資源簡介

中考數學--必背知識點順口溜
有理數的加法運算
同號相加一邊倒；異號相加“大”減“小”，
符號跟著大的跑；絕對值相等“零”正好。
【注】“大”減“小”是指絕對值的大小。
合并同類項
合并同類項，法則不能忘，
只求系數和，字母、指數不變樣。
去、添括號法則
去括號、添括號，關鍵看符號，
括號前面是正號，去、添括號不變號，
括號前面是負號，去、添括號都變號。
恒等變換
兩個數字來相減，互換位置最常見，
正負只看其指數，奇數變號偶不變。
（a-b）2n+1=-（b-a）2n+1（a-b）2n=（b-a）2n
平方差公式
平方差公式有兩項，符號相反切記牢，
首加尾乘首減尾，莫與完全公式相混淆。
完全平方
完全平方有三項，首尾符號是同鄉，
首平方、尾平方，首尾二倍放中央；
首±尾括號帶平方，尾項符號隨中央。
因式分解
一提（公因式）二套（公式）三分組，
細看幾項不離譜，兩項只用平方差，
三項十字相乘法，陣法熟練不馬虎，
四項仔細看清楚，若有三個平方數（項），
就用一三來分組，否則二二去分組，
五項、六項更多項，二三、三三試分組，
以上若都行不通，拆項、添項看清楚。
“代入”口決
挖去字母換上數（式），數字、字母都保留；
換上分數或負數，給它帶上小括弧，
原括弧內出（現）括弧，逐級向下變括?。ㄐ　小螅?br/>單項式運算
加、減、乘、除、乘（開）方，三級運算分得清，
系數進行同級（運）算，指數運算降級（進）行。
一元一次不等式解題的一般步驟
去分母、去括號，移項時候要變號，
同類項、合并好，再把系數來除掉，
兩邊除（以）負數時，不等號改向別忘了。
一元一次不等式組的解集
大大取較大，小小取較小，
小大，大小取中間,大小,小大無處找。
一元二次不等式、一元一次絕對值不等式的解集
大(魚)于(吃)取兩邊,小(魚)于(吃)取中間。
分式混合運算法則
分式四則運算，順序乘除加減，
乘除同級運算，除法符號須變（乘）；
乘法進行化簡，因式分解在先，
分子分母相約，然后再行運算；
加減分母需同，分母化積關鍵；
找出最簡公分母，通分不是很難；
變號必須兩處，結果要求最簡。
分式方程的解法步驟
同乘最簡公分母，化成整式寫清楚，
求得解后須驗根，原（根）留、增（根）舍別含糊。
最簡根式的條件
最簡根式三條件，號內不把分母含，
冪指（數）根指（數）要互質，冪指比根指小一點。
特殊點坐標特征
坐標平面點(x,y),橫在前來縱在后；
(+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四個象限分前后；
X軸上y為0,x為0在Y軸。
象限角的平分線
象限角的平分線,坐標特征有特點，
一、三橫縱都相等,二、四橫縱確相反。
平行某軸的直線
平行某軸的直線，點的坐標有講究，
直線平行X軸,縱坐標相等橫不同；
直線平行于Y軸,點的橫坐標仍照舊。
對稱點坐標
對稱點坐標要記牢,相反數位置莫混淆，
X軸對稱y相反,Y軸對稱,x前面添負號；
原點對稱最好記,橫縱坐標變符號。
自變量的取值范圍
分式分母不為零，偶次根下負不行；
零次冪底數不為零，整式、奇次根全能行。
函數圖像的移動規律
若把一次函數解析式寫成y=k（x+0）+b、
二次函數的解析式寫成y=a（x+h）2+k的形式，
則用下面的口訣
“左右平移在括號,上下平移在末稍,
左正右負須牢記,上正下負錯不了”。
一次函數圖像與性質口訣
一次函數是直線，圖像經過仨象限；
正比例函數更簡單,經過原點一直線；
兩個系數k與b,作用之大莫小看，
k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,
k為正來右上斜,x增減y增減；
k為負來左下展,變化規律正相反；
k的絕對值越大,線離橫軸就越遠。
二次函數圖像與性質口訣
二次函數拋物線，圖象對稱是關鍵；
開口、頂點和交點,它們確定圖象現；
開口、大小由a斷,c與Y軸來相見,b的符號較特別，符號與a相關聯；
頂點位置先找見，Y軸作為參考線，左同右異中為0，牢記心中莫混亂；
頂點坐標最重要,一般式配方它就現，
橫標即為對稱軸,縱標函數最值見。
若求對稱軸位置,符號反,一般、頂點、交點式，不同表達能互換。
反比例函數圖像與性質口訣
反比例函數有特點,雙曲線相背離的遠;
k為正,圖在一、三(象)限,k為負,圖在二、四(象)限;
圖在一、三函數減,兩個分支分別減。
圖在二、四正相反,兩個分支分別添;
線越長越近軸,永遠與軸不沾邊。
巧記三角函數定義
初中所學的三角函數有正弦、余弦、正切、余切，它們實際是三角形邊的比值。
可以把兩個字用／隔開，再用下面的一句話記定義：
一位不高明的廚子教徒弟殺魚，說了這么一句話:正對魚磷(余鄰)直刀切。
正：正弦或正切，對：對邊即正是對；余：余弦或余弦，鄰：鄰邊即余是鄰；切是直角邊。
三角函數的增減性
正增余減。
特殊三角函數值記憶
首先記住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2；
正切、余切的分母都是3；
分子記口訣“123，321，三九二十七”既可。
平行四邊形的判定
要證平行四邊形，兩個條件才能行，
一證對邊都相等，或證對邊都平行，
一組對邊也可以，必須相等且平行。
對角線，是個寶，互相平分“跑不了”，
對角相等也有用，“兩組對角”才能成。
梯形問題的輔助線
移動梯形對角線，兩腰之和成一線；
平行移動一條腰，兩腰同在“△”現；
延長兩腰交一點，“△”中有平行線；
作出梯形兩高線，矩形顯示在眼前；
已知腰上一中線，莫忘作出中位線。
添加輔助線歌
輔助線，怎么添？找出規律是關鍵。
題中若有角（平）分線，可向兩邊作垂線；
線段垂直平分線，引向兩端把線連，
三角形邊兩中點，連接則成中位線；
三角形中有中線，延長中線翻一番。
圓的證明歌
圓的證明不算難，常把半徑直徑連；
有弦可作弦心距，它定垂直平分弦；
直徑是圓最大弦，直圓周角立上邊，
它若垂直平分弦，垂徑、射影響耳邊；
還有與圓有關角，勿忘相互有關聯，
圓周、圓心、弦切角，細找關系把線連。
同弧圓周角相等，證題用它最多見，
圓中若有弦切角，夾弧找到就好辦；
圓有內接四邊形，對角互補記心間，
外角等于內對角，四邊形定內接圓；
直角相對或共弦，試試加個輔助圓；
若是證題打轉轉，四點共圓可解難；
要想證明圓切線，垂直半徑過外端，
直線與圓有共點，證垂直來半徑連，
直線與圓未給點，需證半徑作垂線；
四邊形有內切圓，對邊和等是條件；
如果遇到圓與圓，弄清位置很關鍵，
兩圓相切作公切，兩圓相交連公弦。中考數學--復習公式定理大全
一、數學性質
1、一元二次方程根的情況
△=b2-4ac（前提必須化成一般形式ax2+bx+c=0）
當△>0時，一元二次方程有2個不相等的實數根；
當△=0時，一元二次方程有2個相等的實數根；
當△<0時，一元二次方程沒有實數根
2、平行四邊形的性質：
① 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
② 平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線。
③ 平行四邊形的對邊相等并且平行，對角相等，鄰角互補。
④平行四邊形的對角線互相平分。
3、菱形：
①一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
②領形的四條邊相等，對邊平行，兩條對角線互相垂直平分，每一組對角線平分一組對角。
③判定條件：定義、對角線互相垂直的平行四邊形、四條邊都相等的四邊形。
4、矩形與正方形：
① 有一個內角是直角的平行四邊形叫做矩形。
② 矩形的對角線相等且平分，四個角都是直角。
③ 對角線相等的平行四邊形是矩形。
④ 正方形具有平行四邊形，矩形，菱形的所有性質。
⑤一組鄰邊相等的矩形是正方形，有一個角是直角的菱形是正方形。
5、多邊形：
①n邊形的內角和等于（n-2）180°
②多邊形內角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個多邊形的外角，在每個頂點處取這個多邊形的一個外角，他們的和叫做這個多邊形的外角和多邊形的外角和都等于360度。
6、平均數：
7、加權平均數：
一組數據里各個數據的重要程度未必相同，因而，在計算這組數據的平均數時往往給每個數據加一個權，這就是加權平均數。
