資源簡介

(共26張PPT)
2023年中考道德與法治大單元教學設計
大單元教學·綜合復習三
法治教育
核心素養目標
法治觀念是指樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權利義務相統一的理念，使尊法學法守法用法成為人們的共同追求和自覺行為。法治觀念主要表現為:
(1)憲法法律至上。理解憲法在法律體系中具有最高的權威，任何個人和組織都必須遵守憲法和法律，尊崇憲法和法律。
(2)法律面前人人平等。了解公民的合法權益一律平等地受到法律保護，對任何人的違法犯罪行為都依法予以追究，不允許任何人有超越法律的特權。
(3)權利義務相統一。理解每 個公民都享有憲法和法律賦予的權利，同時也必須履行憲法和法律規定的義務。
(4)守法用法意識和行為。了解以民法典為代表的、與日常生活以及未成年人保護密切相關的法律法規，樹立法治意識，養成守法用法的思維方式和行為習慣。
(5)生命安全意識和自我保護能力。了 解和識別可能危害自身安全的行為，具備自我保護意識，掌握基本的自我保護方法，預防和遠離傷害。
培育學生的法治觀念，有助于他們形成法治信仰和維護公平正義的意識，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
學科總目標
●學生能夠具有基本的規則意識和安全意識，理解憲法的意義，知道與學生生活密切相關的法律，能夠初步認識到法律對個人生活、社會秩序和國家發展的規范和保障作用;
●形成憲法法律至上、法律面前人人平等觀念和權利義務相統一觀念;
●遵守規則和法律規范，提高自我防范意識，掌握基本的自我保護方法，預防意外傷害，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，初步具備依法參與社會生活的能力。
學段目標
1.法治觀念
●了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用，理解法治的本質及特征。
●了解憲法的主要內容，明確憲法的地位與作用，認識國家基本制度和國家機構，知道中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。
●了解以民法典為代表的、與日常生活相關的法律，理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑。
●認識違法行為及其法律責任，理解犯罪的特征及后果，主動預防未成年人犯罪。
●了解法律對國家安全的保障作用，自覺履行維護國家安全的義務。
2.責任意識
●關心社會，知道我國全過程人民民主制度的優越性，了解時政,主動參與社會公益活動和志愿者活動;在團隊合作互動中增強合作精神和領導力。
●具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動維護民族團結，捍衛國家主權。
●能夠結合實例闡明人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層民主制度、“一國兩制”的基本內容和意義(政治認同、法治觀念);
●了解習近平法治思想，具有憲法法律至上的觀念，能夠正確認識和行使公民權利、履行公民義務，運用實際案例說明與生活相關的法律規定(法治觀念、責任意識);
●能夠結合實例理解維護國家安全的重要性，闡明如何自覺維護國家安全(政治認同、法治觀念、責任意識);
●了解主要的國際組織，闡明維護以聯合國為核心的國際體系的意義，(政治認同)。
學業質量標準
●了解習近平法治思想，理解堅持中國特色社會主義法治道路就要堅持黨的領導、堅持以人民為中心。
●了解憲法基本知識，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。
●懂得公民的基本權利和義務，正確行使公民權利，自覺履行公民義務。
●初步認識法治的內涵，理解法治是治國理政的基本方式。
●認識國家統一是實現中華民族偉大復興的歷史前提和基本保證，理解“和平統一、一國兩制”的重要意義，自覺維護國家統一。
●了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解全過程人民民主的制度優勢。
●了解中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
●了解民族區域自治制度對維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系的意義。
●認識基層民主制度對保障人民知情權、參與權、表達權、監督權的作用。
●認識主要國家機關，理解權力是由人民授予的，行使權力必須受法律的約束。
