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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡 學(xué)案(無答案)

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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡 學(xué)案(無答案)

資源簡介

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡 學(xué)案
主備人: 審核人:初一歷史組 班級: 小組 : 姓名:
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力:了解隋朝“繁盛”的歷史,包括隋朝的建立和統(tǒng)一,社會經(jīng)濟的繁榮,大運河的開通及其作用等基本史實;過程與方法:思考與探索“隋煬帝為什么要開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河”等問題,培養(yǎng)從特定的歷史條件觀察社會問題和全面分析問題的能力;情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識國家的統(tǒng)一和社會的安定,是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障;大運河是古代世界最長的運河,是與長城齊名的世界上最偉大的工程之一。
核心 大運河的開通及其作用。
架構(gòu) 知識結(jié)構(gòu)(圖、表) 國家統(tǒng)一“繁盛” 經(jīng)濟繁榮 大運河的開通繁盛一時的隋朝 “一時”——二世而亡,共38年
方法結(jié)構(gòu) 自主
【自主預(yù)習(xí)】
1.了解隋朝的建立和統(tǒng)一。2.了解大運河的開通及作用。
【自主探究】
一、隋的統(tǒng)一
回顧上學(xué)期所學(xué)朝代的更替:夏-商-西周-東周(春秋時期和戰(zhàn)國時期)-秦-楚漢之爭-西漢-東漢(魏、蜀、吳)-西晉-東晉-南北朝(南朝:宋、齊、梁、陳;北朝:北魏、東魏、西魏、北齊、北周)
1、建立:北周末年,_______ 楊堅掌握大權(quán)。 年,楊堅奪取北周政權(quán),建立隋朝,以 為都城,楊堅就是 。
周武帝時,楊堅為大將軍,長女為太子妃。靜帝年幼,楊堅輔政,自為左大丞相,總攬軍政大權(quán)。先后平定了反楊武裝力量,大殺周室諸王。581年,楊堅代周稱帝,年號為開皇。
統(tǒng)一: 年,隋文帝滅掉 ,統(tǒng)一全國。結(jié)束了 ; 順應(yīng)了 .
鞏固統(tǒng)一的措施:
經(jīng)濟方面:發(fā)展經(jīng)濟,編訂 ,統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度;
(2)政治方面:創(chuàng)立_______ ,加強中央集權(quán),提高行政效率。
(3)一系列措施的影響:促進了社會經(jīng)濟的迅速恢復(fù)和發(fā)展,使 和 大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。 隋文帝楊堅銳意改革、為君勤儉而創(chuàng)建了一個政治穩(wěn)定、社會安定、百姓富足、文化繁榮的盛世,史稱“ ” 。
三、大運河的開通
1、目的:為了加強 ,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。
政治目的:加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治;
經(jīng)濟目的:搜刮江南財富;
軍事目的:為攻打高麗轉(zhuǎn)運軍事物資便利;
個人目的:貪戀江都美景。
2、概況:(1)_______ 年至610年,隋煬帝征發(fā)幾百萬人,溝通已有的天然河流和以往開鑿的運河,開通了縱貫?zāi)媳彼奈迩Ю锏拇筮\河。
(2)大運河以_______ 為中心,北達_______(今北京),南抵_______(今杭州);四段:_______ 、通濟渠、_______ 、江南河;連通五大河:_______ 、黃河、淮河、長江、_______ 。
3、能夠開通的原因:
(1)隋文帝在位20多年里,經(jīng)濟繁榮,開通大運河具備了經(jīng)濟實力。
(2)隋朝國家統(tǒng)一,有征發(fā)幾百萬人的可能。
(3)有前代開鑿的幾段古運河為基礎(chǔ)。
4、地位作用:是古代世界 的運河。
大運河的開通,加強了我國南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化 。
開鑿大運河的歷史意義:
溝通了中國的東西南北,實現(xiàn)了中國歷史上第一次真正的融會貫通和大一統(tǒng) ,“南北混一” 。
第二、把中原文化帶到帶到了南方,也把南方魚米桑茶水鄉(xiāng)文化帶到了中原,實現(xiàn)了中華文化的多元化、互補化和共繁化。
第三、幾大水系的串通促進了民族之間的融和與交流以及中外的國際交流。
(4)第四、隋煬帝大運河迎來了唐代的貞觀盛世,奠定了唐文化在世界上崛起的基礎(chǔ)