8、方差公式：
二、基本定理
1、過兩點有且只有一條直線
2、兩點之間線段最短
3、同角或等角的補角相等
4、同角或等角的余角相等
5、過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短
7、平行公理 經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行
8、如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行
9、同位角相等，兩直線平行
10、內錯角相等，兩直線平行
11、同旁內角互補，兩直線平行
12、兩直線平行，同位角相等
13、兩直線平行，內錯角相等
14、兩直線平行，同旁內角互補
15、定理 三角形兩邊的和大于第三邊
16、推論 三角形兩邊的差小于第三邊
17、三角形內角和定理 三角形三個內角的和等于180°
18、推論1 直角三角形的兩個銳角互余
19、推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和
20、推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角
21、全等三角形的對應邊、對應角相等
全等三角形的判定方法：
22、邊角邊公理(SAS) 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等
23、角邊角公理( ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等
24、推論(AAS) 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等
25、邊邊邊公理(SSS) 有三邊對應相等的兩個三角形全等
26、斜邊、直角邊公理(HL) 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等
角平分線的性質：
27、定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等
28、定理2 到一個角的兩邊的距離相等的點，在這個角的平分線上
29、角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合
等腰（邊）三角形的性質：
30、等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 (即等邊對等角）
31、推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊
32、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合
33、推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°
等腰（邊）三角形的判定：
34、等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊）
35、推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形
36、推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形
37、在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半
38、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 。反之如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形。
線段垂直平分線的性質：
39、定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等
40、逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上
41、線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合
42、定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形
43、定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線
44、定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上
45、逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱
46、勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，
即a2+b2=c2
47、勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形
48、定理 四邊形的內角和等于360°
49、四邊形的外角和等于360°
50、多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）×180°
51、推論 任意多邊的外角和等于360°
平行四邊形的性質：
52、平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等 、鄰角互補
53、平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等 、對邊平行
54、推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等
55、平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分
平行四邊形的判定：
定義：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形
56、平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形
57、平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形
58、平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
59、平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形
矩形的性質：
60、矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角，對邊平行且相等
61、矩形性質定理2 矩形的對角線相等且互相平分
矩形的判定：
定義：有一個角是直角的平行四邊形是矩形
62、矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形
63、矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形
菱形的性質：
64、菱形性質定理1 菱形的四條邊都相等 ，對邊平行，對角相等
65、菱形性質定理2 菱形的對角線互相垂直平分，并且每一條對角線平分一組對角
66、菱形面積=對角線乘積的一半，即S=（a×b）÷2 ，也等于底×高
菱形的判定：
定義：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
67、菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形
68、菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形
正方形的性質：
69、正方形性質定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等，對邊平行