●認識民法典對保護人身權、財產權的意義。
●認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型;認識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。
●辨別媒體中的不良信息，了解網絡環境中如何保護未成年人隱私等合法權益
●了解環境保護的法律規定，樹立生態文明觀念。
●認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀，知道維護國家安全是每個公民的義務，自覺維護國家安全。
●了解主要國際組織，理解維護以聯合國為核心的國際體系的意義。
單元內容要求
習近平法治思想，是順應實現中華民族偉大復興時代要求應運而生的重大理論創新成果，是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南。習近平法治思想的根本立足點是堅持以人民為中心，堅持法治為人民服務。堅持以人民為中心，回答了在當代中國“法治為了誰、依靠誰、保障誰”的根本問題。
就其主要方面來講，就是習近平總書記概括的“十一個堅持”：堅持黨對全面依法治國的領導；堅持以人民為中心；堅持中國特色社會主義法治道路；堅持依憲治國、依憲執政；堅持在法治軌道上推進國家治理體系和治理能力現代化；堅持建設中國特色社會主義法治體系；堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，法治國家、法治政府、法治社會一體建設；堅持全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法；堅持統籌推進國內法治和涉外法治；堅持建設德才兼備的高素質法治工作隊伍；堅持抓住領導干部這個“關鍵少數”。
一、習近平法治思想
二、改革開放以來的法治進程
1978年，黨的十一屆三中全會提出“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的要求。
1982年，頒布并實施現行憲法。
1997年，黨的十五大提出依法治國，建設社會主義法治國家。
1999年，依法治國載入憲法。
2002年，黨的十六大將“依法治國基本方略得到全面落實”列入全面建設小康社會的重要目標。
2007年，黨的十七大提出加快建設社會主義法治國家的要求。
2010年，中國特色社會主義法律體系形成。
2012年，黨的十八大提出全面推進依法治國。
2013年，黨的十八屆三中全會明確提出建設法治中國的目標。
2014年， 黨的十八屆四中全會專題研究全面推進依法治國若干重大問題。
2018年，黨中央組建中央全面依法治國委員會，加強對法治中國建設的集中統一領導。
2020年，《中華人民共和國民法典》公布，開創了我國法典編纂立法的先河;中央全面依法治國工作會議提出了習近平法治思想。
2022年12月1日，《反電信網絡詐騙法》正式施行。
根據你對材料的理解，圍繞“法治”談談你的認識。
答：認識
我國法治建設離不開黨的領導
我國堅持依法治國的基本方略
三、以人民為中心的發展思想
《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》是為了預防、遏制和懲治電信網絡詐騙活動，加強反電信網絡詐騙工作，保護公民和組織的合法權益，維護社會穩定和國家安全，根據憲法，制定的法規。2022年9月2日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議表決通過了《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》，自2022年12月1日起施行。
近日，河北省沙河市人民檢察院積極響應最高檢關于打擊電信網絡詐騙犯罪的要求，依法從嚴、從快批捕了涉嫌詐騙罪、幫助信息網絡犯罪活動罪、侵犯公民個人信息罪的地區電詐數據頭目王某某。對該犯罪嫌疑人的批捕，在沙河市區范圍內有力地打擊了電信網絡詐騙犯罪行為,切斷了涉電詐數據源頭,回應了社會關切,保護了群眾財產安全，對其他違法犯罪分子形成強大震懾。
經查，犯罪嫌疑人王某某是沙河電信網絡詐騙數據提供的主要頭目;其利用上線非法提供的電話數據進行違法犯罪活動，一是自己雇傭多人招攬話務員冒充金融客服人員,向不特定人群拔打貸款引流電話，為上游詐騙團伙提供幫助，從中獲利;二是向其他犯罪團伙或個人非法提供電話數據。截至目前;查實的數據已有數萬條，被害人涉及多個省份。
近三年來,沙河市借助電信技術手段進行詐騙犯罪案件呈上升態勢，犯罪分子星年輕化趨勢,詐騙手段層出不窮，詐騙金額越來越大，社會影響越來越惡劣，給社會穩定與人民財產安全造成嚴重威脅。對該犯罪嫌疑人的從快批捕，有效遏制了沙河市電信詐騙犯罪的囂張氣焰，廣大群眾拍手稱快。