大運河是中國兩千多年歷史的現(xiàn)實見證,是保存中國古代燦爛文化最豐富的文化長廊、博物館和百科全書。2014年6月22日,聯(lián)合國教科文組織第38屆世界遺產(chǎn)委員會會議,“中國大運河”被批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,成為我國第32處世界文化遺產(chǎn)和第46處世界遺產(chǎn)。
三、開創(chuàng)科舉取士制度
科舉制是我國古代通過考試選拔官吏的一種制度。科----考試科目,舉----是選拔人才。
魏晉南北朝時實行 制。官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷,選官看重 ,不太注重才能,世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。
1、過程(1)隋文帝開創(chuàng)科舉取士制度:隋文帝即位后,廢除了前朝的選官制度,注重考查人才的學(xué)識,初步建立起通過 選拔人才的制度。
(2)科舉制的正式誕生: 時, 的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制度的正式確立。
隋煬帝即位后,擴大為包括文才、武藝、品德、治能等方面十科,同時設(shè)進士科,用詩賦、試策進行考試。這是科舉制確立的重要標(biāo)志。
3、意義:(1)是中國古代選官制度的一大變革,加強了 在選官和用人上的權(quán)力,有利于中央集權(quán)。
(2)擴大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,有利于擴大 。
(3)推動了 。
(4)提高了官員的文化素質(zhì)。 促進了文化和教育的發(fā)展。
(5)科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了 年。也產(chǎn)生深遠的世界影響,
四、隋朝的滅亡
1、隋煬帝的殘暴統(tǒng)治:
(1)開鑿大運河,修筑長城和馳道。不恤民力,奢侈無度,致使民不聊生,社會矛盾激化。
(2)多次 江南,耗費大量人力和財力。
(3) 營建東都 , 遼東,迫使大量農(nóng)民服兵役、當(dāng)民夫,使人民無法正常從事生產(chǎn)勞動。
2、瓦崗軍和隋朝覆滅:隋末農(nóng)民起義中最主要的是翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的 。在起義軍的打擊下,隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。 年,隋煬帝在 被部下殺死,盛極一時的隋朝隨之滅亡。
3、隋朝興亡的啟示:隋的繁盛、強大是隋文帝勵精圖治的結(jié)果,隋的滅亡是隋煬帝暴政的直接后果。由此可見,封建時期,統(tǒng)治者個人的素質(zhì)、統(tǒng)治才能對著國家的興衰有重要作用。給我們的啟示是,成由勤儉 。得民心者得天下, 。
2、閱讀下列材料,分析他們對大運河的評價
材料1:胡增《汴水》:
千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。
材料2:宗元鼎《煬帝冢》:
帝業(yè)興亡是幾重?風(fēng)流猶自說遺蹤。但求死看揚州月,不愿生歸駕九龍。
材料3:李敬方《汴河直進船》:
汴水通淮利最多,生人為害亦相知。東南四十三州地,取盡膏脂是此河。
材料4:皮日休《汴河懷古》:
盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
結(jié)合課本P6思考與判斷:大運河的開通是好事還是壞事?說說你的觀點。
【應(yīng)用新知】
選擇題(請將正確答案的序號寫在括號中)
1、隋朝開鑿大運河最主要的目的是:( )
A 加強南北交通,鞏固統(tǒng)一 B 滿足隋煬帝南巡的需要
C 加強北部邊防,防止少數(shù)民族南侵 D 促進南北經(jīng)濟的交流
2.隋朝的建立者是( )
A 楊廣 B 楊勇 C 楊業(yè) D 楊堅
3.隋朝最終完成國家統(tǒng)一是在( )
A 581年 B 589年 C 605年 D 608年
4.隋朝末年,家住余杭的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽,他選擇的出行方式應(yīng)是( )
A 乘汽車 B 坐轎子 C 乘船 D 坐火車
5.隋朝大運河是在605年至610年開通的,如果從北向南依次通過的運河河段、應(yīng)該是( )
A.江南河→邗溝→通濟渠→永濟渠 B.江南河→邗溝→永濟渠→通濟渠
C.邗溝→江南河→永濟渠→通濟渠 D.永濟渠→通濟渠→邗溝→江南河
材料分析題
1、請你仔細(xì)觀察《隋朝大運河》圖,按英文字母所在位置填寫相應(yīng)地名。

(1)運河兩端: A.        (地名)  B.       (地名)
(2)運河四段: C.       D.       E.        F.        
(3)運河的C段和D段溝通了 (河流)
(4)隋朝運河開通的意義:
【自我反思】

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