70、正方形性質定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角
正方形的判定：方法一：是矩形且一組鄰邊相等
方法二：是菱形且有一個角是直角
71、定理1 關于中心對稱的兩個圖形是全等的
72、定理2 關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分
73、逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個圖形關于這一點對稱
等腰梯形的性質：
74、等腰梯形性質定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等
75、等腰梯形的兩條對角線相等
等腰梯形的判定：
76、等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形
77、對角線相等的梯形是等腰梯形
78、平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等，那么在其他直線上截得的線段也相等
79、推論1 經過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰
80、推論2 經過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第三邊
81、三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半
82、梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半
梯形的中位線長=（上底+下底）÷2
梯形面積=中位線長×高
86、平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線，所得的對應線段成比例
87、推論 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊（或兩邊的延長線），所得的對應線段成比例
88、定理 如果一條直線截三角形的兩邊（或兩邊的延長線）所得的對應線段成比例，那么這條直線平行于三角形的第三邊
89、平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊相交的直線， 所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對應成比例
三角形相似的判定：
90、定理 平行于三角形一邊的直線和其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構成的三角形與原三角形相似
91、相似三角形判定定理1 兩角對應相等，兩三角形相似（ASA）
92、直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似
93、判定定理2 兩邊對應成比例且夾角相等，兩三角形相似（SAS）
94、判定定理3 三邊對應成比例，兩三角形相似（SSS）
95、定理 如果一個直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應成比例，那么這兩個直角三角形相似
三角形相似的性質：
96、性質定理1 相似三角形對應高的比，對應中線的比與對應角平分線的比都等于相似比
97、性質定理2 相似三角形周長的比等于相似比
98、性質定理3 相似三角形面積的比等于相似比的平方
99、任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等于它的余角的正弦值
100、任意銳角的正切值等于它的余角的余切值，任意銳角的余切值等于它的余角的正切值點與圓的位置關系：d是圓心與點p的距離，r為半徑
101、點p在圓上ód=r
圓是到定點的距離等于定長的點的集合
102、點p在圓內ód＜r
圓的內部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合
103、點p在圓外ód＞r
圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合
104、同圓或等圓的半徑相等
105、到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓
106、和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡，是這條線段的垂直平分線
107、到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡，是這個角的平分線
108、到兩條平行線距離相等的點的軌跡，是和這兩條平行線平行且距離相等的一條直線
109、定理 不在同一直線上的三點確定一個圓。
110、垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧
111、推論1
①平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧
②弦的垂直平分線經過圓心，并且平分弦所對的兩條弧
③平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧
112、推論2 圓的兩條平行弦所夾的弧相等
113、圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形
114、定理 在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等
115、推論 在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對應的其余各組量都相等
圓心角的度數等于它所對的弧的度數
116、定理 一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半
圓周角的度數等于它所對的弧的度數的一半
117、推論1 同弧或等弧所對的圓周角相等；同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等
118、推論2 半圓（或直徑）所對的圓周角是直角；90°的圓周角所對的弦是直徑
119、推論3 如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形
120、定理 圓的內接四邊形的對角互補，并且任何一個外角都等于它的內對角
121、直線和圓的位置關系：d是圓心到直線的距離，r為半徑
①直線L和⊙O相交ód﹤r
②直線L和⊙O相切ód=r
③直線L和⊙O相離ód﹥r
122、切線的判定定理 經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線
123、切線的性質定理 圓的切線垂直于經過切點的半徑
124、推論1 經過圓心且垂直于切線的直線必經過切點
125、推論2 經過切點且垂直于切線的直線必經過圓心
126、切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角
127、圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等
128、弦切角定理 弦切角等于它所夾的弧對的圓周角
129、推論 如果兩個弦切角所夾的弧相等，那么這兩個弦切角也相等
130、相交弦定理 圓內的兩條相交弦，被交點分成的兩條線段長的積相等
131、推論 如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中項
132、切割線定理 從圓外一點引圓的切線和割線，切線長是這點到割線與圓交點的兩條線段長的比例中項
133、推論 從圓外一點引圓的兩條割線，這一點到每條割線與圓的交點的兩條線段長的積相等
134、如果兩個圓相切，那么切點一定在連心線上
135、①兩圓外離ó d﹥R+r