現該案還在進一步偵查中。 接下來，沙河市人民檢察院將立足本職工作，嚴厲打擊電信詐騙犯罪,以能動履職促進辦案質效,以實際行動彰顯檢察為民初心。
新聞材料是如何體現“習近平以人民為中心的發展思想”的？
1.立法方面，為保護公民的合法權益，十三屆人大制定《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》，堅持了立法為民。
2.司法方面，為保護公民的財產安全，沙河人民檢察院依法從嚴從快批捕犯罪嫌疑人，堅持了司法為民。
四、張華的生活片段一
周一早晨，張華同學參加學校組織的升旗儀式，在奏唱國歌的時候，同學李明和王森一直在小聲說笑，張華心理很生氣。 請問，張華應該怎么辦？
答：依法勸阻。
鏈接二 法律連線
　第一條 為了維護國歌的尊嚴,規范國歌的奏唱、播放和使用,增強公民的國家觀念,弘揚愛國主義精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,根據憲法,制定本法。
第三條：中華人民共和國國歌是中華人民共和國的象征和標志。 一切公民和組織都應當尊重國歌，維護國歌的尊嚴。
第七條：奏唱國歌時，在場人員應當肅立，舉止莊重，不得有不尊重國歌的行為。————摘自《中華人民共和國國歌法》
鏈接一 中華人民共和國主席令
　　 第七十五號
《中華人民共和國國歌法》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議于2017年9月1日通過，現予公布，自2017年10月1日起施行。
中華人民共和國主席 習近平
2017年9月1日
從鏈接一、二中，我們可以得到哪些信息？
1.中華人民共和國主席有公布法律的權力
2.全國人大是最高國家權力機關，享有立法權。
3.憲法是普通法律的立法基礎和立法依據。
4.法律具有規范作用。
5.法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
四、張華的生活片段二
上午第三節課，在道法課上，老師引導學生了解關于今年兩會的有關材料，包括今年兩會部分議程安排、新當選的國家主席習近平憲法宣誓內容。看到議程安排，張華有點分不清了，這都是誰在行使什么 權力啊？看完視頻，張華有個疑問，國家主席為什么要手持憲法宣誓？
鏈接：十四屆全國人大一次會議部分議程安排
3月5日，代表大會第一次全體會議聽取國務院總理李克強關于政府工作的報告
3月6日，代表小組會議審議政府工作報告
3月7日， 代表小組會議審議立法法修正草案；聽取最高法、最高檢工作的報告
3月9日，代表小組會議審議最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告
3月10日，代表大會第三次全體會議選舉中華人民共和國主席、選舉中華人民共和國副主席
3月12日，代表大會第五次全體會議決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、中國人民銀行行長、審計長、秘書長的人選
3月13日，代表大會第六次全體會議表決關于政府工作報告的決議草案；表決關于最高人民法院工作報告的決議草案表決關于最高人民檢察院工作報告的決議草案；表決全國人民代表大會關于修改《中華人民共和國立法法》的決定草案；
1.聽取、審議工作報告，是人大行使監督權。
2.選舉國家主席、副主席，決定副總理、國務委員等人選是人大行使任免權。
3.表決政府工作報告的決議草案等，是人大行使決定權。
4.表決修改《中華人民共和國立法法》的決定草案，是人大行使立法權。
原因：
①突出了憲法所具有的最高的法律地位、法律權威、法律效力。
②增強廣大國家工作人員履行職務的使命感和責任感。
③鼓舞社會公眾弘揚憲法精神、培育憲法信仰。
四、張華的生活片段三
下午第三節課，班主任組織班會課，共同學習了《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》，該法是為了預防、遏制和懲治電信網絡詐騙活動，加強反電信網絡詐騙工作，保護公民和組織的合法權益，維護社會穩定和國家安全，根據憲法，制定的法規。該法自2022年12月1日起施行。張華和同學們說，“這就好了，以后我們未成年人就不會再被騙了”，張華不太清楚的是，網絡詐騙到底是什么性質的行為呢？為什么不把“電信網絡詐騙罪”寫入憲法呢？你怎么看待張華的觀點，怎么解決他的疑問？
