（2）維護權(quán)利主要包括哪三方面的內(nèi)容？（公民怎樣積極維護權(quán)利？）
答：①依法享有權(quán)利。公民應(yīng)當依照法律保護自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。
②依法行使權(quán)利。公民在行使自己的權(quán)利時，必須采取合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。
③尊重他人的權(quán)利。每個公民在行使和維護自己的權(quán)利時，要尊重和維護他人權(quán)利，因為他人的權(quán)利與我們個人的權(quán)利具有同等的地位。
（3）公民怎樣自覺履行義務(wù)？
答：①法律鼓勵的積極去做。 ②法律要求的必須去做。 ③法律禁止的堅決不做。
7.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。《八年級下7．1 P51-P52》
（1）為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？
答：①從公民的自身發(fā)展和對國家的要求來講，受教育，是我國公民的一項基本權(quán)利。
②從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的一項基本義務(wù)。
（2）在現(xiàn)實生活中，我們怎樣維護自己受教育的權(quán)利？
答：①可以向村委會或居委會反映情況。
②向教育主管部門、學校和教師請求幫助。
③必要時向人民法院起訴。
（3）作為正在接受九年義務(wù)教育的初中學生，應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容）
答：①認真履行按時入學的義務(wù)；
②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學；
③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。
8.知道法律維護保護公民的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。（八年級下6.1 P30-31）
（1）公民的人身自由權(quán)利的含義及其重要性各是什么？
答：①含義：公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。
②重要性：人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。
（2）我國法律對保護公民的人身自由作了哪些具體規(guī)定？
答：①法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查。
②法律保護公民不受非法逮捕和拘禁。
③我國憲法和法律保護公民的生命健康權(quán)利。
（3）公民的生命健康權(quán)包括哪兩方面？其含義是什么？
答：①公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。
②A、生命權(quán)：生命的存在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )和生命的享有是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個人的最高人身權(quán)益。B、身體健康權(quán)：包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。
（4）自覺維護人身自由和生命健康權(quán)應(yīng)該怎樣做？
答：①為了更好地維護人身自由和生命健康，我們要認真學習和掌握有關(guān)法律，增強防范和保護意識，懂得如何運用法律保護自己。
②一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償。
③我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應(yīng)就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康。
（5）執(zhí)法人員在辦理刑事案件時必須進行搜查的，要向被搜查人出示搜查證，并由執(zhí)法機關(guān)嚴格按照法律程序進行。
（6）我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準、決定或者經(jīng)人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。
9.了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。（八年級下6.2 P37-39；人52-53）
（1）人格尊嚴權(quán)的含義及內(nèi)容各是什么？
答： ①含義：人格尊嚴權(quán)，是我們作為人應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。
②內(nèi)容：人格尊嚴權(quán)，包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán) 、隱私權(quán)等。
（2）肖像權(quán)
①肖像是指描繪具體人物形象的繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真實寫照。
②我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以贏利為目的使用公民的肖像。
（3）名譽權(quán)
①名譽就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價。
②公民的名譽代表公民的人格尊嚴。
③我國法律規(guī)定：公民享有名譽權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。
（4）榮譽權(quán)
①榮譽是國家、社會、組織授予公民的一種美名或稱號。
②我國法律規(guī)定：公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎?wù)隆?br/>（5）姓名權(quán)
①公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。
②我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。
（6）為什么未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護？
答：①人格尊嚴權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。 ( http: / / www.21cnjy.com )未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。
②在家庭、學校和社會中，人們對待未成年人往往不像對待成年人那么注意禮貌和尊重。
（7）怎樣維護自己和他人的人格尊嚴？
答：①學會運用法律去維護自己的人格尊嚴 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )。(譬如，當人格尊嚴受到侵害時，我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其法律責任。)
②自覺尊重他人的人格尊嚴。(不應(yīng)該取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作，不應(yīng)給人起侮辱性綽號，更不能歧視身體或智力上有缺陷的人。)
10.知道法律保護公民個人隱私，任何組 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私權(quán)。（八年級下P44-45；人53-54）
（1）什么是個人隱私權(quán)？
答：個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán) ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。個人隱私權(quán)屬于公民的人格權(quán)利。
（2）我國法律保護公民的隱私權(quán)，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
（3）怎樣做到自覺尊重個人隱私權(quán)？(個人隱私權(quán)包括自己的隱私權(quán)和他人的隱私權(quán).)