②兩圓外切ó d=R+r
③兩圓相交ó R-r﹤d﹤R+r(R﹥r)
④兩圓內切ó d=R-r(R﹥r)
⑤兩圓內含ó d﹤R-r(R﹥r)
136、定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦
137、定理 把圓分成n(n≥3):
⑴依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正n邊形
⑵經過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形
138、定理 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內切圓，這兩個圓是同心圓
139、正n邊形的每個內角都等于（n-2）×180°／n
140、定理 正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形中考數學--復習知識點口訣
口訣1
人說幾何很困難，難點就在輔助線。
輔助線，如何添？把握定理和概念。
還要刻苦加鉆研，找出規律憑經驗。
圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。
角平分線平行線，等腰三角形來添。
線段垂直平分線，常向兩端把線連。
要證線段倍與半，延長縮短可試驗。
三角形中兩中點，連接則成中位線。
三角形中有中線，延長中線加一倍。
梯形里面作高線，平移一腰試試看。
等積式子比例換，尋找相似很關鍵。
直接證明有困難，等量代換少麻煩。
斜邊上面作高線，弦高公式是關鍵。
半徑與弦長計算，弦心距來中間站。
圓上若有一切線，切點圓心半徑連。
要想證明是切線，半徑垂線仔細辨。
是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。
弧有中點圓心連，垂徑定理要記全。
圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點連。
要想作個外接圓，各邊作出中垂線。
還要作個內切圓，內角平分線夢園。
如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。
若是添上連心線，切點肯定在上面。
輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變。
假如圖形較分散，對稱旋轉去實驗。
基本作圖很關鍵，平時掌握要熟練。
解題還要多心眼，經?？偨Y方法顯。
切勿盲目亂添線，方法靈活應多變。
分析綜合方法選，困難再多也會減。
虛心勤學加苦練，成績上升成直線。
口訣2
學習幾何體會深，成敗也許一線牽。
分散條件要集中，常要添加輔助線。
畏懼心理不要有，其次要把觀念變。
熟能生巧有規律，真知灼見靠實踐。
圖中已知有中線，倍長中線把線連。
旋轉構造全等形，等線段角可代換。
多條中線連中點，便可得到中位線。
倘若知角平分線，既可兩邊作垂線。
也可沿線去翻折，全等圖形立呈現。
角分線若加垂線，等腰三角形可見。
角分線加平行線，等線段角位置變。
已知線段中垂線，連接兩端等線段。
輔助線必畫虛線，便與原圖聯系看。
有理數的加法運算
同號兩數來相加，絕對值加不變號。
異號相加大減小，大數決定和符號。
互為相反數求和，結果是零須記好。
【注】“大”減“小”是指絕對值的大小。
有理數的減法運算
減正等于加負，減負等于加正。
有理數的乘法運算符號法則
同號得正異號負，一項為零積是零。
合并同類項
說起合并同類項，法則千萬不能忘。
只求系數代數和，字母指數留原樣。
去、添括號法則
去括號或添括號，關鍵要看連接號。
擴號前面是正號，去添括號不變號。
括號前面是負號，去添括號都變號。
解方程
已知未知鬧分離，分離要靠移完成。
移加變減減變加，移乘變除除變乘。
平方差公式
兩數和乘兩數差，等于兩數平方差。
積化和差變兩項，完全平方不是它。
完全平方公式
二數和或差平方，展開式它共三項。
首平方與末平方，首末二倍中間放。
和的平方加聯結，先減后加差平方。
完全平方公式
首平方又末平方，二倍首末在中央。
和的平方加再加，先減后加差平方。
解一元一次方程
先去分母再括號，移項變號要記牢。
同類各項去合并,系數化“1”還沒好。
求得未知須檢驗，回代值等才上算。
解一元一次方程
先去分母再括號，移項合并同類項。
系數化1還沒好，準確無誤不白忙。
因式分解與乘法
和差化積是乘法，乘法本身是運算。
積化和差是分解，因式分解非運算。
因式分解
兩式平方符號異，因式分解你別怕。
兩底和乘兩底差，分解結果就是它。
兩式平方符號同，底積2倍坐中央。
因式分解能與否，符號上面有文章。
同和異差先平方，還要加上正負號。
同正則正負就負，異則需添冪符號。
因式分解
一提二套三分組，十字相乘也上數。
四種方法都不行，拆項添項去重組。
重組無望試求根，換元或者算余數。
多種方法靈活選，連乘結果是基礎。
同式相乘若出現，乘方表示要記住。
【注】一提（提公因式）二套（套公式）
因式分解
一提二套三分組，叉乘求根也上數。
五種方法都不行，拆項添項去重組。
對癥下藥穩又準，連乘結果是基礎。
二次三項式的因式分解
先想完全平方式，十字相乘是其次。
兩種方法行不通，求根分解去嘗試。
比和比例
兩數相除也叫比，兩比相等叫比例。
外項積等內項積，等積可化八比例。
分別交換內外項，統統都要叫更比。
同時交換內外項，便要稱其為反比。
前后項和比后項，比值不變叫合比。
前后項差比后項，組成比例是分比。
兩項和比兩項差，比值相等合分比。
前項和比后項和，比值不變叫等比。
解比例
外項積等內項積，列出方程并解之。
求比值
由已知去求比值，多種途徑可利用。
活用比例七性質，變量替換也走紅。
消元也是好辦法，殊途同歸會變通。
正比例與反比例
商定變量成正比，積定變量成反比。
正比例與反比例
變化過程商一定，兩個變量成正比。
變化過程積一定，兩個變量成反比。
判斷四數成比例
四數是否成比例，遞增遞減先排序。
兩端積等中間積，四數一定成比例。
判斷四式成比例
四式是否成比例，生或降冪先排序。
兩端積等中間積，四式便可成比例。
比例中項
成比例的四項中，外項相同會遇到。
有時內項會相同，比例中項少不了。
比例中項很重要，多種場合會碰到。
成比例的四項中，外項相同有不少。
有時內項會相同，比例中項出現了。
同數平方等異積，比例中項無處逃。
根式與無理式
表示方根代數式，都可稱其為根式。
根式異于無理式，被開方式無限制。
被開方式有字母，才能稱為無理式。
無理式都是根式，區分它們有標志。
被開方式有字母，又可稱為無理式。
求定義域
求定義域有講究，四項原則須留意。
負數不能開平方，分母為零無意義。
指是分數底正數，數零沒有零次冪。
限制條件不唯一，滿足多個不等式。
求定義域要過關，四項原則須注意。
負數不能開平方，分母為零無意義。
分數指數底正數，數零沒有零次冪。
限制條件不唯一，不等式組求解集。
解一元一次不等式
先去分母再括號，移項合并同類項。
系數化“1”有講究,同乘除負要變向。
先去分母再括號，移項別忘要變號。
同類各項去合并,系數化“1”注意了。
同乘除正無防礙，同乘除負也變號。
解一元一次不等式組
大于頭來小于尾，大小不一中間找。
大大小小沒有解，四種情況全來了。
同向取兩邊，異向取中間。
中間無元素，無解便出現。
幼兒園小鬼當家，(同小相對取較小)
敬老院以老為榮，(同大就要取較大)
軍營里沒老沒少。(大小小大就是它)
大大小小解集空。(小小大大哪有哇)
解一元二次不等式
首先化成一般式，構造函數第二站。
判別式值若非負，曲線橫軸有交點。
A正開口它向上，大于零則取兩邊。
代數式若小于零，解集交點數之間。
方程若無實數根，口上大零解為全。
小于零將沒有解，開口向下正相反。
用平方差公式因式分解
異號兩個平方項，因式分解有辦法。
兩底和乘兩底差，分解結果就是它。
用完全平方公式因式分解
兩平方項在兩端，底積2倍在中部。
同正兩底和平方，全負和方相反數。
分成兩底差平方，方正倍積要為負。
兩邊為負中間正，底差平方相反數。
一平方又一平方，底積2倍在中路。
三正兩底和平方，全負和方相反數。
分成兩底差平方，兩端為正倍積負。
兩邊若負中間正，底差平方相反數。
用公式法解一元二次方程
要用公式解方程，首先化成一般式。
