資源簡(jiǎn)介

第四節(jié)　輸血與血型
1．說(shuō)出人體的血量與輸血的關(guān)系。
2．說(shuō)出ABO血型的類(lèi)型以及安全輸血的原則。
3．認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度，確立健康成年公民應(yīng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血的意識(shí)。
1．ABO血型。
2．同型輸血的有關(guān)知識(shí)。
同型輸血。
1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
利用科學(xué)史導(dǎo)入新課(教材69頁(yè)“想一想，議一議”)。
二、教授新課
(一)血量與輸血
提出問(wèn)題：
1．你最近一次體檢的體重是多少？
2．閱讀教材69頁(yè)第一段，估算出你的血量是多少。
3．一個(gè)人正常的血量是多少？占體重的多少？
4．是不是每個(gè)失血的人都需要輸血？什么情況下需要輸血？
學(xué)生閱讀教材69頁(yè)第一段，分析思考并回答老師提出的4個(gè)問(wèn)題。遇到困難可向同組成員請(qǐng)教或問(wèn)老師。
(二)血型
指導(dǎo)學(xué)生閱讀“血型的發(fā)現(xiàn)過(guò)程”，利用多媒體課件介紹血型和血液的兩種成分之間的關(guān)系。
教師提問(wèn)：
1．你的血型和你爸爸媽媽一樣嗎？
2．科學(xué)家是如何確定人的血型的呢？教師給出模擬鑒定過(guò)程。
學(xué)生回答：
1．小組成員間交流自己和家長(zhǎng)的血型。
2．學(xué)生通過(guò)多媒體課件的血型模擬鑒定過(guò)程，了解血型鑒定的原理、方法。
(三)安全輸血
教師：有人說(shuō)：“O型血是萬(wàn)能輸血者”，你認(rèn)為有道理嗎？
學(xué)生：思考并基本能得出結(jié)論。
教師：給出輸血關(guān)系表，強(qiáng)調(diào)“同型輸血”的重要性。
學(xué)生：閱讀教材70頁(yè)關(guān)于“安全輸血”的兩段內(nèi)容，通過(guò)輸血關(guān)系表總結(jié)出安全輸血的原則。
總結(jié)：安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。在沒(méi)有同型血可輸而且情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血；AB型血的人，除可輸入少量O型血外，也可緩慢地輸入少量的A型或B型血。大量輸血時(shí)，仍需實(shí)行同型輸血。
(四)倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材70—71頁(yè)，了解無(wú)償獻(xiàn)血是有條件要求的。
總結(jié)：健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的。作為一個(gè)健康的公民，應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，為挽救他人的生命奉獻(xiàn)愛(ài)心。
三、歸納總結(jié)
1．成年人體內(nèi)血量大約相當(dāng)于本人體重的7%～8%。
2．ABO血型包括A型、B型、AB型和O型。
3．輸血的原則是同型輸血。
4．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18～55周歲的公民自愿獻(xiàn)血。
四、布置作業(yè)
請(qǐng)學(xué)生完成《探究在線·高效課堂》本課時(shí)作業(yè)。
第四節(jié)　輸血與血型
一、ABO血型
二、輸血的原則：同型輸血
三、血量與輸血
1．成年人血量＝體重×(7%～8%)

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