1.未成年人的健康成長需要法律特殊保護，有了《反電信網絡詐騙法》，就有了法律保障，有利于防止未成年人受騙，但還需要執法機關嚴格執法，司法機關公正司法，全體公民自覺守法，需要在全社會形成良好的法治文化環境，更重要的是，未成年人要學法、懂法、增強法律意識，正確行使權利，自覺履行義務，學會依法辦事，依法維權。同時，還要掌握反電信網絡詐騙的方法，如不掃描來歷不明的二維碼，不反短信驗證碼告知他人等。
2.網絡詐騙行為違背了誠信原則，是非正義行為，是不道德的行為；
侵犯了公民的財產所有權，是違法行為，應該受到法律的制裁。
3.憲法是國家根本法，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，憲法規定國家生活中具有全局性根本性的問題，而電信網絡詐騙屬于國家生活中的一般性問題，因此電信網絡詐騙罪應該由刑法規定。
四、張華的生活片段四
張華在回家的路上發現好多騎電動自行車的人沒有戴頭盔，而且還在機動車道上亂行，特別不安全，張華針對對電動自行車管理不力等問題，打算寫一份關于維護交通安全的建議書，發到當地政府網站的郵箱里。回家后，張華把自己的想法和爸爸媽媽一說，父母一致反對，說張華是多管閑事兒，并告誡說：別給政府添亂，別給自己找麻煩。張華不聽，和父母吵了一架，被父母一頓怒罵。張華感覺很委屈。
（1）你認為張華是不是在多管閑事？請說明理由。
（2）假如政府收到張華關于加強對電動自行車的管理的郵件，政府應該怎么辦？為什么？
（3）你如何看待張華父母的做法？
法律鏈接：《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章第十四條規定，父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想，品行和習慣。
不是多管閑事。公民參與是公民的權利，張華是在行使公民的監督權，這有利于國家工作人員改進工作，同時還說明張華有較強的民主意識、社會責任感和主人翁意識。
要依法加強管理。政府具有管理社會生活的職能，政府的宗旨是為人民服務，政府要依法行政，努力建設法治型、服務型政府。
張華父母的做法是錯誤的，做為家長，應當依法規范自己的教育行為，用正確思想、方法和行為教育未成年子女，為促進孩子的健康成長、養成良好思想、品行和習慣營造良好的家庭環境。
1.【2022河北中考】圍繞“保護英烈”這一話題，小濤、大海、小蕊先后發言、表達了看法。
（1）小濤的發言表明法律對道德建設有什么作用？
（2）結合大海的發言，簡要說明法治維護正義。
（3）小蕊的發言給你什么啟示？
五、典題分析
答：作用 促進和保障作用。
侵害英雄烈士名譽是非正義行為，司法機關依法懲處侵犯英雄名譽榮譽犯罪，懲惡揚善，保護英雄烈士權利，維護社會公共利益，彰顯了法治維護正義。
要鉻記英烈遺志，傳承英烈精神、捍衛英烈榮光，做有理想、有本領、有擔當的時代新人。
2.【2021河北中考】閱讀材料，完成下列要求。（9分）
《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》規定，在人身損害賠償案件中，對城鎮居民和農村居民分別以城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入為標準計算殘疾賠償金和死亡賠償金。有公民對此提出合憲性審查建議，認為這樣會導致司法審判實踐中出現不公平現象，與憲法有關精神不一致。全國人大常委會法工委審查后，建議最高人民法院適時修改完善人身損害賠償制度，統一城鄉居民人身損害賠償標準。
（1）提出合憲性審查建議，體現出該公民對憲法有什么認識。（3分）
（2）最高人民法院應如何對待全國人大常委會法工委的建議？（3分）
（3）以上材料及問題啟示我們要增強哪些意識。（3分）
答：①憲法是國家的根本法
②憲法具有最高的法律效力
③憲法具有至高無上的權威。
答：遵照執行。
答：憲法意識、平等意識、公平意識、民主意識、法治意識、權利意識。
24.閱讀材料，完成下列要求。 ( 9分）
新冠肺炎疫情防控期間，小劉被公司派到外省出差回來后，被社區告知需隔離14天，于是他向公司報告，第二天公司卻要求小劉3天內到崗。因需要隔離小劉沒能如期到崗，隨后公司通知其己被開除，理由是曠工3日。事件發生后，小劉準備申請勞動仲裁。
(1）運用相關鏈接（一）中的信息，指出公司開除小劉的決定是否有效，理由是什么？( 3分）
( 2）面對公司的開除決定，小劉的選擇對我們有什么啟示？ ( 2分）
( 3）如果小劉就此提起訴訟，據相關鏈接（二）判斷人民法院的審理結果。 ( 2分）
( 4）從以上材料及問題中，我們體會到法治的價值追求是什么。 ( 2分）
相關鏈接(一)
按照勞動合同法相關規定，勞動者被采取甲類傳染病的預防、控制的同離措施，用人單位不得與員工解除勞動合同。
新冠肺炎疫情發生以來，國家依法將新冠肺炎納入乙類傳染病，并采又甲類傳染病的預防、控制措施。