調整系數隨其后，使其成為最簡比。
確定參數ａｂｃ，計算方程判別式。
判別式值與零比，有無實根便得知。
有實根可套公式，沒有實根要告之。
用常規配方法解一元二次方程
左未右已先分離，二系化“1”是其次。
一系折半再平方，兩邊同加沒問題。
左邊分解右合并，直接開方去解題。
該種解法叫配方，解方程時多練習。
用間接配方法解一元二次方程
已知未知先分離，因式分解是其次。
調整系數等互反，和差積套恒等式。
完全平方等常數，間接配方顯優勢。
【注】恒等式
解一元二次方程
方程沒有一次項，直接開方最理想。
如果缺少常數項，因式分解沒商量。
ｂ、ｃ相等都為零，等根是零不要忘。
ｂ、ｃ同時不為零，因式分解或配方，
也可直接套公式，因題而異擇良方。
正比例函數的鑒別
判斷正比例函數，檢驗當分兩步走。
一量表示另一量，是與否。
若有還要看取值，全體實數都要有。
正比例函數是否，辨別需分兩步走。
一量表示另一量，有沒有。
若有再去看取值，全體實數都需要。
區分正比例函數，衡量可分兩步走。
一量表示另一量，是與否。
若有還要看取值，全體實數都要有。
正比例函數的圖象與性質
正比函數圖直線，經過和原點。
K正一三負二四，變化趨勢記心間。
K正左低右邊高，同大同小向爬山。
K負左高右邊低，一大另小下山巒。
一次函數
一次函數圖直線，經過點。
K正左低右邊高，越走越高向爬山。
K負左高右邊低，越來越低很明顯。
K稱斜率b截距，截距為零變正函。
反比例函數
反比函數雙曲線，經過點。
K正一三負二四，兩軸是它漸近線。
K正左高右邊低，一三象限滑下山。
K負左低右邊高，二四象限如爬山。
二次函數
二次方程零換ｙ，二次函數便出現。
全體實數定義域，圖像叫做拋物線。
拋物線有對稱軸，兩邊單調正相反。
A定開口及大小，線軸交點叫頂點。
頂點非高即最低。上低下高很顯眼。
如果要畫拋物線，平移也可去描點，
提取配方定頂點，兩條途徑再挑選。
列表描點后連線，平移規律記心間。
左加右減括號內，號外上加下要減。
二次方程零換ｙ，就得到二次函數。
圖像叫做拋物線，定義域全體實數。
A定開口及大小，開口向上是正數。
絕對值大開口小，開口向下A負數。
拋物線有對稱軸，增減特性可看圖。
線軸交點叫頂點，頂點縱標最值出。
如果要畫拋物線，描點平移兩條路。
提取配方定頂點，平移描點皆成圖。
列表描點后連線，三點大致定全圖。
若要平移也不難，先畫基礎拋物線，
頂點移到新位置，開口大小隨基礎。
【注】基礎拋物線
直線、射線與線段
直線射線與線段，形狀相似有關聯。
直線長短不確定，可向兩方無限延。
射線僅有一端點，反向延長成直線。
線段定長兩端點，雙向延伸變直線。
兩點定線是共性，組成圖形最常見。
角
一點出發兩射線，組成圖形叫做角。
共線反向是平角，平角之半叫直角。
平角兩倍成周角，小于直角叫銳角。
直平之間是鈍角，平周之間叫優角。
互余兩角和直角，和是平角互補角。
一點出發兩射線，組成圖形叫做角。
平角反向且共線，平角之半叫直角。
平角兩倍成周角，小于直角叫銳角。
鈍角界于直平間，平周之間叫優角。
和為直角叫互余，互為補角和平角。
證等積或比例線段
等積或比例線段，多種途徑可以證。
證等積要改等比，對照圖形看特征。
共點共線線相交，平行截比把題證。
三點定型十分像，想法來把相似證。
圖形明顯不相似，等線段比替換證。
換后結論能成立，原來命題即得證。
實在不行用面積，射影角分線也成。
只要學習肯登攀，手腦并用無不勝。
解無理方程
一無一有各一邊，兩無也要放兩邊。
乘方根號無蹤跡，方程可解無負擔。
兩無一有相對難，兩次乘方也好辦。
特殊情況去換元，得解驗根是必然。
解分式方程
先約后乘公分母，整式方程轉化出。
特殊情況可換元，去掉分母是出路。
求得解后要驗根，原留增舍別含糊。
列方程解應用題
列方程解應用題，審設列解雙檢答。
審題弄清已未知，設元直間兩辦法。
列表畫圖造方程，解方程時守章法。
檢驗準且合題意，問求同一才作答。
兩點間距離公式
同軸兩點求距離，大減小數就為之。
與軸等距兩個點，間距求法亦如此。
平面任意兩個點，橫縱標差先求值。
差方相加開平方，距離公式要牢記。
矩形的判定
任意一個四邊形，三個直角成矩形；
對角線等互平分，四邊形它是矩形。
已知平行四邊形，一個直角叫矩形；
兩對角線若相等，理所當然為矩形。
菱形的判定
任意一個四邊形，四邊相等成菱形；
四邊形的對角線，垂直互分是菱形。
已知平行四邊形，鄰邊相等叫菱形；
兩對角線若垂直，順理成章為菱形。中考數學--各題型解題方法大全
選擇題的解法
1.直接法：根據選擇題的題設條件，通過計算、推理或判斷，最后得到題目的所求。
2.特殊值法：（特殊值淘汰法）有些選擇題所涉及的數學命題與字母的取值范圍有關；
在解這類選擇題時，可以考慮從取值范圍內選取某幾個特殊值，代入原命題進行驗證，然后淘汰錯誤的，保留正確的。
3.淘汰法：把題目所給的四個結論逐一代回原題的題干中進行驗證，把錯誤的淘汰掉，直至找到正確的答案。
4.逐步淘汰法：如果我們在計算或推導的過程中不是一步到位，而是逐步進行，既采用“走一走、瞧一瞧”的策略；每走一步都與四個結論比較一次，淘汰掉不可能的，這樣也許走不到最后一步，三個錯誤的結論就被全部淘汰掉了。
5.數形結合法：根據數學問題的條件和結論之間的內在聯系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義；使數量關系和圖形巧妙和諧地結合起來，并充分利用這種結合，尋求解題思路，使問題得到解決。
常用的數學思想方法
1.數形結合思想：就是根據數學問題的條件和結論之間的內在聯系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義；使數量關系和圖形巧妙和諧地結合起來，并充分利用這種結合，尋求解體思路，使問題得到解決。
2.聯系與轉化的思想：事物之間是相互聯系、相互制約的，是可以相互轉化的。數學學科的各部分之間也是相互聯系，可以相互轉化的。
在解題時，如果能恰當處理它們之間的相互轉化，往往可以化難為易，化繁為簡。
如：代換轉化、已知與未知的轉化、特殊與一般的轉化、具體與抽象的轉化、部分與整體的轉化、動與靜的轉化等等。
3.分類討論的思想：在數學中，我們常常需要根據研究對象性質的差異，分各種不同情況予以考查；這種分類思考的方法，是一種重要的數學思想方法，同時也是一種重要的解題策略。
4.待定系數法：當我們所研究的數學式子具有某種特定形式時，要確定它，只要求出式子中待確定的字母得值就可以了。為此，把已知條件代入這個待定形式的式子中，往往會得到含待定字母的方程或方程組，然后解這個方程或方程組就使問題得到解決。
5.配方法：就是把一個代數式設法構造成平方式，然后再進行所需要的變化。配方法是初中代數中重要的變形技巧，配方法在分解因式、解方程、討論二次函數等問題，都有重要的作用。
6.換元法：在解題過程中，把某個或某些字母的式子作為一個整體，用一個新的字母表示，以便進一步解決問題的一種方法。換元法可以把一個較為復雜的式子化簡，把問題歸結為比原來更為基本的問題，從而達到化繁為簡，化難為易的目的。
7.分析法：在研究或證明一個命題時，又結論向已知條件追溯，既從結論開始，推求它成立的充分條件，這個條件的成立還不顯然；則再把它當作結論，進一步研究它成立的充分條件，直至達到已知條件為止，從而使命題得到證明。這種思維過程通常稱為“執果尋因”
8.綜合法：在研究或證明命題時，如果推理的方向是從已知條件開始，逐步推導得到結論，這種思維過程通常稱為“由因導果”
9.演繹法：由一般到特殊的推理方法。
10.歸納法：由一般到特殊的推理方法。
11.類比法：眾多客觀事物中，存在著一些相互之間有相似屬性的事物，在兩個或兩類事物之間；根據它們的某些屬性相同或相似，推出它們在其他屬性方面也可能相同或相似的推理方法。類比法既可能是特殊到特殊，也可能一般到一般的推理。
函數、方程、不等式
常用的數學思想方法：
⑴數形結合的思想方法。
⑵待定系數法。
⑶配方法。
⑷聯系與轉化的思想。
⑸圖像的平移變換。
證明角的相等
1.對頂角相等。
2.角（或同角）的補角相等或余角相等。
3.兩直線平行，同位角相等、內錯角相等。
4.凡直角都相等。
5.角平分線分得的兩個角相等。
6.同一個三角形中，等邊對等角。
7.等腰三角形中，底邊上的高（或中線）平分頂角。
