資源簡介

(共18張PPT)
飛馳的鷹
人教版四年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
請同學們邊聽音樂邊思考：
這段音樂給你怎樣的感受？
能形容一下演奏樂器的音色嗎？
能說出演奏樂器屬于哪種樂器分類嗎？
排簫適合表現哪種情緒的音樂？
排簫是由一系列管子按長短順序排列而成的管樂器，音色純美，是世界上廣為流傳的民間樂器。
樂器陳列室
新課導入
02
《飛馳的鷹》是一首贊美秘魯民族英雄阿塔瓦爾帕的樂曲。阿塔瓦爾帕為抵抗入侵的敵人，寧死不屈，英勇就義。人們把他比作翱翔在安第斯山的神鷹，以表示對英雄的敬仰、懷念之情，并將其看作是祖國的象征。
作品介紹
請同學們再次聆聽剛才聽過的音樂片段，即樂曲的A主題，并思考：這個主題的節奏、速度分別具有怎樣的特點？
歌曲分析
03
請同學們揮拍跟琴視唱A主題。
請同學們完整聆聽樂曲，數一數A主題出現了多少次。
這首樂曲有兩個主題，請同學們聆聽B主題，并思考：這個主題的音樂情緒發生了怎樣的變化？它的節奏、速度分別具有怎樣的特點？
請同學們再次聆聽B主題，并思考：B主題的演奏樂器有變化嗎？它的音色具有怎樣的特點？
豎笛與排簫的音色有什么不同？
笛子是印第安人最古老的樂器之一，可分為豎笛和橫笛，其中豎笛是主要的。在這首樂曲中就運用了豎笛來演奏B主題。這個豎笛不同于我國的豎笛，上端吹口呈V形，音孔一般為6～7個，常用來為舞蹈伴奏和獨奏，既能吹出粗獷、野性的音響，又能使音色微微顫抖、滑動，以表達內心深處的細致情感。
樂器陳列室
拓展延伸
04
請同學們揮拍跟琴演唱B主題。
請同學們完整聆聽樂曲，記錄樂曲的結構。
飛馳的鷹
人教版四年級下冊音樂課件

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