相關鏈接(二)
最高人民法院印發的《關于依法妥善0審理涉新冠肺炎疫情民事案件若干問題的指導意見(一) 》提出， 用人單位僅以勞Qb動者是新冠肺炎確診患者、疑似新冠肺炎C患者、無癥狀感染者、被依法隔離人員或者勞動者來自疫情相對嚴重的地區為由主張解除勞動關系的，人民法院不予支持。
答：無效。這一決定不合法
答：當權利受到侵害時，依照法定程序維護權利（或采取法治方式維護權利）；增強法律意識和依法維權意識。
答：小劉勝訴（或公司敗訴）。
答：維護公平正義
3.【2019河北中考】近年來，北京市數量龐大的超標電動自行車如脫韁野馬，成為危害道路交通安全的隱患，社會各界要求對電動自行車加強管理的呼聲日益強烈。經充分調研論證，凝聚共識，2018年9月28日，北京市人大常委會審議通過了《北京市非機動車管理條例》（以下簡稱《條例》），并于當年11月1日開始實施。
《條例》規定，電動自行車需登記掛牌才可上路，凡是不符合國家標準的電動自行車不能上路行駛。《條例》的出臺不僅讓車主有了合法身份，也讓政府的交管部門擺脫了“無法可依”的尷尬。
（1）請簡要說明為什么是北京市人大常委會審議通過《條例》。（3分）
（2）從憲法的法律效力看，《條例》能夠審議通過的基本要求是什么？（2分）
（3）要發揮《條例》的作用，廣大市民和交管部門應該怎樣做？（2分）
（4）由《條例》的制定、實施看政府權力的獲得、行使，你能得出什么認識？（3分）
法律
什么性質的國家機關？
有何職權？
憲法與普通法律在法律效力方面的關系
《條例》需要符合哪些條件才能審議通過？
國家機關及職權
憲法與普通法律的關系
法律的規范和保障作用
執法
守法
依法治國
誰制定的？
政府如何行使權力？
如何制定的？
中考考什么？
主題 設問類型 抽絲剝繭 主干知識 核心素養
堅持
依法治國 原因類
通過創設情境，考查國家機關的相關職權，憲法的有關知識，法治的基本要求及建設法治政府。培養學生的法治意識。堅持憲法至上。
原因類
做法類
認識類
（1）請簡要說明為什么是北京市人大常委會審議通過該條例。（3分）
（2）從憲法的法律效力看，該條例能夠審議通過的基本要求是什么？（2分）
（3）要發揮條例的作用，廣大市民和交管部門應該怎樣做？（2分）
北京市人大常委會是北京市國家權力機關，北京市人大常委會依法行使地方立法權，所以應是北京市人大常委會審議通過該條例。
依據憲法，不得與憲法原則和精神相違背。
廣大市民自覺遵守條例，交管部門嚴格按條例執法。
（4）由該條例的制定、實施看政府權力的獲得、行使，你能得出什么認識？（3分）
政府權力由法律授予。政府必須依法行使權力。
國家機關及其職權
憲法具有最高的法律效力
法治的要求
建設法治政府
4.【2017年河北中考】探究權利保護
材料一：公民個人信息（包括姓名、家庭住址、聯絡方式、身份證號及各類賬號密碼等），是公民在現代信息社會中的重要民事權利。近年來，泄露、盜取、販賣、濫用公民個人信息的事件頻發，給個人生活和社會帶來嚴重危害，加強個人信息保護已刻不容緩。
材料二：2012年12月28日，全國人大常委會頒布《關于加強網絡信息保護的決定》，將公民個人電子信息保護納入法律層面；2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》 中專門新設了 “侵犯公民個人信息罪”；2017年10月1日起施行的《民法總則》規定，任何組織和個人應當依法取得并確保信息安全，不得非法買賣，提供或者公開他人個人信息。
材料三：韓某利用工作便利，在兩年多時間里，竊取上海疾控中心的全市新生嬰兒信息共計20萬余條，然后通過張某之手層層轉賣非法牟利。2017年2月9曰，上海市浦東新區人民法院對這起侵犯公民個人信息案作出一審判決，對參與竊取、出售、收買的韓某、張某、范某等8名被告人，分別判處刑期不等的有期徒刑，并處罰金。
（1） 要對販賣個人信息的人進行道德譴貴，應譴責他們什么？(2分）
（2）小亮同學認為：“保護公民個人信息要靠法律規定”；小華同學認為：“保護公民個人信息不能僅靠法律規定”。選擇你支持的一種觀點，并從法治角度說明理由。
(3)對韓某等人的審判體現了公正的要求，請簡要說明。
答：答案一：支持小亮的觀點．有了法律規定，保護公民個人信息就有了法律依據；就可以依法打擊侵犯個人信息的違法犯罪；就可以依法規范和約束人們的行為；公民就可以依法保護個人信息．（評分說明：答出一點，答出兩點即可．共4分）
答案二：支持小華的觀點．要保護個人息，除了法律規定，還需要執法機關嚴格 執法； 司法機關公正司法；公民增強法津意識，自覺守法；公民增強權利意識，依法維權．
答：說明
①犯罪分子依法受到制裁，體現了公正要求；
②公民權利依法得到保護，體現了公正要求；
③維護了社會秩序，體現了公正要求.