8.平行四邊形的對角相等。
9.菱形的每一條對角線平分一組對角。
10.等腰梯形同一底上的兩個角相等。
11.關系定理：同圓或等圓中，若有兩條弧（或弦、或弦心距）相等，則它們所 對的圓心角相等。
12.圓內接四邊形的任何一個外角都等于它的內對角。
13.同弧或等弧所對的圓周角相等。
14.弦切角等于它所夾的弧對的圓周角。
15.同圓或等圓中，如果兩個弦切角所夾的弧相等，那么這兩個弦切角也相等。
16.全等三角形的對應角相等。
17.相似三角形的對應角相等。
18.利用等量代換。
19.利用代數或三角計算出角的度數相等
20.切線長定理：從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，并且這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。
證明直線的平行或垂直
1.證明兩條直線平行的主要依據和方法：
⑴定義、在同一平面內不相交的兩條直線平行。
⑵平行定理、兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行。
⑶平行線的判定：同位角相等（內錯角或同旁內角），兩直線平行。
⑷平行四邊形的對邊平行。
⑸梯形的兩底平行。
⑹三角形（或梯形）的中位線平行與第三邊（或兩底）
⑺一條直線截三角形的兩邊（或兩邊的延長線）所得的對應線段成比例，則這條直線平行于三角形的第三邊。
2.證明兩條直線垂直的主要依據和方法：
⑴兩條直線相交所成的四個角中，由一個是直角時，這兩條直線互相垂直。
⑵直角三角形的兩直角邊互相垂直。
⑶三角形的兩個銳角互余，則第三個內角為直角。
⑷三角形一邊的中線等于這邊的一半，則這個三角形為直角三角形。
⑸三角形一邊的平方等于其他兩邊的平方和，則這邊所對的內角為直角。
⑹三角形（或多邊形）一邊上的高垂直于這邊。
⑺等腰三角形的頂角平分線（或底邊上的中線）垂直于底邊。
⑻矩形的兩臨邊互相垂直。
⑼菱形的對角線互相垂直。
⑽平分弦（非直徑）的直徑垂直于這條弦，或平分弦所對的弧的直徑垂直于這條弦。
⑾半圓或直徑所對的圓周角是直角。
⑿圓的切線垂直于過切點的半徑。
⒀相交兩圓的連心線垂直于兩圓的公共弦。中考數學--幾何題公式定理146條
【幾何題】公式定理146條
初中幾何公式定理：線
1、同角或等角的余角相等
2、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直
3、過兩點有且只有一條直線
4、兩點之間線段最短
5、同角或等角的補角相等
6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短
7、平行公理 經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行
8、如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行
9、定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等
10、逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上
11、線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合
12、定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形
13、定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線
14、定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上
15、逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱
初中幾何公式定理：角
16、同位角相等，兩直線平行
17、內錯角相等，兩直線平行
18、同旁內角互補，兩直線平行
19、兩直線平行，同位角相等
20、兩直線平行，內錯角相等
21、兩直線平行，同旁內角互補
22、定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等
23、定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上
24、角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合
初中幾何公式定理：三角形
25、定理 三角形兩邊的和大于第三邊
26、推論 三角形兩邊的差小于第三邊
27、三角形內角和定理 三角形三個內角的和等于180°
28、推論1 直角三角形的兩個銳角互余
29、推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和
30、推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角
31、勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a+b=c
32、勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a+b=c，那么這個三角形是直角三角形
初中幾何公式定理：等腰、直角三角形
33、等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等
34、推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊
35、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合
36、推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°
37、等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)
38、推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形
39、推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形
40、在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半
41、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半
初中幾何公式定理：相似、全等三角形
42、定理 平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交，所構成的三角形與原三角形相似
43、相似三角形判定定理1 兩角對應相等，兩三角形相似(ASA)
44、直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似
45、判定定理2 兩邊對應成比例且夾角相等，兩三角形相似(SAS)
46、判定定理3 三邊對應成比例，兩三角形相似(SSS)
47、定理 如果一個直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應成比例，那么這兩個直角三角形相似
48、性質定理1 相似三角形對應高的比，對應中線的比與對應角平分線的比都等于相似比
49、性質定理2 相似三角形周長的比等于相似比
50、性質定理3 相似三角形面積的比等于相似比的平方
51、邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等
52、角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等
53、推論 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等
54、邊邊邊公理 有三邊對應相等的兩個三角形全等
