資源簡介 (共26張PPT)日本の秋は涼しいです第七課お花見(賞花)はなみべんとう花見 弁 當はなみだんご花見 団 子よざくら夜 桜さくらふぶき 桜 吹雪うつく 美 しい形容詞反義詞大きい 大的 小さい 小的多い 多的 少ない 少的広い 寬闊的 狹い 窄的いい 好的 悪い 壞的暑い 熱的 寒い 冷的楽しい 快樂的 悲しい 悲傷的近い 近的 遠い 遠的美味しい 美味的 不味い 難吃的涼しい 涼爽的 暖かい 溫暖的新しい 新的 古い 舊的詞尾都是「い」——「イ」形容詞修飾名詞時直接加名詞如:美しい桜(美麗的櫻花)便利 方便的 不便 不便的有名 有名的,出名的 無名 無名的上手 擅長的 下手 不擅長的嫌 討厭的 好き 喜歡的大切 重要的 丈夫 結實的賑やか 熱鬧的 靜か 安靜的元気 健康的,有精神的 大丈夫 不要緊,沒關系暇 余暇的,閑暇的 綺麗 漂亮的「ナ」形容詞——修飾名詞時需要加「な」如:有名な人(有名的人),好きな料理(喜歡的菜)にほん日本あき秋すず涼しい日本の秋 は 涼しい です。四川の夏 は 暑い です。しせん四川なつ夏あつ暑いとうきょう東 京せいかつ生 活べんり便 利東京の生活 は 便利 です。シャンハイ 上海上海の生活 は 便利 です。1.圖書館很安靜。2.這臺電腦是新的。しず靜かあたら 新 しいじんじゃ神 社ゆうめい有 名3.日本的神社很有名。図書館 は 靜か です。このパソコン は 新しい です。日本の神社 は 有名 です。おい美味しいたか高 いやす安 いりょうり 料 理日本料理 は 美味しい です。日本料理 は 高い です。中華料理 は 安い です。さび寂しいきせつ季 節あき秋秋 は 寂しい季節 です。偏正短語(修飾語+中心語)圖書館是個安靜的地方。図書館は 靜かな所 です。友達から 元気を もらいました。從朋友那里得到了激勵/鼓勵。ホームシック(homesick)だいじょうぶ 大 丈 夫げんき元 気もらう元気な人(有精神的人)しょうじょ元気 少 女な慣れるぶっか物価ちょっとたか高いもう 日本の生活に 慣れました。已經習慣了日本的生活。もう 日本の物価に 慣れました。もう+動詞ました(表示已經發生的事情或過去的狀態。)已經習慣日本的物價了。日本の物価は ちょっと高い です。(日本的物價稍微有點高。)這部動畫很有趣。おもしろ面 白 いとてもだいぶつら辛いこのアニメは とても面白い です。このアニメは だいぶ面白い です。修飾形容詞時用「とても」。「だいぶ」主要表變化,相較于之前變好了。×ところでさいきん最 近あそ遊ぶところで用于轉移話題,翻譯成“對了”,“可是”。ところで 明日 買い物に 行きますか。最近 よく 公園で 遊びます。注意:「遊ぶ」為自動詞,不能跟賓語!ゲームを遊びます。×ゲームをします。ひま暇こんど今 度とき時「今度」既可以指“這次”也可以指“下次”。要根據場景翻譯。當表示“這次”時,相當于「今回」。暇な時 よく ゲームをします。閑暇的時候經常去圖書館看書。暇な時よく図書館へ本を読みに行きます。どうしましたいいどういい人よい人「よい」是「いい」的書面語。どうしました↗:詢問對方發生了什么事。王さんは どうですか。とても いい人です。にぎ賑やかあさくさ淺 草しょうてんがい 商 店 街淺草は とても賑やか です。淺草很熱鬧。淺草是條熱鬧的商店街。淺草はとても賑やかな商店街です。いろいろきれい綺麗にほんにんぎょう日 本 人 形店里有很多日本人偶。たくさん店里有各種各樣的料理。店に いろいろな料理 があります。注意:1.「きれい」雖然以「い」結尾,但是「ナ」形容詞。如:「きれいな月」。2.「たくさん」雖然是「ナ」形容詞,但是修飾名詞時要用「の」。如:「たくさんの人」。店に たくさんの人形 があります。にほんりょうり日 本 料 理しせんりょうり四川 料 理だいす大好きぜひから辛い四川料理は大好きです。ナルトは私の大好きなアニメです。來週ぜひ 四川料理を 食べに 行きましょう。注:「ぜひ」表示一種強烈的愿望或提議。意思為“務必”“一定”。常與「ましょう」等搭配使用。下周務必一起去吃四川料理。四川料理は辛いです。辛い四川料理は大好きです。ふゆ冬さくら 桜さむ寒いほっかいどう 北 海 道せんぼんざくら千 本 桜桜は きれいな花 です。北海道的冬天很冷。北海道の冬はとても寒いです。櫻花是很漂亮的花。まち町なら奈良みせ店せま狹いしょうひん 商 品ふる古い奈良は古い町です,でも とてもきれいです。奈良雖然古老,但是很漂亮。奈良は古い町ですが,とてもきれいです。小句1,でも 小句2轉折小句1が,小句2那家店雖然窄,但是有很多商品。あのお店は狹いですが、たくさんの商品があります。おし教えるい言うあ會うつ著くの乗るい入れる私は ダニエル と言います。學生に 日本語を 教えます。友達に 會います。バスに 乗ります。(對象)(對象)(著落點、附著點)北京に 著きました。(著落點、附著點)本を鞄の中に 入れます。(著落點、附著點)注:表著落點時,「に」前是場所名詞。表對象、接受者時,「に」前是通常是人物名詞。ことし今年ばん番しんせつ親 切いそが 忙しい今年は 私の番 です。高校生活は忙しいです。李さんは親切です。李さんは親切な人です。高中生活很繁忙。小李是個親切的人。ひろ広いむず難しいたの楽しいいちにち一 日広い海(うみ)楽しい一日難しい問題(もんだい)高校生活は楽しいです。“高中生活不開心。”怎么表達?形容詞的活用——否定否定活用~い→~く+ないです~い→~く+ありません「イ」形容詞「ナ」形容詞「ナ」詞干+では ないです「ナ」詞干+では ありません高中生活不開心。高校生活は 楽しく ないです。楽しい→楽しく ないです/楽しく ありません高校生活は 楽しく ありません。我沒有空。暇→暇 ではないです/暇 ではありません私は 暇 ではないです。私は 暇 ではありません。注:「ナ」形容詞的否定與名詞否定一樣。疑問詞+か(不定指代)「どこ」「誰」「何」等特殊疑問詞后加「か」,可以表示不定指代。教室に誰か います。教室里有(某個)人。彼は何か 言いましたか。他有說什么嗎?どこかへ 遊びに行きますか。要去哪里玩嗎?注:這種疑問句屬于一般疑問句,可以用「はい」「いいえ」來回答。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