資源簡介

第四單元　生物圈中的人
第五章 人體內廢物的排出
一、教學目標
1.描述人體泌尿系統的組成；概述解尿液形成和排出的大致過程。
2.形成人體結構與生理功能相適應的基本觀點。
二、重點難點
重點1.尿的形成過程。
2.對資料的分析和對尿的形成過程的理解。
難點：1.腎單位——尿液形成的結構和功能的單位
2.尿液形成的兩個過程
三、教學準備
自制課件
四、導入新課
王剛同學感冒了，媽媽帶他去看醫生，醫生給他拿了一些藥，同時又囑咐他一定要多喝水，這樣病會好得快。為什么多喝水病會好得快呢？因為人在患感冒時，體溫往往會升高，通過呼吸道和皮膚蒸發掉了大量水分，因此一定要補充水分。另外，多喝水會多出汗、多排尿，這樣不僅可以降溫，還可以將體內產生的有害代謝廢物及時運走，人體內水分多也可以稀釋一些由致病菌產生的毒素，降低其危害。
五、探究新知
一、1.什么是排泄？人體將 、 和 排出體外的過程叫做 。
2.泌尿系統的組成（看圖）
泌尿系統由________、________、________、________組成。其中_____是形成尿的器官；________、________、________是排尿的通道。
二、尿的形成和排出
1．人體形成尿液的器官是 ，輸送尿液的是器官是 。 每個腎臟包括大約 個結構和功能單位，叫做 。每個腎單位由________、________、________等部分組成。
2．尿的形成一共包括三個連續的生理過程：
①腎小球的濾過作用：
腎小球是一個 球，由 分出許多毛細血管相互纏繞而成，這些毛細血管在另一端匯集成 。 套在腎小球外面，下接 。
腎小球的結構類似濾過器，當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子的________以外，血漿中的一部分_____、_______、_______和______等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為______。人體每天形成的原尿大約有______升。
看資料分析二：腎小球血液與腎小囊中的液體的數據
a．你發現腎小囊中有哪些物質？腎小球的血液中又有哪些物質？
b．腎小囊中的液體只能來自 。
c．由此你推測腎小球和緊貼腎小球的腎小囊壁起何作用？
d.腎小囊中的液體是不是就是我們將要排出的尿液了呢？
②腎小管的重吸收作用：
當原尿流經_______時，全部________、大部分的___和部分_______等被______重新吸收（記住被重吸收的物質）；些被重新吸收的物質進入包繞在腎小球外面的________中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。（記住尿液的成分，區別于原尿）人提每天排出的尿液約為1.5升，比原尿___了許多。
③腎小管的分泌作用
把以上的過程總結歸納為：
血液→ 腎小球的_____作用 →原尿 →腎小管的________、____作用 →尿液
3.排尿的意義。人體排尿不僅起到了排出廢物的作用，而且對調節體內的 和 的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用。
三、其他排泄途徑：
①一部分水和少量的無機鹽、尿素以 的形式由皮膚排出；
②二氧化碳和少量水以 的形式通過呼吸系統排出；
③絕大部分的水、無機鹽、尿素等則以 的形式通過泌尿系統排出。
六、效果檢測
七、課堂小結
人類的活動離不開生物圈。只有合理開發利用好生物圈中的各種資源，走可持續發展的道路，人類才會有美好的未來。同學們通過本節課的學習，會有不少感受。不妨認真對照當地人糞尿的處理和利用情況，提出一個切實可行的改進計劃。
八、布置作業
板書設計
一、排泄和排遺的區別
二、泌尿系統的組成
三、尿的形成
1.腎單位的組成
2.腎小球的過濾作用
3.腎小管的重吸收作用
四、排尿的意義

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