55、斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等
56、全等三角形的對應邊、對應角相等
初中幾何公式定理：四邊形
57、定理 四邊形的內角和等于360°
58、四邊形的外角和等于360°
59、多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于(n-2)×180°
60、推論 任意多邊的外角和等于360°
61、平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等
62、平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等
63、推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等
64、平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分
65、平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形
66、平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形
67、平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
68、平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形
初中幾何公式定理：矩形
69、矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角
70、矩形性質定理2 矩形的對角線相等
71、矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形
72、矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形
初中幾何公式：菱形
73、菱形性質定理1 菱形的四條邊都相等
74、菱形性質定理2 菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角
75、菱形面積=對角線乘積的一半，即S=(a×b)÷2
76、菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形
77、菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形
初中幾何公式定理：正方形
78、正方形性質定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等
79、正方形性質定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角
80、定理1 關于中心對稱的兩個圖形是全等的
81、定理2 關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分
82、逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個圖形關于這一點對稱
初中幾何公式定理：等腰梯形
83、等腰梯形性質定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等
84、等腰梯形的兩條對角線相等
85、等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形
86、對角線相等的梯形是等腰梯形
初中幾何公式：等分
87、平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段 相等，那么在其他直線上截得的線段也相等
88、推論1 經過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰
89、推論2 經過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第三邊
90、三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半
91、梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半 L=(a+b)÷2 S=L×h
92 、(1)比例的基本性質 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d
93、(2)合比性質 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d
94、(3)等比性質 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0)，那么，(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b
95、平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線，所得的對應線段成比例
96、推論 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)，所得的對應線段成比例
97、定理 如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應線段成比例，那么這條直線平行于三角形的第三邊
98、平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊相交的直線，所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對應成比例
99、任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等于它的余角的正弦值
100、任意銳角的正切值等于它的余角的余切值，任意銳角的余切值等于它的余角的正切值
初中幾何公式：圓
101、圓是定點的距離等于定長的點的集合
102、圓的內部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合
103、圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合
104、同圓或等圓的半徑相等
105、到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓
106、和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡，是著條線段的垂直平分線
107、到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡，是這個角的平分線
108、到兩條平行線距離相等的點的軌跡，是和這兩條平行線平行且距離相等的一條直線
109、定理 不在同一直線上的三個點確定一條直線
110、垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧
111、推論1 ①平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧
②弦的垂直平分線經過圓心，并且平分弦所對的兩條弧
③平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧
112、推論2 圓的兩條平行弦所夾的弧相等
113、圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形
114、定理 在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等
115、推論 在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對應的其余各組量都相等