答：①尊重自己的隱私權(quán)。（對自己的一些私人秘密不要到處宣揚。還包括運用法律制止侵犯個人隱私的行為。）
②尊重別人的隱私權(quán)。（未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記；不私自闖入他人的住宅；不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。）
③保護隱私不等于自我封閉。（為了 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )使自己健康成長，我們也應(yīng)該學會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持。）
11．知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。《粵教版八（下7．2）》
（1）什么是財產(chǎn)所有權(quán)？
答：財產(chǎn)所有權(quán)，是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
（2）法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)。（公民的合法財產(chǎn)受法律保護。）
（3）法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，財產(chǎn)繼承是公民獲得財產(chǎn)的途徑之一，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護.（司法保護）
（4）什么是智力成果權(quán)（也叫知識產(chǎn)權(quán)）？智力成果權(quán)包括哪些？
答：①智力成果權(quán)，是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。
②智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)等。
（5）我國憲法和法律保護公民的智力成果權(quán)。
（6）如果中學生（未成年人）的智力成果權(quán)遭到非法侵害，應(yīng)該怎么辦？
答：如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔法律責任。
12．知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。《八年級（下7．3）》
（1）《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》是保護消費者權(quán)益的基本法律。
（2）我國消費者主要享有哪些權(quán)利？
①安全保障權(quán)。（指的是消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時，享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。）
②知悉真情權(quán)。（這是指消費者享有知悉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。包括知悉產(chǎn)品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、等級、主要成分、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)等有關(guān)情況。）
③自主選擇權(quán)。（這是指消費者有權(quán)自主選 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一種服務(wù)。）
④公平交易權(quán)。（消費者在購買商品和接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平。）
⑤依法求償權(quán)。（消費者因購實、使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。）
⑥維護尊嚴權(quán)。（消費者在購買、使用商品及接受服務(wù)時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權(quán)利。）
（3）當我們在購買商品或者接受服務(wù)時，如果消費權(quán)益受到損害，可以視具體情形，通過下列途徑解決。
①與經(jīng)營者協(xié)商和解。（這是發(fā)生消費爭議時可以首先考慮的途徑。如果爭議較小，最好能經(jīng)過雙方協(xié)商，得到解決。）
②請求消費者協(xié)會調(diào)解。（消費時，如果合法權(quán)益受到侵害，可以請求消費者協(xié)會調(diào)解。我國很多市縣都設(shè)有消費者協(xié)會。）
③向有關(guān)行政部門申訴。（我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級行政區(qū)域大都設(shè)有工商行政管理機構(gòu)。）
④消費者與經(jīng)營者簽有某種協(xié)議的，可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁。
⑤有些嚴重的、造成重大傷害的侵權(quán)行為，可以向司法部門提起法律訴訟。
13．知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。（八年級下5.3：P21-23）
（1）為什么說憲法是國家的根本大法，在我國的法律體系中居于首要地位？（或憲法是國家的根本大法，具體表現(xiàn)在哪些方面？）
答：①憲法規(guī)定國家生活的根本問 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )題。（從內(nèi)容上看，它規(guī)定國家生活中的根本問題。如國家性質(zhì)、國家根本制度和根本任務(wù)等。普通法律只規(guī)定刑事、民事、經(jīng)濟、行政等國家生活中某一方面的問題。）
②憲法具有最高的法律效力。（普 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )通法律的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。如相抵觸，將被視為違憲而宣布無效。）
③憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴格。（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者1/5以上的全國人民代表大會代提議，并由全國人民代表大會以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過。）
（2）憲法具有最高的法律地位和法律效力，是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則。
（3）憲法對公民權(quán)利的有效保障：我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。其內(nèi)容包括：①立法保障。②司法保障。
（4）憲法是國家的最高權(quán)威。作為公民，怎樣樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威？
答：①認真學習憲法，自學遵守憲法。
②積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利，是維護憲法權(quán)威的表現(xiàn)。
③熱心宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭，樹立憲法意識。
④我們年紀尚小，但也要積極關(guān)心國家管理事務(wù)。可以通過合法的渠道向有關(guān)部門反映社情民意，提出我們的建議。
14．知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求，理解依法治國的基本要求。
（1）依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。
①依法治國的主體是人民群眾。
②依法治國所依據(jù)的“法”是指我國社會主義的法律，其中最重要的是憲法
（2）實施依法治國有什么重要意義？
答：依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求。
（3）依法治國基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。
有法可依：制定出完備的法律
有法必依：法律制定出來后，必須遵守和執(zhí)行
執(zhí)法必嚴：執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員嚴格按照法律規(guī)定，行使國家行政執(zhí)法權(quán)和司法權(quán)
違法必究：對一切違法犯罪行為都要遵照“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”原則，給予懲處。
（4）在思想和行動上自覺做到守法護法，自覺維護社會秩序，提高法律意識，樹立法制觀念。
15．了解憲法對公民權(quán)利的有效保障，學會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。
（1）建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。
（2）在現(xiàn)實生活中學生如何依法行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利？
答：①向人大代表直接反映情況；
②通過新聞媒體公開發(fā)表意見；
③給有關(guān)國家機關(guān)寫信、打電話、發(fā)電子郵件及當面反映意見。

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