資源簡介 (共32張PPT)第24課李さんはもうすぐ來ると思います目錄CONTENTS1単語2文法3本文単語ハイキングみおく見送 り1.お別れ(おわかれ)。名詞 分別,分手關聯: 別れる 自動 慣用:場所で 人と別れる2.思う(おもう) 他動 想,思考慣用: ①~を 思う 想念,掛念 故郷を思う ②~と 思う 認為,覺得 それが李白の詩じゃないと思います。 ③~たいと思う 我想,希望 大阪にいきたいと思います。 3.言う(いう) 他動 說,講慣用:お禮を言う 道謝 4.笑う(わらう) 自動 笑 例:彼はいつもニコニコ笑っています他動 嘲笑 例:「誰」を笑う5.止める(やめる) 他動 戒,停止,放棄固定搭配:タバコを止める 戒煙 工作單位を辭める(やめる) 辭去職務 仕事を辭める 辭職6.決める (きめる) 他動 做決定,下決定 決まる(きまる) 自動 ~が 決まる 7.可笑しい(おかしい) 形一 ①可笑,滑稽;②奇怪的;③不正常的,失常,反常おかしいしわざをやめろ8.いっぱい 副詞 滿滿滿的、非常多。容器、場所充滿人或物等。 例:①図書館は學生でいっぱいです。 ②この電車はもういっぱいで、乗れないです。 ③お腹がいっぱいになりました。④元気いっぱいの皆さん 名詞:一杯(いっぱい) 一杯のお酒 もう一杯9.凄い(すごい) 形1: 驚人的,了不起,嚇人的。例:すごい腕前(うでまえ)すごい顔 副詞:「凄く」非同一般。程度非常厲害。凄く嬉しい 狂喜凄く遅い 龜速10.とうとう「到頭」表示不論結果是好是壞,事情經過一定的階段終于實現了,多接消極的、不好的結果 。“到底,終究,結局”やっと 費了很長時間,費了很多體力精力實現了某事,結果是積極的、好的。“好(不)容易,終于,才”。いよいよ「愈/愈々」表示終于到某個時候了,并不一定是結果,“到底,終于”的意思。一生懸命に勉強して、とうとう落第してしまいました。くり返し聞いてやっと理解した。いよいよ試合開始だ。11.「必ず」語氣較為強勢,表示下定決心做某事,不和否定式連用;做不做的決定權在說話人的手里。いつか必ず日本に行きます。明日必ず宿題を出さなければなりません。「ぜひ」表示說話者對未來的期待。常接「~たい」「~てください」「~ましょう」,表示強烈的愿望、請求、提議。日本に來たら、ぜひ連絡してください。將來、ぜひ日本へ留學に行きたいと思います。「きっと」表示說話者主觀的推斷,后面一般不接斷定、斷言的句子。常與「でしょう」「だろう」一起使用。冬になると,きっと寒くなるでしょう。顔色が悪いから、彼はきっと病気だ。「絶対に」比「必ず」更強勢,確定一定斷定肯定鐵定、后面加肯定式和否定式都可以。このお酒は絶対に売れます。このことは絶対に許しません。12.お世話になります 接下來要承蒙您的照顧お世話になりました 承蒙照顧了(不再有交集時)13.誰によろしくお伝えください 代(我)向·誰問好 例:ご両親によろしくお伝えください。14.お元気で 保重(與人分別時使用) お大事に 保重(對生病的人)やくだ15.役に立ちます/役立ちます 起作用,有用~に役に立ちます 勉強に役に立ちます~に役立ちます 勉強に役立ちます16.~中(ちゅう)用法:前接動詞,表示動作正在進行中。接續:1類動詞、2類動詞ます形+中(*注:并不是所有的1類動詞、2類動詞都可以接) 3類動詞去掉する+中(*注:三類動詞的「來る」不可以接)例:話し中 食事中、出張中、外出中、勉強中17.~について “關于~,就~ ” 一般后續“考えます、思います、研究します”等表思維活動的詞。可做定語。例:先生と數學の問題について相談します。 日本の音楽についてどう思いますか。 この新しい製品の安全性についての調査 文法主要文法李さんはもうすぐくると思います。すみません,頭が痛いんです陳さんはパーティーに行くと言いました。東京タワーへ行きたいんですが,どうやって行きますか。~と 思います1、簡體句+と思います 我覺得,我認為,我想……(第一人稱的主觀判斷)李さんはもうすぐ來る田中さんは來ないこの本は面白い日本はきれいだ明日はいい天気だと思います。注意2:簡體小句 + と思います,表示我認為,我覺得....①と思います只能用于第一人稱。