116、定理 一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半
117、推論1 同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等
118、推論2 半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90°的圓周角所對的弦是直徑
119、推論3 如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形
120、定理 圓的內接四邊形的對角互補，并且任何一個外角都等于它的內對角
121、①直線L和⊙O相交 d﹤r ②直線L和⊙O相切 d=r ③直線L和⊙O相離 d﹥r
122、切線的判定定理 經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線
123、切線的性質定理 圓的切線垂直于經過切點的半徑
124、推論1 經過圓心且垂直于切線的直線必經過切點
125、推論2 經過切點且垂直于切線的直線必經過圓心
126、切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角
127、圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等
128、弦切角定理 弦切角等于它所夾的弧對的圓周角
129、推論 如果兩個弦切角所夾的弧相等，那么這兩個弦切角也相等
130、相交弦定理 圓內的兩條相交弦，被交點分成的兩條線段長的積相等
131、推論 如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中項
132、切割線定理 從圓外一點引圓的切線和割線，切線長是這點到割線與圓交點的兩條線段長的比例中項
133、推論 從圓外一點引圓的兩條割線，這一點到每條割線與圓的交點的兩條線段長的積相等
134、如果兩個圓相切，那么切點一定在連心線上
135、①兩圓外離 d﹥R+r ②兩圓外切 d=R+r③兩圓相交 R-r﹤d﹤R+r(R﹥r)④兩圓內切 d=R-r(R﹥r) ⑤兩圓內含d﹤R-r(R﹥r)
136定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦
137、定理 把圓分成n(n≥3):
⑴依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正n邊形
⑵經過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形
138、定理 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內切圓，這兩個圓是同心圓
139、正n邊形的每個內角都等于(n-2)×180°/n
140、定理 正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形
141、正n邊形的面積Sn=pnrn/2 p表示正n邊形的周長
142、正三角形面積√3a/4 a表示邊長
143、如果在一個頂點周圍有k個正n邊形的角，由于這些角的和應為360°，因此k×(n-2)180°/n=360°化為(n-2)(k-2)=4
144、弧長計算公式：L=nπR/180
145、扇形面積公式：S扇形=nπR/360=LR/2
146、內公切線長= d-(R-r) 外公切線長= d-(R+r）中考數學---專練【幾何題】經典題型
1．如圖：點P是∠AOB內一定點，點M、N分別在邊OA、OB上運動，若∠AOB=45°，OP=，則△PMN的周長的最小值為　 ?。?br/>【分析】作P關于OA，OB的對稱點C，D．連接OC，OD．則當M，N是CD與OA，OB的交點時，△PMN的周長最短，最短的值是CD的長．根據對稱的性質可以證得：△COD是等腰直角三角形，據此即可求解．
【解答】解：作P關于OA，OB的對稱點C，D．連接OC，OD．則當M，N是CD與OA，OB的交點時，△PMN的周長最短，最短的值是CD的長．
∵PC關于OA對稱，
∴∠COP=2∠AOP，OC=OP
同理，∠DOP=2∠BOP，OP=OD
∴∠COD=∠COP+∠DOP=2（∠AOP+∠BOP）=2∠AOB=90°，OC=OD．
∴△COD是等腰直角三角形．
則CD=OC=×3=6．
【題后思考】本題考查了對稱的性質，正確作出圖形，理解△PMN周長最小的條件是解題的關鍵．
2．如圖，當四邊形PABN的周長最小時，a=　　　　　?。?br/>【分析】因為AB，PN的長度都是固定的，所以求出PA+NB的長度就行了．問題就是PA+NB什么時候最短．
把B點向左平移2個單位到B′點；作B′關于x軸的對稱點B″，連接AB″，交x軸于P，從而確定N點位置，此時PA+NB最短．
設直線AB″的解析式為y=kx+b，待定系數法求直線解析式．即可求得a的值．
【解答】解：將N點向左平移2單位與P重合，點B向左平移2單位到B′（2，﹣1），
作B′關于x軸的對稱點B″，根據作法知點B″（2，1），
設直線AB″的解析式為y=kx+b，
則，解得k=4，b=﹣7．
∴y=4x﹣7．當y=0時，x=，即P（，0），a=．
故答案填：．
【題后思考】考查關于X軸的對稱點，兩點之間線段最短等知識．
3．如圖，A、B兩點在直線的兩側，點A到直線的距離AM=4，點B到直線的距離BN=1，且MN=4，P為直線上的動點，|PA﹣PB|的最大值為?。?br/>【分析】作點B于直線l的對稱點B′，則PB=PB′因而|PA﹣PB|=|PA﹣PB′|，則當A，B′、P在一條直線上時，|PA﹣PB|的值最大．根據平行線分線段定理即可求得PN和PM的值然后根據勾股定理求得PA、PB′的值，進而求得|PA﹣PB|的最大值．
【解答】解：作點B于直線l的對稱點B′，連AB′并延長交直線l于P．
∴B′N=BN=1，
過D點作B′D⊥AM，
利用勾股定理求出AB′=5
∴|PA﹣PB|的最大值=5．
【題后思考】本題考查了作圖﹣軸對稱變換，勾股定理等，熟知“兩點之間線段最短”是解答此題的關鍵．
4．動手操作：在矩形紙片ABCD中，AB=3，AD=5．如圖所示，折疊紙片，使點A落在BC邊上的A′處，折痕為PQ，當點A′在BC邊上移動時，折痕的端點P、Q也隨之移動．若限定點P、Q分別在AB、AD邊上移動，則點A′在BC邊上可移動的最大距離為　 　．
【分析】本題關鍵在于找到兩個極端，即BA′取最大或最小值時，點P或Q的位置．經實驗不難發現，分別求出點P與B重合時，BA′取最大值3和當點Q與D重合時，BA′的最小值1．所以可求點A′在BC邊上移動的最大距離為2．
【解答】解：當點P與B重合時，BA′取最大值是3，
當點Q與D重合時（如圖），由勾股定理得A′C=4，此時BA′取最小值為1．
則點A′在BC邊上移動的最大距離為3﹣1=2．
故答案為：2
【題后思考】本題考查了學生的動手能力及圖形的折疊、勾股定理的應用等知識，難度稍大，學生主要缺乏動手操作習慣，單憑想象造成錯誤．
5．如圖，直角梯形紙片ABCD，AD⊥AB，AB=8，AD=CD=4，點E、F分別在線段AB、AD上，將△AEF沿EF翻折，點A的落點記為P．當P落在直角梯形ABCD內部時，PD的最小值等于　　　　　?。?br/>【分析】如圖，經分析、探究，只有當直徑EF最大，且點A落在BD上時，PD最小；根據勾股定理求出BD的長度，問題即可解決．
【解答】解：如圖，
∵當點P落在梯形的內部時，∠P=∠A=90°，
∴四邊形PFAE是以EF為直徑的圓內接四邊形，
∴只有當直徑EF最大，且點A落在BD上時，PD最小，
此時E與點B重合；
由題意得：PE=AB=8，
由勾股定理得：
BD2=82+62=80，
∴BD=，
∴PD=．
【題后思考】該命題以直角梯形為載體，以翻折變換為方法，以考查全等三角形的判定及其性質的應用為核心構造而成；解題的關鍵是抓住圖形在運動過程中的某一瞬間，動中求靜，以靜制動．

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