資源簡介

年級：七年級 學科： 生物
本課第 1 課時 累計3 節 檢查人： 檢查時間：
課 題 第三節 青春期 主備人 課型 新授課
教學目標 知識與技能：1、知道青春期的特點。2.能正確描述青春期的生理、心理變化 3. 知道青春期的衛常識。過程與方法：通過活動，培養觀察、思考能力；鍛煉語言表達能力；展示表演的能力情感態度價值觀：1.養成青春期衛生保健的習慣。2.形成正確的性觀念。3.形成健康的心理和更和諧的人際關系。
教學資源 PPT
重點難點 青春期身體變化青春期心理衛生
教 學 過 程
環節時間 教師活動 學生活動 設計意圖 動態修改
組織教學 (2) 復習提問 (5)導入新課 (2) 師生問好！1、人的生殖系統；2、生殖過程。青春期是人生關鍵時期，是人生過渡時期，走好青春期，是未來成功的基石。在座的同學們有的已經步入了青春期，有的即將步入青春期。 思考并回答聽導言，思考，進入新課 使學生集中注意
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講授新知 (8) (10) (8) 一、青春期的身體變化 分組討論并交流身體其它方面的變化（學生不好意思講）由老師講（略）二、青春期的心理變化及衛生在青春期會有哪些疑惑？ 小組交流：1. 男孩和女孩開始身高突增的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩2. 圖中數據只是某地區的男女平均值，因此會與自己有區別。3. 通過觀察卵巢睪丸發育趨勢的曲線圖可以發現，隨著睪丸卵巢的發育，男孩和女孩的身高依次明顯增加，體重也增加，所以，體形也會放發生變化。 通過小組討論，加深學生印象正確面對在青春期的各種心理變化
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(5)總 結 (2)練 習 (5) 這節課我們知道了青春期的生理變化及心理變化。青春期會有很多疑惑或誘惑，你怎樣把握好青春期呢？我建議同學們要與家長、老師、好朋友及時溝通。課后題、練習冊 通過小品學生討論怎樣應對自己在青春期的各種心理變化，包括父母、老師及同學。學生聽總結做習題
板書設計 第三節 青春期 青春期的身體變化青春期的心理變化及其衛生
教學后記 通過本節課的學習，學生對青春期的心理和身體的變化有了初步了解。

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