資源簡介

(共22張PPT)
標準日本語初級上
第23課
休みの日、散歩したり買い物に行ったりします
單詞部分
スケート
　知らせる
によって
基本意思相當于漢語的“根據......（不同）”，但在句中可靈活翻譯。也可以“~によります”的形式用于句尾。
1）飛行機のチケットは季節によって高かったり安かったりです。
飛機票根據季節，有時貴，有時便宜。
2）結婚式のやり方は國によって違います。
結婚典禮的形式因國別而異。
あっ、そうだ
突然想到某事。或突然想起某事時的表達，相當于漢語的“啊，對了”“啊，想起來了”。由于是自言自語，因此不用“そうです”的形式。
1）あっ、そうだ。生地を買って、わたしが作りますよ。
啊，對了，買塊兒布料我自己做。
2）あの人の名前は…。ええと、あっ、そうだ、田中さんですよ。
那個人的名字，嗯......對了，想起來了，叫田中。
語法部分
語法重點：
1、掌握動たり動たりします
2、掌握小句+かどうか
1、動たり動たりします
用于表示列舉若干種有代表性的動作時。其構成方式是將動詞“た形”中的“た“變為”たり“。
例句：1）小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
周末或節假日，小野女士有時去散步，有時去買東西。
2）家の掃除をしたり洗濯をしたりします。
打掃打掃房間，洗洗衣服。
練習：
1、小説を書いたり詩を作ったりしている。
2、財布を落としたり、學校に遅刻したり、散々だった。
3、周末、小王有時唱歌，有時跳舞。
4、她有時去打籃球、有時去游泳。
2、一類形かったり一類形かったりです
二類形だったり二類形だったりです
名だったり名だったりです
例句：1）飛行機のチケットは高かったり安かったりです。
飛機票有時貴，有時便宜。
2）この公園は時間によって靜かだったりにぎやかだったりです。
根據時間，這個公園有時寂靜，有時熱鬧。
3）日本語の先生は中國人だったり日本人だったりです。
日語老師既有中國人，也有日本人。
練習：
1、私の仕事は時期によって、忙しかったり、暇だったりする。
2、私の仕事は時期によって、忙しかったり、暇だったりする。
3、天氣有時熱，有時冷。
4、英語老師既有韓國人，也有美國人。
3、小句+か
（1）小句簡體形+かどうか，相當于漢語的“是否…”
例句：1）わたしはこの料理が辛いかどうか知りません。
我不知道這道菜辣不辣。
2）私はこの料理が辛いか辛くないか知りません。
我不知道這道菜辣不辣。
3）わたしはキムさんが中國人か中國人ではないか知りません。
我不知道金女士是不是中國人。
練習：
1、サイズが合うかどうか著て確かめる。
2、會社を辭めるかどうか、悩んでいる。
3、去不去韓國還不知道。
4、不知道外面的溫度低不低。
（2）疑問詞小句+か
將包含“何“”だれ“”どこ“等的疑問句，作為一個長句中的一部分使用時，需將疑問詞小句的動詞、一類形容詞的敬體形變為簡體形，再加”か”。
例句：1）昨天吃了什么→昨日、何を食べましたか。
　　　　　忘記了→忘れました。
忘記了昨天吃了什么。
昨日、何を食べたか忘れました。
練習：
1、明日は どこかへ 行きますか。（復習）
2、部屋に誰かいますか。
3、不知道哪種蛋糕甜。
4、你知道這是誰的書嗎？
基本課文
1、小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
2、日本語の先生は中國人だったり日本人だったりです。
3、わたしは今年の夏、北京へ行くかどうか分かりません。
4、かきがどこにあるか教えてください。
甲：週末に何をしましたか。
乙：スケートをしたり、ボーリングをしたりしました。
甲：北京まで、飛行機のチケットはいくらぐらいですか。
乙：季節によって高かったり安かったりです。
甲：李さん、仕事は忙しいですか。
乙：ええ、日によって暇だったり忙しかったりです。
甲：森さんが何時ごろ來るか知っていますか。
乙：いいえ。今日は來るかどうか分かりません。
應用課文
送別會
（在百貨商店，小野和森為小李挑選禮物）
森：小野さん、何を買うか決まりましたか。
小野：浴衣はどうですか。
森：いいですね。でも、高くないですか。
小野：高かったり安かったり、いろいろあります。
あっ、そうだ。生地を買って、わたしが作りますよ。
（歡送會上，干杯之后）
吉田：日本の生活はどうでしたか。
李：溫泉に入ったり歌舞伎を見たりして、とても楽しかったです。
吉田：ご両親にいつ帰るか知らせましたか。
李：はい、昨日母にメールで知らせました。
森：ご両親はメールができますか。
李：母はできますが、父は電話か手紙ですね。北京へ帰った後、どうしますか。
李：一週間ぐらい休みたいですね。春節に休みがなかったですから。
小野：休みに何をしますか。旅行に行きますか。
李：旅行に行くかどうか、分かりません。
たぶん友達に會ったり、食事に行ったりします。

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