答：道德譴責
見利忘義； 損人利己；缺乏責任感；沒有正義感；喪失良知；踐踏規則．
中考考什么？
主題 設問類型 抽絲剝繭 主干知識 追根溯源
2017年河北中考第25題
依法治國 是什么
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原因類
___年級 ___冊
___課 ___頁
原因類
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要對販賣個人信息的人進行道德譴貴，應譴責他們什么？(2分）
（2）小亮同學認為：“保護公民個人信息要靠法律規定”；小華同學認為：“保護公民個人信息不能僅靠法律規定”。選擇你支持的一種觀點，并從法治角度說明理由。
答：道德譴責
見利忘義； 損人利己；缺乏責任感；沒有正義感；喪失良知；踐踏規則．
答：答案一：支持小亮的觀點．有了法律規定，保護公民個人信息就有了法律依據；就可以依法打擊侵犯個人信息的違法犯罪；就可以依法規范和約束人們的行為；公民就可以依法保護個人信息．（評分說明：答出一點，答出兩點即可．共4分）
答案二：支持小華的觀點．要保護個人息，除了法律規定，還需要執法機關嚴格 執法； 司法機關公正司法；公民增強法津意識，自覺守法；公民增強權利意識，依法維權．
(3)對韓某等人的審判體現了公正的要求，請簡要說明。
答：說明
①犯罪分子依法受到制裁，體現了公正要求；
②公民權利依法得到保護，體現了公正要求；
③維護了社會秩序，體現了公正要求.
道德的內涵
法律的作用、全面依法治國
法治精神
5.【2012 年河北中考】珍惜權利，探究實踐。（11分）燕秀中學九年級（1）班研究性學習小組開展了“珍惜權利，感受尊嚴”主題探究活動。探究由下列對話展開 李明：我國剛買了車，就不斷有人上門推銷保險，真煩人！
張思：前些日子，我媽剛辦了一張銀行卡，就受到一些陌生人理財短信的騷擾，都悶死了！
為使更多的人參與探究，該小組開通了網絡論壇，提出了探究問題。請你以“燕趙明月”為網名參與探究。
答：關系
①法律賦予（或規定）公民權利；
②公民權利受法律保護；
③依法行使權利；
④依法維護權利。
答：車輛信息、住宅地址、銀行卡信息、電話號碼等。
答：示例一：隱私權。（1分）不泄露同學的個人信息、不偷看同學日記等。
示例二：生命健康權。（1分）不打架、不傷害同學等。
示例三：人格尊嚴權。（1分）不辱罵同學、不給同學起侮辱性綽號等。
中考考什么？
主題 抽絲剝繭 核心考點 追根
溯源
2012年河北中考第25題
依法治國
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___年級 ___冊
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___年級 ___冊 ___課 ___頁
他們的煩惱來自哪些個人信息被泄漏？(2分）
（2）概述法律與公民權利之間的關系（6分）
答：車輛信息、住宅地址、銀行卡信息、電話號碼等。
答：關系
①法律賦予（或規定）公民權利；
②公民權利受法律保護；
③依法行使權利；
④依法維護權利
(3)尊重他人是公民的基本素養，在與同學相處過程中，你認為最應該尊重同學的哪一項權利？（1分）具體應該怎樣做？（2分）
答：示例一：隱私權。（1分）不泄露同學的個人信息、不偷看同學日記等。
示例二：生命健康權。（1分）不打架、不傷害同學等。
示例三：人格尊嚴權。（1分）不辱罵同學、不給同學起侮辱性綽號等
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6.【2017年河北中考】學會辨法析理
