資源簡介

四年級上冊復習計劃
復習目標 1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。 2、通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。 3、查缺補漏，同時學會做題方法。 4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做實驗的良好習慣。
復習內容 四年級科學下冊安排了三個單元，分別是《聲音》、《呼吸與消化》、《運動和力》。按照安排應該在第二十周便可結束新課，但其中有各種活動沖掉幾節科學課，致使后來的課程緊張起來，在盡快結束新課程的基礎上爭取留下四節課的時間進行系統復習。
班級現狀 本人任教四年級401班，該班總人數為39人，該班從去年開始一直存在的問題就是課堂紀律問題，在課堂上學生的學習積極性一直都是非常高的，但是在極度的興奮之下對于知識的精準掌握就存在很大的困難，這樣的情況在這個學期有一定的改善，但是還是需要老師去提高課堂的聽課效率。不能讓個別擾亂課堂紀律的學生破壞全班的復習氛圍。
單元復習要點 單元 復習要點 時間安排 復習措施
《聲音》 1、聲音產生的原因 2、影響音高、音量的因素 3、聲音的傳播 4、判斷音高的不同 1課時 知識復習與實驗練習相結合
《呼吸與消化》 1、呼吸器官和呼吸過程 2、學會測量肺活量 3、對食物進行分類 4、消化器官和消化過程 1課時 先對課本基礎知識進行復習理解，然后做練習進行鞏固。
《運動和力》 1、不同種類力的特點與聯系 2、關于力的各項實驗以及操作重點 3、學會解決小車運動中遇到的問題 1課時 知識復習與實驗練習相結合
班級知識點薄弱部分 重點復習 單元 復習重點
《聲音》 聲音的產生于停止：振動產生聲音。 音高和音量的判斷： 什么樣的物體振動的幅度大，音量大，什么樣的物體振動速度快，音高高，學生在這方面的判斷還需要加強訓練。 吹水瓶、灌熱水的實驗現象可以在課堂上再做一次。 耳朵的結構、呼吸系統的結構、消化系統的結構、牙齒的結構記憶方面還有薄弱。
《呼吸與消化》 呼吸系統器官的組成 肺的呼吸過程 呼吸過程中空氣的組成變化 食物的分類和營養素的鑒定 口腔的消化過程和其他消化器官的作用
《運動和力》 1、第三單元運動和力的實驗探究： 小車的動力有哪些 重力、反沖力的方向 滑動摩擦和滾動摩擦 小車的動能 彈簧測力計的使用和讀數
復習策略 增加復習的趣味性，班級存在大量的學習消極分子，傳統的點對點復習方式容易引起學生的乏味，教師在準備復習資料的時候要加大復習微課的使用，結合上課講解，提升消極分子的學習積極性。 改善課堂紀律，在課堂上還是得加強學生學習規范性的管理，安靜的有序的課堂才是班級成功復習的關鍵。 點對點突破，有學生在課堂上做不到注意力集中，教師要坐好點對點加強管理，針對不同的學生有不同的學習要求。
班級后進生 后30%學生名單 401xxx：該生對于基礎知識的掌握本就非常薄弱，并且對于學習方面非常的懶惰，不是很喜歡課堂作業完成，進度拖沓，但是學生態度較好，單獨輔導的時候還是可以完成作業，復習工作時要注意該生的任務完成進度，避免出現任務未完成。 401xxx：該生在學習科學上有很大的興趣，之所以成績薄弱的原因時存在學習的困難，但是學生的態度積極，愿意改正自己的錯誤，教師在針對練習的時候可以適當減少該生的學習任務，增加她的學習自信心。 401xxx：該生在除科學外其他科目也存在一定的薄弱性，學習態度消極，投機取巧，不喜歡獨立完成作業，是教師的重點關注對象。
需要家校聯合的名單 xxx
復習策略：家長可以積極配合完成學習任務，對學生的任務和成績有很高的關注度，教師可以將任務分段和家長進行分享，比如說消化和呼吸的記憶性知識可以和家長溝通好在家中進行加加強鞏固。
紀律需要加強管理名單 xxx
加強這些學生的紀律管理，這些學生的學業掌握還是非常好的，需要注意的是維護這些學生在課堂的專注力，可以進一步提升學業水平。
總體復習注意事項 1、加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。 2、認真上好復習課，提高復習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。 3、對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底， 及時查漏補缺， 做到試驗率100%。 4、加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣，促進全面和諧發展。
四年級401班復習時間安排表
時間 復習安排 備注
12.27 完成《滾動摩擦和滑動摩擦》教學 穿插進行復習第三單元 《運動和力》 各種各樣的“力”，涉及力的方向、力的大小的區別
12.28 發放第二單元《食物的消化》知識清單 課代表監督早讀閱讀 重點閱讀各種消化器官的作用和食物消化的順序
12.29 完成《運動的小車》教學 重點復習第三單元《運動和力》中小車不同種類的動力 分辨動力與動能之間的區別
12.31 進行第二次綜合期末提高練習 結合往年經典題型進行復習提高練習
1.1-1.3 元旦
1.4 發放第三單元《運動和力》知識清單 科學早讀監督閱讀1-3單元知識清單
1.5 課上完成課堂作業本《綜合練習》 如果學生完成后時間富余，就進行第三單元《單元練習》講解
1.7 無課 批改作業本并對個別學生錯題進行點對點訂正
1.8 進行第三次綜合期末練習提高 采用2020年四年級上冊期末上城區同考卷進行練習 重點練習學生對新題型的掌握 練習答題卡的填寫，糾正不良的答題習慣
1.11 第一單元《聲音》綜合復習 結合經典題型課堂講解總結 復習重點： 聲音的產生 音高和音量的判斷 影響音高和音量的因素 耳朵的結構 聲音的傳播 有關于聲音的實驗探究回答技巧
1.13 第二單元《呼吸與消化》綜合復習 結合經典題型課堂講解總結 復習重點： 肺的工作原理 呼吸過程中氣體的變化 肺活量的測量 食物的分類和營養素的種類 檢驗食物的方法 消化器官的作用
1.15 進行第四次綜合期末提高練習 采用2019年四年級上冊期末上城區同考卷進行練習 重點練習學生對本學期中重難點的掌握
1.17 期末質量檢測

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