②と思いました、と思っています既可以用于第一人稱,也可以用于第三人稱。例:森さんは中國へ行きたいと思っています。練習その店の料理はおいしいと思います。我覺得上海很繁華。今度、必ずできると思います。弟弟想吃日本料理。~と 言いました簡體小句+と言いました。 誰說了什么。用于向別人轉述誰說了什么。陳さんはパーティーに行くと言いました。森さんは中國語の試験は難しかったと言いました。小野さんは李さんにちょっと休みたいといいました。來週ハイキングに張さんも行きたいと言っています。に表示對象言っている表示反復說名詞和二類形容詞小句接と思います/と言います,必須后續「だ」あそこは駅だと思います/と言います學校は靜かだと思います/と言います練習小李說明天要考試。媽媽說今天不許吃冰淇淋。楊先生は行くかどうか、またわからないと言っています。接續:簡體+のです/んです(表示解釋說明) 名/形2 「だ」→「な」+んです例:誕生日なんです 有名なんです誕生日なのです 有名なのです 動詞/ 形1 「簡體」+んです 例:行くんです 痛いんです 行ったんです 痛かったんです用于強調說明狀況或解釋原因,理由。~ のです 多用于 書面語~ んです 口語~のです/んです1、 說話人對所看到或聽到的事推測理由并進行確認時。(佐藤聽到小李說日語非常流利,于是問道) 日本語がお上手ですね。日本に留學したんですか。2、 說話人對所見所聞尋求更詳細的說明時。(看到朋友的包包非常漂亮,于是追問詳細情況) きれいなかばんですね。どこで買ったんですか。(男朋友剛回家,又出門,你詢問詳情情況) どこへ行くんですか。/去哪兒啊?3、說話人對所見所聞詢問其原因理由時。例:(老師詢問遲到的學生) どうして遅れたんですか。/為什么遲到? (女孩嗔怪男朋友) どうして昨日、電話してくれなかったんですか。4、尋求對事態的說明。例:(看到對方樣子不對,于是詢問發生了什么事) どうしたんですか。 ーー階段で転んだんです。すみません、頭が痛いんです。タバコをやめたほうがいいですよ。―そうなんですが、やめることができないんです。すごい人気ですね。ーええ、あの歌手は日本ではとても有名なんです。これ、東京のお土産なんです。どうぞ。1.提問:どうしてですか→完整形式:どうして……のですか/んですか 求解回答 :--- のです/んです2.~んです 是日語口語地道的標志之一。3. ~んです 不是憑空突然就使用的,而在某基礎上做出推測、確認、詢問、解釋等情況下使用的。どうして食べないんですか。―もうお腹がいっぱいなんです。昨日、どうして休みだんですか。頭が痛かったんです。どうして遅刻したんですか。―寢坊したんです。~が、~(鋪墊)含義:提示接下來的內容,起著承上啟下的作用,一般不翻譯。表示順接。東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか。李さんを探しているんですが、どこにいますか。明日から連休ですが、どうするか 決めた。 本文基本課文甲:日本の音楽についてどう思いますか。乙:素晴らしいと思います。甲:課長は何と言いましたか。乙:午後から出かけるといいました。甲:どうして食べないんですか。乙:もうお腹がいっぱいなんです。甲:李さんを探しているんですが,どこにいますか。乙:會議室にいると思います。見送り小野:とうとうお別れですね。李:ありがとうございました。本當にお世話になりました。小野:こちらこそ。短い間でしたが,とても嬉しかったですよ。森:課長は出張中ですが,李さんによろしくといって言いましたよ。李:そうですか。どうぞ吉田課長によろしくお伝えください。森:必ず伝えます。應用課文小野:これ,浴衣です。わたしが作ったんですが,どうぞ。李:小野さんが作ったんですか。凄いですね。ありがとうございます。李:小野さん,森さん、いつか北京へ來てください。小野:ええ,必ず行きます。今度は京劇を見ましょう。李さん,お元気で。森:僕もいつか北京へ行きたいと思います。李さん,どうぞお気を付けて。再見。李:さようなら。今度は北京で會いましょう。ご清聴ありがとうございました 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