一天，一位年近八旬的老人來到某基層法院，狀告他辛苦養大的子女，請求法院判決子女們履行贍養義務。在基層法院依法進行庭前調解過程中，子女們以各種理由推脫對老人的贍養責任。承辦法官分別對子女們進行了有針對性的談話，從法與德兩個方面對他們提出告誡。經過幾番辨法析理，子女們終于認識到了自己的錯誤，紛紛表示愿意贍養自己的父親。
法律連線《中華人民共和國憲法》第四十九條規定父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
(1)你認為承辦法官應對老人的子女們提出哪些告誡？
(2)據以上材料及問題的回答，歸納出一個實現家庭和睦的準則。
答：從法的方面，贍養父母是成年子女的法定義務，必須履行，不履行就是違法，就要承擔法律責任．
從德的方面：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的本分，不孝敬父母就會受到輿論的譴，遭人唾棄.
答：遵法守德．
中考考什么？
主題 抽絲剝繭 核心考點 追根
溯源
2017年河北中考第22題
依法治國
以德治國
___年級 ___冊 ___課 ___頁
___年級 ___冊 ___課 ___頁
(1)你認為承辦法官應對老人的子女們提出哪些告誡？
答：從法的方面，贍養父母是成年子女的法定義務，必須履行，不履行就是違法，就要承擔法律責任．
從德的方面：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的本分，不孝敬父母就會受到輿論的譴，遭人唾棄.
(2)據以上材料及問題的回答，歸納出一個實現家庭和睦的準則。
答：遵法守德．
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7.【2015年河北中考】25.品評法治生活。（9分）
張建民，是一名退休干部，他
堅持在農村義務普法20多年，為
26萬多人次免費上過法律課。
一天，有母女倆找到張建民評理。
女兒：“張老師，你今天要先給我
媽媽上上課，她侵犯了我的人身自由，還打我罵我，”
媽媽：“她只有17歲，卻跟一個20歲的小伙子談戀愛。她不聽勸，我只能把她關在家里，她還打110報警說我軟禁她，您看怎么辦？”
(1)從法律角度考慮，張老師會對“女兒”做出哪些肯定評價和真誠勸告？（4分）


(2)張老師又會對“媽媽”說些什么呢？（2分）
(3)從上圖張建民的話中，你明白了哪些道理？（3分）

答：評價：法律意識（權利意識）強，知道依法解決問題。（2分）
勸告：作為未成年人應該聽媽媽的勸（正確引導），媽媽對你有監護（教育）職責。
答：注意教育方式，尊重孩子的權利。（2分）
答：道理
①懂法（學法知法）能更好的維護自身權益；
②懂法（學法知法）才能更好的守法（依法規范自身行為）；
③我們的生活離不開法律；
④建設法治國家需要普法。（3分）
中考考什么？
主題 抽絲剝繭 核心考點 追根
溯源
2012年河北中考第25題
依法治國
___年級 ___冊 ___課 ___頁
___年級 ___冊
___課 ___頁
___年級 ___冊 ___課 ___頁
(1)從法律角度考慮，張老師會對“女兒”做出哪些肯定評價和真誠勸告？（4分）
(2)張老師又會對“媽媽”說些什么呢？（2分）
答：評價：法律意識（權利意識）強，知道依法解決問題。（2分）
勸告：作為未成年人應該聽媽媽的勸（正確引導），媽媽對你有監護（教育）職責。
答：注意教育方式，尊重孩子的權利。（2分）
(3)從上圖張建民的話中，你明白了哪些道理？（3分）
答：道理
①懂法（學法知法）能更好的維護自身權益；
②懂法（學法知法）才能更好的守法（依法規范自身行為）；
③我們的生活離不開法律；
④建設法治國家需要普法。（3分）
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